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HS - BNE-Projekte in der Grundschule: sozial(unternehmerisch) denken & handeln im Sachunterricht - geht das? - Kurs A (BNE-Projekte in der Grundschule)- Dozent/in
- Jacqueline Dreischer
- Angaben
- Hauptseminar
Präsenz + Online-Anteile
2 SWS
Nachhaltigkeit, Entrepreneurship und Existenzgründung, Unterrichtssprache Deutsch, Achtung: Die Vorbesprechung ist verpflichtend+ online (über Zoom)!; ggf. Online-Sitzungen synchron.
Zeit und Ort: Blockveranstaltung 21.6.2024-22.6.2024 Fr, Sa 9:00 - 16:00, MND/00.03; Einzeltermin am 5.7.2024 9:00 - 16:00, MND/00.03; Einzeltermin am 6.7.2024 9:00 - 13:00, MND/00.03; Bemerkung zu Zeit und Ort: Vorbesprechung wird online stattfinden. Das restliche Seminar wird in Präsenz im Noddack-Haus stattfinden: MND/00.03 (GreenLab)
Vorbesprechung: 3.6.2024, 18:00 - 20:00 Uhr, Raum Online-Webinar
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Organisatorisches:
Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts ; benotet
Aufbaumodul alt LAMOD-13-03-003a
Aufbaumodul neu (2020) LAMOD-13-03-003b
Aufbaumodul neu (2021) LAMOD-13-03-003c
ECTS:
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS
ab Modulbeginn WS 20/21: 5 ECTS
Kerninhalte: Hauptseminar zur Profilierung (mit weniger Kerninhalten des Studiums)
Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung:
Erfolgreicher Abschluss des Grundlagenmoduls Sachunterricht
FlexNow:
Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium .
Anmeldung ist nur zur Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Prüfung:
Prüfungsleistung bzw. Abgabetermin: Hausarbeit, Details zur schriftlichen Hausarbeit werden in der Vorbesprechung bekanntgegeben.
Abgabetermin: 06.10.2024
Mitgestaltung der Veranstaltung: Referat-Gruppe
Weitere Anmerkungen zur Mitgestaltung der Veranstaltung: Am letzten Seminartag werden die erarbeiteten Projekte jeder Gruppe präsentiert und anschließend mit allen SeminarteilnehmernInnen gemeinsam reflektiert und diskutiert. Weitere Details werden in der Vorbesprechung bekanntgegeben.
Weitere Anforderungen: Die Hausarbeit beinhaltet das von einer Gruppe gemeinsam erarbeitete Projekt. Weitere Details zur Hausarbeit werden in der Vorbesprechung zum Seminar bekanntgegeben.
Vorbesprechung/Seminartage: Der Zoom-Link für die Vorbesprechung am 03.06.24 wird in der Woche zuvor an alle TeilnehmerInnen des Seminars per Mail versendet. In der Vorbesprechung werden alle Details zum Seminarablauf (zeitlich + inhaltlich) sowie zum Leistungsnachweis erläutert und offene Fragen geklärt. Die Seminartage finden in Präsenz statt.
Achtung!
Achtung:
Die Bewerbung für die Seminarplätze findet nicht über FlexNow statt, sondern wird über den VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium vergeben. Hier werden wir Sie voraussichtlich Mitte März 2024 (08.03.-17.03.24) informieren, wenn die Anmeldungen zu den Seminaren freigegeben sind und Sie haben dann Zeit, sich für die Veranstaltungen in Grundschulpädagogik, Schriftspracherwerb und Sachunterricht anzumelden und Ihre Seminarwünsche anzugeben. Auf Basis dieser Angaben vergeben wir dann die Seminarplätze und Sie werden informiert, in welchen Seminaren Sie einen Platz erhalten haben. Die Geschwindigkeit der Anmeldung spielt dabei keine Rolle, es ist lediglich wichtig, dass Sie sich innerhalb des Anmeldezeitraums für die Seminarplätze bewerben. Bitte melden Sie sich daher bereits jetzt im VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium mit dem Einschreibeschlüssel GSP-SSE-SU an, um die Infos zu den Seminaranmeldungen zu erhalten. Dazu müssen Sie die Mails von Ihrer stud.uni-bamberg.de -Adresse regelmäßig abrufen, um keine Informationen zu verpassen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an folgende Adresse: seminaranmeldungen.grundschulpaed@uni-bamberg.de
Barrierefreiheit: Wenden Sie sich im Vorfeld der Lehrveranstaltung gerne an den Dozent/die Dozent:in der Lehrveranstaltung, wenn Sie Bedarf im Hinblick auf eine barrierefreie Teilnahme an der Lehrveranstaltung haben.
- Inhalt
- Ziel des Hauptseminars ist es, ein geeignetes Projekt für GrundschülerInnen im Sinne des Sachunterrichts auf Grundlage von Social-Entrepreneurship-Methoden sowie Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) selbstständig zu konzipieren und anschließend zu reflektieren. Dabei liegt der Fokus auf der schülerInnengerechten Ausarbeitung eines geeigneten Themas und der methodisch-didaktischen Umsetzung einer konkreten Idee, die mit GrundschülernInnen gemeinsam ausgeführt werden könnte. Theoretische Grundlagen des Seminars sind u.a. Inhalte und Methoden der Social Entrepreneurship Education (SEE), der BNE sowie aus der Didaktik des Sachunterrichts. Dabei geht es bei SEE vor allem um die Förderung von Selbstwirksamkeit bei Kindern, indem eine Kultur der Selbstständigkeit und Offenheit im Unterricht gelebt wird – soziale Verantwortung und Nachhaltigkeit werden bei SEE zudem stets mitgedacht. Nutzen des Seminars ist daher das Erlernen moderner Unterrichtsmethoden für die Einbindung gesellschaftlicher Herausforderungen innerhalb der Lebenswelt der Lernenden in den Sachunterricht der Grundschule. Zentral bei der Projektplanung ist die Berücksichtigung dessen, dass die Lernenden im Mittelpunkt stehen, um als Lehrkraft im Sinne von SEE & BNE ein eigenständiges und selbstwirksames Lernen der SchülerInnen zu fördern. Abgeschlossen wird das Seminar mit sogenannten „Pitches“, also Kurzpräsentationen, jedes Projekts von allen Gruppenmitgliedern.
- Empfohlene Literatur
- Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- ESD projects in elementary school: thinking & acting in a social (entrepreneurial) way is that possible? - Course A
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
- Institution: Professur für Didaktik der Grundschule
Hinweis für Web-Redakteure:
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