HS: Fachdidaktik Französisch "Sprachliche Mittel" [HS: Fachdidaktik Französisch. "Sprachliche Mittel"]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 5

Termine:

Do, 10:30 - 12:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar richtet sich an Studenten des Lehramts Französisch an Gymnasien und Realschulen. Vorrausetzung ist die erfolgreiche Teilnahme am Basismodul in Frz./Ital./Span.-Didaktik.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt: Seminar: Aufbaumodul Fachdidaktik (GY/RS) (Frz.) (5 LP) (MHB SS 2018)

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Unter ‚sprachlichen Mittel‘ versteht das Kompetenzenstrukturmodell nach bayerischem Lehrplan Plus Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Orthographie. ‚Sprachliche Mittel‘ sind also die distinktiven sprachlichen Zeichen, die wir benötigen, um uns sprachlich mitzuteilen. In einem tradierten Verständnis von Fremdsprachenunterricht hätte man gesagt, dass die Vermittlung eben dieser zentraler Inhalt sei. Heutzutage betont man indes mehr ihren instrumentalen Wert und fokussiert stärker das Handeln mit Sprache als Ausdruck kommunikativer Absichten insgesamt. Das Seminar behandelt zunächst den programmatischen Stellenwert der sprachlichen Substanz in einem auf Kommunikation ausgerichteten Französischunterricht, beleuchtet in einem folgende Schritt Aspekte ihrer Progressionsanordnung, nimmt anschließend klassische Lernschwierigkeiten des Französischen in kontrastiver Perspektive in den Blick, um abschließend angemessene Verfahren zu ihrer unterrichtlichen Behandlung ermitteln zu können.

P: Semesterbegleitendes Praktikum [P: Semesterbegleitendes Praktikum]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Praktikum, 4 SWS, ECTS: 3, Obligatorische Präsenzveranstaltung! Das Unterrichtspraktikum findet für Französisch (LA Gymnasium) am Clavius-Gymnasium Bamberg und für Spanisch am Franz-Ludwig-Gymnasium Bamberg statt. Die Praktikumsschulen für das Unterrichtspraktikum "Französisch" (LA Realschule) und Italienisch werden nach Bedarf festgelegt.

Termine:

Mi, 8:00 - 12:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzugehörigkeit:
LA: Theorie-Praxis-Modul Didaktik (hier 3 von 5 ECTS insgesamt)

Voraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme am Basismodul (Frz./Ital./Span.) und die fristgerechte Anmeldung bei den Ministerialbeauftragten, die für das studienbegeleitenden Unterrichtspraktikum Sommerstemester 2018 schon bis spätestens zum 15. April 2017 erfolgt sein musste.

Anmeldeformulare:
https://www.km.bayern.de/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-gymnasium/oberfranken/praktikumsamt.html bzw. https://www.km.bayern.de/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-realschule-und-fosbos.html

Flexnowanmeldung zum Praktikum ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Im Praktikum erhalten die Teilnehmer durch Hospitationsstunden Einblick in die Arbeit einer Lehrkraft, besprechen und diskutieren unterrichtspraktische Lösungen, erproben sich selbst in mindestens zwei Lehrversuchen. Sie erhalten dazu in mindestens einem Unterrichtsbesuch umfängliche Rückmeldung.

NOTA BENE:
Die Teilnehmer am Praktikum mögen bei der Erstellung ihres Stundenplans berücksichtigen, dass das Praktikum recht zeitaufwändig sein kann.

S: (Begleit-) Seminar zum Praktikum: "Französisch/Spanisch/Italienisch unterrichten" [S: (Begleit-) Seminar zum Praktikum:]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Seminar, 4 SWS, ECTS: 2, Prüfungsleistung nach §31 (2): Portfolio

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzugehörigkeit:
Lehramt: Theorie-Praxis-Modul Didaktik (hier 2 von 5 ECTS insgesamt)

Die Veranstaltung findet parallel zum studienbegleitenden Praktikum und nur für Teilnehmer des Praktikums statt.
Leistungsnachweis ist neben aktiver Mitarbeit, die eine regelmäßige Teilnahme vorrausetzt, ein Portfolio zu den im Praktikum und Begleitseminar erbrachen Leistungen.

