Basisseminar Psychologie (EWS): Schröppel

Dozent/in:

Daniela Schröppel

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, MG2/02.09
Seminar beginnt um 10:30 Uhr und endet um 12:00.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studienbeginn ab Sommersemester 2014 [ab SoSe 14]: Modulnummer LAMOD–01–04–002a („mit Basisseminar“) Lehrämter GS, MS, RS, GYM und B.Ed. Berufliche Bildung
Das Basisseminar richtet sich ausschließlich an Lehramtsstudierende, die a) ihr Studium zum Sommersemester 2014 oder später aufgenommen haben und b) das Basismodul Psychologie (EWS) studieren!
Beachten Sie auch bitte die Informationen zum Psychologie (EWS)–Studium auf den Seiten der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht unter www.uni-bamberg.de/psychgschu/studium.
Die Anmeldung zum Seminar erfolgt in FlexNow vom 17. September bis 08. Oktober 2018.

Inhalt:

In diesem Basisseminar, das exklusiv für Studierende des Basismoduls Psychologie (EWS) angeboten wird, werden einige der in der parallelen Vorlesung Psychologie (EWS) I angesprochenen Themen (beispielsweise Forschungsmethoden, Lernen, Wissenserwerb, Unterrichten, Motivation und Diagnostik) aufgegriffen und vertieft. In der ersten Semesterwoche trifft sich das gesamte Seminar und es werden zwei Gruppen (Gruppe A und B) und innerhalb der Gruppen A und B jeweils Seminarteams á 3–5 Personen gebildet. Im restlichen Semester treffen sich Gruppe A und B abwechselnd im Plenum (Seminarraum) und selbstorganisiert in den Seminarteams zum Erarbeiten von Seminaraufgaben.

Das Basisseminar ist bereits voll belegt - eine Anmeldung per Mail ist nicht möglich.

Erfassung kognitiver und sprachlicher Kompetenzen bei Kindergartenkindern

Dozentinnen/Dozenten:

Susanne Ebert, Daniela Schröppel

Angaben:

Übung

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, M3N/01.37
ab 23.10.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Übung richtet sich an forschungsinteressierte Studierende der Psychologie und Pädagogik.Interessierte Studierende wenden sich bitte direkt an die Seminarleiterinnen.

Inhalt:

Im Rahmen eines Forschungsprojekts werden verschiedene Testverfahren zur Erfassung kognitiver und sprachlicher Kompetenzen bei Kindergartenkindern theoretisch besprochen und eingeübt. Hierzu ist es erforderlich die Testverfahren mit einem Probekind durchzuführen und auf Video aufzunehmen.

Seminar Psychologie (EWS): Internalisierende Verhaltensauffälligkeiten im Jugendalter

Dozent/in:

Daniela Schröppel

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, M3/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studienbeginn ab Sommersemester 2014 [ab SoSe 14]: Modulnummer LAMOD–01–04–002c Lehrämter GS, MS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Modulbeginn ab Wintersemester 2012/2013 [WS 12/13 + SoSe 13 + WS 13/14]: Modulnummer LAMOD–01–04–002c („150 Minuten–MAP“) Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Studienbeginn ab Wintersemester 2011/2012 [WS 11/12 + SoSe 12]: Modulnummer LAMOD–01–04–002b („180 Minuten–MAP“) Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Studien–/Modulbeginn ab Wintersemester 2010/2011 [WS 10/11 + SoSe 11]: Modulnummer LAMOD–01–04–001a // „Seminar Psychologie (EWS)“ Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Dieses Seminar stellt gemäß Modulhandbücher Lehramt einen gewählten Inhaltsbereich der schriftlichen Modulabschlussprüfung (MAP) dar.
Beachten Sie auch bitte die Informationen zum Psychologie (EWS)–Studium auf den Seiten der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht unter www.uni-bamberg.de/psychgschu/studium.
Die Anmeldung zum Seminar erfolgt in FlexNow vom 17. September bis 08. Oktober 2018.

Inhalt:

In diesem Seminar werden verschiedene internalisierende Verhaltensauffälligkeiten wie depressive Verstimmung, Essstörungen, Angst oder selbstverletzendes Verhalten, die insbesondere im Jugendalter auftreten können, behandelt. Die Einarbeitung in die Thematik erfolgt interaktiv über Ausschnitte aus Film und/oder Literatur sowie über die selbstständige Erarbeitung wissenschaftlicher Texte. Abschließend wird auf Umgangsmöglichkeiten mit den entsprechenden Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht eingegangen und diese werden praktisch geübt.

Im Rahmen des Seminars findet am Donnerstag, 18.10., auf freiwilliger Basis eine Exkursion an ein Gymnasium in Erlangen zu einem theaterpädagogischen Projekt zur Prävention bei Depression statt. Startpunkt der Exkursion ist 14:30 Uhr, eine verbindliche Anmeldung erfolgt in der ersten Veranstaltung. Weitere Details werden in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.