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Institutionen der Elementar- und Familienpädagogik: Bildungspläne (Bildungspläne)
- Dozent/in
- Nadine Wieduwilt, M.A.
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Modul BA PÄD KF EFP 1, Modul BA PÄD KF EFP 1-B, Modul BA PÄD NF EFP 1-10, Modul BA PÄD NF 1-15, Modul BA PÄD NF EFP 1-15-7, Modul LAB-B-28-02-001, Modul LAB-B-28-02-001b
Zeit und Ort: Do 8:00 - 10:00, MG2/02.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modul BA PÄD KF EFP 1, Modul BA PÄD KF EFP 1-B, Modul BA PÄD NF EFP 1-10, Modul BA PÄD NF 1-15, Modul BA PÄD NF EFP 1-15-7, Modul LAB-B-28-02-001, Modul LAB-B-28-02-001b.
- Inhalt
- Die Veröffentlichung der PISA-2000-Ergebnisse zog eine Neubewertung frühkindlicher Bildungsprozesse nach sich, die sich in einer umfassenden Bildungsdiskussion im frühpädagogischen Sektor geäußert hat. In der Debatte um Reformanstrengungen im Früherziehungssystem werden u.a. Fragen der curricularen Orientierung der frühpädagogischen Arbeit erörtert. Mit der Entwicklung curricularer Rahmenvorgaben in Form von Bildungsplänen soll der Bildungsauftrag des Kindergartens gestärkt werden. Das Seminar hat zum Ziel, die Entwicklungslinien hin zu einer stärkeren kognitiven Orientierung der Kindergartenarbeit nachzuzeichnen und frühpädagogische Bildungspläne in den Blick zu nehmen. Was ist unter Bildungsplänen im Früherziehungssystem zu verstehen? Was ist ihr Gegenstand, was können sie leisten und was nicht? Dabei sollen nicht nur Bildungspläne aus Deutschland, sondern auch internationale Beispiele und „Vorbilder“ kritisch beleuchtet werden.
Die Bereitschaft zu regelmäßiger und aktiver Teilnahme in Form von Diskussionsbeiträgen, Gruppenarbeiten wie auch selbstständig erarbeiteten inhaltlichen Inputs (Referat inkl. Vorbesprechung) wird vorausgesetzt.
- Englischsprachige Informationen:
- Prerequisites
- Modul BA PÄD KF EFP 1, Modul BA PÄD KF EFP 1-B, Modul BA PÄD NF EFP 1-10, Modul BA PÄD NF 1-15, Modul BA PÄD NF EFP 1-15-7, Modul LAB-B-28-02-001, Modul LAB-B-28-02-001b
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik
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