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Tanz in der Musikerziehung (alle Schularten)- Dozent/in
- Diplom-Musikpädagogin Elisabeth Buck
- Angaben
- Seminar/Übung
2 SWS, Beim Besuch bis zur ersten Hälfte des Semesters gilt die Veranstaltung als einstündig. Der Besuch bis zum Ende des Semesters gilt als Teilnahme an einer zweistündigen Veranstaltung
Zeit und Ort: Mo 14:15 - 15:45, WE5/00.033; Bemerkung zu Zeit und Ort: Beginn: 14.10.2013
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Zielgruppe: Studierende aller musikpädagogischem Studienfächer.
Modul: Ausgewählte Vermittlungsbereiche (UF GS/HS/RS/BS), Musikpraktisch orientierte Vermittlungsbereiche (DF GS/HS), Vertiefte fachliche Orientierung, Spezialthema zur Musikdidaktik (C) (BA-NF); Grundlagen der Musikpädagogik und Musikdidaktik (A /B) bei Studienbeginn WS 2012/13
- Inhalt
- Gemeinschaftstänze, Tanzimprovisation und Tanztheater eröffnen im Rahmen der Musikerziehung ästhetische Bildungsprozesse für Kinder und Jugendliche: Musikalische Strukturen werden in Beziehung gesetzt zu choreografischen Raummustern; musikalische Parameter wie Metrum, Takt, Dynamik oder Phrasierung werden sensomotorisch erlebt, gestaltet und erfasst; Stil und Charakter einer Musik werden mit Haltung und Bewegungscharakter interpretiert. Tanz wird zur "Erlebnissphäre" in der Vermittlung zwischen Lernenden und Musik. - Die Teilnehmenden des Seminars lernen in praktischen Übungen eine Vielzahl von Gemeinschaftstänzen aus unterschiedlichen Kulturen kennen für Primar- und Sekundarstufe der Schule; sie üben sich in eigenen kreativen tänzerischen Gestaltungsmöglichkeiten, sie entwickeln in Gruppenprozessen elementare dramaturgische Möglichkeiten des Tanzes und sie diskutieren methodische Fragen.
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Tanzimprovisation Tanztheater Gemeinschaftstänze
- Institution: Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik
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