Lehrstuhl für Psychologie I
Aktuelle Forschungsfragen der Entwicklungspsychologie untersuchen
Ü; 2 SWS; Do, 12:00 - 14:00, M3/01.16; Die erste Sitzung am 18.4. entfällt!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 16:00 - 16:45 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Aktuelle Forschungsfragen in der Entwicklungspsychologie finden, stellen und beantworten
S; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 10:00 - 12:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 4.7.2013, Einzeltermin am 11.7.2013, 10:00 - 12:00, M3N/-1.19; Die erste Seminarsitzung am 18.4. entfällt! Raum M3N/01.38!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 15:00 - 16:00 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Aktuelle Forschungsfragen in der Entwicklungspsychologie finden, stellen und beantworten
S; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 10:00 - 12:00, Raum n.V.; Die erste Seminarsitzung am 18.4. entfällt! Raum M3N/01.38!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 15:00 - 16:00 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Aktuelle Forschungsfragen in der Entwicklungspsychologie finden, stellen und beantworten
S; 2 SWS; Schein; Do, 10:00 - 12:00, Raum n.V.; Die erste Seminarsitzung am 18.4. entfällt! Raum M3N/01.38!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 15:00 - 16:00 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Aktuelle Forschungsfragen in der Entwicklungspsychologie finden, stellen und beantworten
S; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 10:00 - 12:00, Raum n.V.; Die erste Seminarsitzung am 18.4. entfällt! Raum M3N/01.38!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 15:00 - 16:00 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Dyskalkulie: Wenn Zahlen ein Rätsel bleiben. Entwicklung, Entwicklungsstörung und Entwicklungsförderung am Beispiel der Entwicklung numerischer Kompetenzen
S; 2 SWS; ECTS: 3; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/01.04; ACHTUNG: VORBESPRECHUNG NEUER TERMIN!
; Vorbesprechung: 10.4.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/02.10
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Dornheim, D.
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Dyskalkulie: Wenn Zahlen ein Rätsel bleiben. Entwicklung, Entwicklungsstörung und Entwicklungsförderung am Beispiel der Entwicklung numerischer Kompetenzen
S; 2 SWS; Schein; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/01.04; ACHTUNG: VORBESPRECHUNG NEUER TERMIN!
; Vorbesprechung: 10.4.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/02.10
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Dornheim, D.
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Dyskalkulie: Wenn Zahlen ein Rätsel bleiben. Entwicklung, Entwicklungsstörung und Entwicklungsförderung am Beispiel der Entwicklung numerischer Kompetenzen
S; 2 SWS; ECTS: 3; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/01.04; Vorbesprechung: 10.4.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/02.10
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Dornheim, D.
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Dyskalkulie: Wenn Zahlen ein Rätsel bleiben. Entwicklung, Entwicklungsstörung und Entwicklungsförderung am Beispiel der Entwicklung numerischer Kompetenzen
S; 2 SWS; ECTS: 3; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/01.04; Vorbesprechung: 10.4.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/02.10
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Dornheim, D.
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Empirische Arbeiten in der Entwicklungspsychologie
S; 2 SWS; Do, 8:00 - 10:00, MG2/01.03; Die erste Seminarsitzung am 18.4. entfällt!
; Vorbesprechung: 15.4.2013, 17:00 - 17:45 Uhr, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Entwicklung und Entwicklungsstörungen: Überblick
S; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 16:00 - 18:00, M3/00.16
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Weinert, S.
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Entwicklung und Entwicklungsstörungen: Überblick
S; 2 SWS; Schein; Do, 16:00 - 18:00, M3/00.16
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Weinert, S.
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Entwicklung und Entwicklungsstörungen: Überblick
S; 2 SWS; ECTS: 4; Do, 16:00 - 18:00, M3/00.16
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Weinert, S.
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Entwicklungspsychologie II - Theorien und Funktionsbereiche
V; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 10:00 - 12:00, M3N/02.32
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Weinert, S.
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Entwicklungspsychologie II - Theorien und Funktionsbereiche
V; 2 SWS; ECTS: 3; Do, 10:00 - 12:00, M3N/02.32
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Weinert, S.
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Entwicklungspsychologie II - Theorien und Funktionsbereiche
V; 2 SWS; Do, 10:00 - 12:00, M3N/02.32
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Weinert, S.
