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Learning by Viewing - Ein Filmseminar- Dozentinnen/Dozenten
- Dipl.-Psych. Stephanie Bauer, Dipl.-Psych. Jan Hendrik Peters
- Angaben
- Blockseminar
2 SWS, Schein
Zeit und Ort: Einzeltermin am 20.6.2009, Einzeltermin am 21.6.2009 9:00 - 18:00, M3/116; Einzeltermin am 4.7.2009 9:00 - 14:00, M3/210
Vorbesprechung: 16.5.2009, 9:30 - 13:00 Uhr, Raum M3/026N
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Sa. 16.05.2009 9.30 bis 13.00 Uhr: Vorbesprechung, Einführung in Methoden der Filmanalyse/-interpretation sowie Vergabe der Filme (Rm. M3/026N)
Sa. 20.06. 9.00 – 13.00 Uhr (1. Film) + 14.00 – 18.00 Uhr (2. Film) (Rm. M3/116)
So. 21.06. 9.00 – 13.00 Uhr (3. Film) + 14.00 – 18.00 Uhr (4. Film) (Rm. M3/116)
Sa. 04.07. 9.00 – 14.00 Uhr (5. Film und Gesamtauswertung) (Rm. M3/210)
- Inhalt
- Pädagogische Psycholog/inn/en und Schulpsycholog/inn/en haben oft die Aufgabe, Laien etwas über Psychologie zu vermitteln. In diesem Blockseminar sollen Sie lernen, das Medium (Spiel-)Film als Mittel zur Vermittlung psychologischen Wissens einzusetzen. Gleichzeitig sollen Sie selbst anhand der Filme, die wir im Seminar anschauen, Ihr Wissen zu bestimmten psychologischen Themen erweitern.
Der Ablauf einer einzelnen Sitzung gestaltet sich folgenderweise: (a) Referat zum psychologischen Thema des ausgewählten Filmes und Hintergrundinformationen zum Film (insgesamt ca. 45 min), (b) Ansehen des Filmes, (c) Analyse des Films und Bearbeitung sich aus dem Film ergebener Fragen unter Einsatz verschiedener didaktischer Methoden (ca. 60 min), (d) Feedback für die Kleingruppe, die den Film präsentiert hat.
Insgesamt werden wir fünf Filme anschauen, wobei Sie – zusammen mit Ihrer Kleingruppe – jeweils für einen Film zuständig sein werden. Eine Auswahl möglicher Filme ist (Alternativvorschläge sind willkommen):
1. „Elling“ [M] (85 min) – Thema: Angststörung/Psychische Störungen allgemein
2. „Die Welle“ [M] (103 min) – Thema: Konformitätsdruck, Diskriminierung
3. „Das weiße Rauschen“ [M] (106 min) – Thema: Paranoide Schizophrenie
4. „Zeit des Erwachens“ (116 min) – Thema: Versuche, katatone Patienten mit L-Dopa zu behandeln
5. „Das Experiment“ [M] (120 min) – Thema: Zimbardos Gefängnisexperiment
6. „Good Will Hunting“ (122 min) – Thema: Hochbegabung
7. „Durchgeknallt“ (123 min) – Thema: Borderline Störung
8. „Rainman“ (128 min) – Thema: Autismus und Savant-Syndrom (Inselbegabung)
9. „Einer flog über das Kuckucksnest“ (129 min) – Thema: Psychiatrie und Psychiatriekritik
10. „A beautiful mind“[M] (130 min) – Thema: Paranoide Schizophrenie
11. „Besser geht’s nicht“ (133 min) – Thema: Zwangsstörung
[M] = Arbeitsmaterial zur Filmanalyse verfügbar
Hinweise zu Arbeitsmaterialen zur Filmanalyse
Zu einigen Filmen findet man „Arbeitshilfen“ im Internet, z.B. unter www.filmwerk.de -> Materialien -> Arbeitshilfen.
Zu „Das Experiment“ gibt es Material unter: http://www.prisonexp.org/german/indexg.htm
Didaktische Methoden zur Filmanalyse finden Sie unter http://www.bebis.de/themen/lernfelder/filmerziehung/Methoden/
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 25
- Institution: Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt
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