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Erklärvideos als digitale Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Dozentinnen/Dozenten
- Malte Michelsen, Dr. Thomas Münz, Dr. Yelva Larsen
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Studium Generale, Nachhaltigkeit, Dieses Wahlpflicht-Seminar ist aus dem Bereich "Grundlegende Themen der Fachdidaktik". Es wird Studierenden der Grund- und Mittelschule mit Didaktikfach Biologie im Modul I oder im Modul II als Wahlseminar angerechnet. Bitte in FlexNow anmelden.
Zeit und Ort: jede 2. Woche Do 14:00 - 17:15, Raum n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Vorlesungswoche am 28.10.2022.
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Auch für Anfänger und Gäste geeignet.
- Inhalt
- Ziel des Seminars ist die Produktion von Erklärvideos zum Thema „Nachhaltigkeit“.
Ihr interessiert euch für Nachhaltigkeit und/oder möchtet in die Thematik Erklärvideos durch eine eigene Videoproduktion starten?
Wir (Thomas Münz, Malte Michelsen & Yelva Larsen) werden mit euch und erfahrenen Videoexperten gemeinsam Erklärvideos analysieren und Tipps und Tricks für die eigene Produktion herausarbeiten. Anschließend erstellen wir ein didaktisch fundiertes und ansprechendes Storyboard. Abschließend dreht ihr in 2er oder 3er Gruppen Erklärvideos.
Unser Wunsch ist es, dass ihr nach eurem Studium soweit mit den technischen Abläufen vertraut seid, dass euch die gelegentliche Produktion eines Videos in der alltäglichen Unterrichtsvorbereitung locker von der Hand geht. Deshalb soll die Produktion komplett mit Smartphone- oder Tabletkameras umgesetzt werden. Dabei könnt ihr eure eigenen Geräte verwenden oder iPads von uns nutzen. Für einen schönen Klang, haben wir extra Mikrofone für mobile Geräte besorgt. Weitere technische Ausrüstung wie z.B. Beleuchtung stellen wir natürlich ebenfalls zur Verfügung.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Explanatory videos as digital media in education for sustainable development
- Credits: 2
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 10
- Institution: Professur für Didaktik der Naturwissenschaften
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