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Forschungsseminar "Empirische Bildungsforschung"
S; 2 SWS; persönliche Anmeldung ist erforderlich.; Mi, 16:00 - 18:00, Raum n.V., (außer Mi 17.7.2013); Einzeltermin am 17.7.2013, 16:00 - 18:00, MG1/02.08; Die Veranstaltung findet im Raum MG1/01.04 statt. Ausnahme: am 17.07.2013 findet das Seminar im Raum MG1/02.08 statt.
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Faust, G.
Weinert, S.
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Kolloquium Psychologie für PrüfungskandidatInnen A (EWS) (Staatsexamen)
K; 3 SWS; Mo, 14:00 - 16:15, M3N/01.33
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Dornheim, D.
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Kolloquium Psychologie für PrüfungskandidatInnen B (EWS) (Staatsexamen)
K; 1 SWS; Di, 13:30 - 14:35, Raum n.V.; Das Kolloquium findet statt im Raum M3N/01.29.
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Anderka, A.
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Kolloquium Psychologie für PrüfungskandidatInnen G (EWS) (Staatsexamen)
K; 1 SWS; Mo, 11:00 - 11:40, M3N/01.32
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Tönjes, B.
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Lektürekurs A
Ü; 0,5 SWS; Termine können per Mail vereinbart werden.
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Helm, C.
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Lektürekurs B
Ü; 0,5 SWS; Termine können per Mail vereinbart werden.
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Peters, A.
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Messung schulrelevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten im Grundschulalter
S; 2 SWS; ECTS: 4; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Dragon, N.
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Messung schulrelevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten im Grundschulalter
S; 2 SWS; ECTS: 3; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Dragon, N.
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Messung schulrelevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten im Grundschulalter
S; 2 SWS; Schein; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Dragon, N.
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Messung schulrelevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten im Grundschulalter
S; 2 SWS; Schein; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Dragon, N.
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Messung schulrelevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten im Grundschulalter
S; 2 SWS; ECTS: 3; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Dragon, N.
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Mobbing unter Schüler/innen, Angebot 1
S; 2 SWS; Di, 16:00 - 18:00, M3/-1.13
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Sauer, D.
Anderka, A.
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Seminarübung Psychologie (EWS) A
S/Ü; 2 SWS; ECTS: 5; Mo, 10:00 - 12:00, MG2/02.09
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Dornheim, D.
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Seminarübung Psychologie (EWS) C
S/Ü; 2 SWS; ECTS: 5; Di, 10:00 - 12:00, M3/01.16
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Anderka, A.
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Soziale Entwicklung in der Kindheit (EWS)
S; 2 SWS; ECTS: 4; Di, 14:00 - 16:00, M12A/00.12
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Tönjes, B.
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Sozialpsychologie in der Schule (EWS)
S; 2 SWS; ECTS: 4; Di, 10:00 - 12:00, M3/02.10
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Tönjes, B.
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Sprachentwicklung: Erwerb einer Schlüsselkompetenz
S; 2 SWS; ECTS: 3; Di, 10:00 - 12:00, M3/00.16
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Karaseva, E.
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Sprachentwicklung: Erwerb einer Schlüsselkompetenz
S; 2 SWS; Schein; Di, 10:00 - 12:00, M3/00.16
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Karaseva, E.
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Sprachentwicklung: Erwerb einer Schlüsselkompetenz
S; 2 SWS; ECTS: 3; Di, 10:00 - 12:00, M3/00.16
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Karaseva, E.
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Stress und Leistungsangst in Schule und Studium (EWS) A
S; 2 SWS; ECTS: 4; Do, 10:00 - 12:00, M3/02.10
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Helm, C.
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Stress und Leistungsangst in Schule und Studium (EWS) B
S; 2 SWS; ECTS: 4; Einzeltermin am 24.5.2013, 14:00 - 20:00, M12A/00.09; Einzeltermin am 25.5.2013, Einzeltermin am 26.5.2013, 9:00 - 19:00, M12A/00.09; Vorbesprechung: 18.4.2013, 18:00 - 20:00 Uhr, M3/02.10
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Peters, A.
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Therapie mit Kindern und Jugendlichen bei sozialer Phobie und sozialer Ängstlichkeit
BS; 2 SWS; ECTS: 3; Einzeltermin am 12.7.2013, 14:00 - 18:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 13.7.2013, 9:30 - 17:30, Raum n.V.; Einzeltermin am 14.7.2013, 9:30 - 17:00, Raum n.V.; Das Blockseminar findet statt in den Praxisräumen von Frau Dr. Knappe: Promenadenstr. 8, Bamberg.