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Die Veranstaltung dient in erster Linie zur Entfaltung individueller Kompetenzen der Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation: Neben der Besprechung von Gestaltungsprinzipien von Unterrichtsstunden werden – immer ausgehend von der Unterrichtsbeobachtung – verschiedene Unterrichtsschritte fokussiert, Methoden zu ihrer Ausgestaltung vorgestellt und ihre konkrete und anlassbezogene Anwendbarkeit diskutiert. Daneben werden zentrale Lernbereiche und Gegenstandsfelder des Fremdsprachenunterrichts und ihre praktischen Implikationen für einen der Kommunikation verpflichteten Fremdsprachenunterricht besprochen.

Ü: Einführung in die Didaktik des Französischen (Basismodul Didaktik des Französischen) [Ü: (Basismodul Didaktik des Französischen)]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die vertiefende Übung zur gleichnamigen Vorlesung richtet sich an Studenten des Lehramts Französisch an Gymnasien und Realschulen. Vorrausetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an de Vorlesung "Einführung in die Didaktik".

Modulzugehörigkeit:
Lehramt Französisch: Basismodul Fachdidaktik Französisch (GY/RS) (hier 2 von 5 ECTS insgesamt) vgl. (MHB SS 2018)

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Die Übung dient zur einzelsprachenbezogenen Vertiefung, Ergänzung und Erprobung der in der Vorlesung vermittelten Konzepte und Verfahren. Besonderer Stellenwert kommt dabei der aktiven Ausgestaltung und Mitarbeit der Teilnehmer zu.

NOTA BENE:
Für Studenten der Fächerkombination Französisch und Spanisch ist vorgesehen, die zur Vorlesung gehörige Übung nur für Spanisch zu besuchen und die zweite Übung durch die Übung „Schüleraktivierende Materialien im Anfangsunterricht Französisch“ zu ersetzen.

Ü: Einführung in die Didaktik des Spanischen und Italienischen (Basismodul Didaktik des Spanischen bzw. Italienischen) [Ü: (Basismodul Didaktik des Spanischen bzw. Italienischen)]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 8:30 - 10:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar richtet sich an Studenten für das Lehramt Italienisch und Spanisch an Gymnasien. Voraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an der Vorlesung "Einführung in die Didaktik".

Modulzugehörigkeit:
Lehramt Italienisch bzw. Spanisch: Übung: (hier 2 von 5 ECTS insgesamt) vgl. (MHB SS 2018)

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Die Übung dient zur einzelsprachenbezogenen Vertiefung, Ergänzung und Erprobung der in der Vorlesung vermittelten Konzepte und Verfahren. Besonderer Stellenwert kommt dabei der aktiven Ausgestaltung und Mitarbeit der Teilnehmer zu.

NOTA BENE:
Für Studenten der Fächerkombination Französisch und Spanisch ist vorgesehen, die zur Vorlesung gehörige Übung nur für Spanisch zu besuchen und die zweite Übung durch die Übung „Schüleraktivierende Materialien im Anfangsunterricht Französisch“ zu ersetzen.

Ü: Kulturwissenschaft Spanisch: Exkursion nach Nordportugal und Galicien mit Vorbereitung [Ü: Kulturwissenschaft Spanisch:]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Übung, 1 SWS, und Exkursion. Derzeit geplant ist die Durchführung der Exkursion im Zeitraum zwischen dem 15.09. und 25.09.2018.

Termine:

Einzeltermin am 18.5.2018, Einzeltermin am 15.6.2018, Einzeltermin am 29.6.2018, Einzeltermin am 13.7.2018, 13:00 - 15:15, U5/00.24

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzugehörigkeit
LA: Basismodul Rom. Kulturwissenschaft A (hier 3 von 5 ECTS insgesamt)

Die aus Studienmitteln unterstütze Exkursion beginnt und endet am Flughafen Porto. Bei rechtzeitiger und verbindlicher Teilnahmeerklärung kann der Flug von Nürnberg nach Porto auch von der Organisationsleitung gebucht werden. Die finanzielle Eigenbeteiligung der studentischen Teilnehmer) orientiert sich an einem Betrag von 300 (ohne Flug). Weitere Detailangaben folgen. Zur inhaltlichen als auch organisatorischen Vorbereitung findet eine Übung statt.

Die regelmäßige Teilnahme an der Übung ist Voraussetzung zur Teilnahme an der Exkursion.

