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Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Einführung in DiDaZ)- Dozentinnen/Dozenten
- Dr. Claudia Kupfer-Schreiner, Akad. Oberrätin, Annette Pöhlmann-Lang
- Angaben
- Seminar
4 SWS, benoteter Schein
Zeit und Ort: Di 10:00 - 12:00, U2/01.33 (außer Di 21.10.2014); Do 12:00 - 14:00, U2/01.33; Einzeltermin am 21.10.2014, Einzeltermin am 13.1.2015 10:00 - 12:00, U2/00.25
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Voraussetzungen
keine
Anmeldung
Anmeldung vom 15. September, 10.00 Uhr bis 17. Oktober 2014, 23.59 Uhr über Flex Now
Modulzuordnung
Grundlagenmodul Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
Anerkennung für das DiDaZ-Erweiterungsstudium nach vorheriger Absprache mit den Verantwortlichen in Nürnberg möglich.
Leistungen
Klausur (27. Januar 2015 während des regulären Seminartermins)
- Inhalt
- Die Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache qualifiziert Studierende für den Deutschunterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund, also Kinder und Jugendliche, die in Deutschland mit (mindestens) zwei Kulturen und Sprachen aufwachsen.
Das Fach, das sich an den Notwendigkeiten der Regelklasse orientiert, geht von der sprachlichen und literarischen Bildung in der Mediengesellschaft als Schlüsselqualifikation aus und gliedert sich auf in die Didaktik des Schreibens, Sprechens, Lesen und Hörens sowie der Sprachreflexion / des Grammatikunterrichts. Weitere Themen und Felder des Faches sind Zweitspracherwerbsprozesse, Lernen unter Migrationsbedigungen, kontrastive Sprachvergleiche unter didaktischen Aspekten sowie Migranten- und interkulturelle Kinder- und Jugendliteratur.
- Empfohlene Literatur
- Wir zu Semesterbeginn in den VC gestellt.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
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