; Vorbesprechung: 3.5.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/01.16
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Knappe, A.
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Therapie mit Kindern und Jugendlichen bei sozialer Phobie und sozialer Ängstlichkeit
BS; 2 SWS; ECTS: 3; Einzeltermin am 12.7.2013, 14:00 - 18:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 13.7.2013, 9:30 - 17:30, Raum n.V.; Einzeltermin am 14.7.2013, 9:30 - 17:00, Raum n.V.; Das Blockseminar findet statt in den Praxisräumen von Frau Dr. Knappe: Promenadenstr. 8, Bamberg.
; Vorbesprechung: 3.5.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/01.16
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Knappe, A.
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Therapie mit Kindern und Jugendlichen bei sozialer Phobie und sozialer Ängstlichkeit
BS; 2 SWS; Schein; Einzeltermin am 12.7.2013, 14:00 - 18:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 13.7.2013, 9:30 - 17:30, Raum n.V.; Einzeltermin am 14.7.2013, 9:30 - 17:00, Raum n.V.; Das Blockseminar findet statt in den Praxisräumen von Frau Dr. Knappe: Promenadenstr. 8, Bamberg.
; Vorbesprechung: 3.5.2013, 14:00 - 16:00 Uhr, M3/01.16
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Knappe, A.
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Tutorium Psychologie (EWS) für Staatsexamen
TU; 2 SWS; Do, 18:00 - 20:00, MG2/01.10
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Dornheim, D.
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Tutorium zur Vorlesung "Entwicklungspsychologie II - Theorien und Funktionsbereiche" (A)
TU; 2 SWS; Mo, 12:00 - 14:00, U2/02.04; Einzeltermin am 22.5.2013, 16:00 - 18:00, M3/-1.13; Das Tutorium beginnt in der 2. Vorlesungswoche (22.04.2013).
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Braun, A.-S.
Dragon, N.
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Tutorium zur Vorlesung "Entwicklungspsychologie II - Theorien und Funktionsbereiche" (B)
TU; 2 SWS; Mi, 12:00 - 14:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 2.5.2013, 8:00 - 10:00, MG2/01.04; Das Tutorium beginnt in der 2. Vorlesungswoche (24.04.2013).
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Kölbl, S.
Wissner, A.
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Warum ist Hannes hochbegabt, Jonas zappelig und Lisa aggressiv? Entwicklungsprozesse verstehen und fördern (EWS) A
S; 2 SWS; ECTS: 4; Di, 10:00 - 12:00, M3/-1.13
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Dornheim, D.
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Warum ist Hannes hochbegabt, Jonas zappelig und Lisa aggressiv? Entwicklungsprozesse verstehen und fördern (EWS) B
S; 2 SWS; ECTS: 4; Di, 12:00 - 14:00, M3/01.16
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Dornheim, D.
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Zwischen Trauer und Trauma - der plötzliche Tod und seine Bewältigung
BS; 2 SWS; ECTS: 3; Einzeltermin am 7.6.2013, 14:00 - 19:00, MG2/02.09; Einzeltermin am 8.6.2013, Einzeltermin am 9.6.2013, 9:00 - 19:00, MG2/02.09; Einzeltermin am 9.7.2013, 19:30 - 22:00, M3/02.10; Vorbesprechung: 3.5.2013, 12:00 - 14:00 Uhr, M3/01.16
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Rau-Lembke, D.
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Zwischen Trauer und Trauma - der plötzliche Tod und seine Bewältigung
BS; 2 SWS; ECTS: 3; Einzeltermin am 7.6.2013, 14:00 - 19:00, MG2/02.09; Einzeltermin am 8.6.2013, Einzeltermin am 9.6.2013, 9:00 - 19:00, MG2/02.09; Vorbesprechung: 3.5.2013, 12:00 - 14:00 Uhr, M3/01.16
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Rau-Lembke, D.
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Zwischen Trauer und Trauma - der plötzliche Tod und seine Bewältigung
BS; 2 SWS; Einzeltermin am 7.6.2013, 14:00 - 19:00, MG2/02.09; Einzeltermin am 8.6.2013, Einzeltermin am 9.6.2013, 9:00 - 19:00, MG2/02.09; Vorbesprechung: 3.5.2013, 12:00 - 14:00 Uhr, M3/01.16
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Rau-Lembke, D.
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