Inhalt:

Mit der Exkursion besuchen wir nicht nur Santiago de Compostela als abendländischen Projektionsort des Finis Terrae, also des Endes der damals bekannten Welt, sondern wir nehmen eine bemerkenswerten Kulturraum grenz- und sprachenübergreifend in den Blick: Galicien und Nordportugal bilden ein naturräumliches Kontinuum; sie sind aber auch historisch und kulturell aufs Engste verbunden. Grob vereinfacht ist Portugal das Ergebnis des galicischen Anteils an der Reconquista. In sprachlicher Hinsicht ist das Portugiesische auch die Weiterentwicklung der galicischen Volkssprache des Mittelalters. Das heutige Galicisch hingegen als die autochthone romanische Sprache der Mehrheit in der Nordwestecke Spaniens reklamiert seinen Platz als eigenständige Amtssprache der autonomen spanischen Region Galicien, muss sich jedoch in einer überkommenen Diglossiesituation gegenüber der prestigeträchtigeren Staatssprache Spanisch behaupten. Ist dabei die Rückbesinnung auf die gemeinsame Wurzel mit Portugal und der Ausbau der grenzüberschreitenden Beziehungen im Rahmen des Eixo Atlântico do noroeste peninsular hilfreich?
Das sind neben zu klärenden organisatorischen Aspekten der Exkursion auch inhaltliche Fragen, die uns in der kulturwissenschaftlich konzipierten Übung und auf der Exkursion selbst beschäftigen. Darüber hinaus setzen wir uns mit Architektur, Literatur, weiteren Kunstformen und Traditionen als auch empirisch-kritischer Alltagskunde des betreffenden Raumes auseinander.

Ü: Staatsexamensvorbereitung FD Rom. für Lehramt Französisch, Italienisch, Spanisch [Examenskolloquium]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, U5/00.24
Einzeltermin am 26.6.2018, 14:15 - 15:45, KR12/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs richtet sich an Kandidaten für das Lehramt in den Fächern Französisch, Italienisch und Spanisch, die sich auf den fachdidaktischen Teil des schriftlichen bzw. mündlichen Staatsexamens vorbereiten.

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Fachdidaktische Themen, die die Kerncurricula (vgl. http://www.uni-bamberg.de/romdidaktik/leistungen/studium/materialien/) vorgeben und Gegenstand der schriftlichen bzw. mündlichen Prüfung sein können, werden wiederholend und vertiefend behandelt. Teilnahmevoraussetzung ist die aktive Beteiligung und die Anfertigung kleiner Exposés zu einer Staatsexamensthemenstellung.

VL: Einführung in die Didaktik (Basismodul Frz./Ital./Span.-Didaktik) [VL: Einführung in die Didaktik (Basismodul Frz./Ital./Span.-Didaktik)]

Dozent/in:

Benno Berschin

Angaben:

Vorlesung, 1 SWS, ECTS: 3

Termine:

Di, 10:15 - 11:00, U5/00.24
Einzeltermin am 26.6.2018, 10:15 - 12:00, U9/01.11
Einzeltermin am 12.7.2018, 8:15 - 9:45, KR12/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die sprachübergreifende Vorlesung richtet sich an Studenten des Lehramts Französisch (an Gymnasien und Realschulen), Italienisch und Spanisch.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt: Basismodul Fachdidaktik (Frz. (GY und RS)/ Ital./ Span.) (hier 3 von 5 ECTS insgesamt) vgl. (MHB SS 2018)

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)

Inhalt:

Die Vorlesung stellt grundlegenden Konzepte und Verfahren des Unterrichts der romanischen Schulfremdsprachen Französisch, Italienisch und Spanisch vor und bietet Raum für einen ersten Austausch, der einzelsprachenbezogen in den dazugehörigen Übungen vertieft wird.
Thematisiert werden pädagogische Begründungen, didaktische Inhalte und methodische Verfahren des Französisch-/Spanisch-/Italienischunterrichts. Dabei wird insbesondere auf die Anschlussfähigkeit zu den in Einführungsveranstaltungen gewonnenen Kenntnissen der Teilnehmer in Sprach-, Kultur- und Literaturwissenschaft einerseits und Erziehungswissenschaften andererseits geachtet.