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Vegan durch Zahlen: Psychologisch-didaktisches Forschungsseminar zum Konsumverhalten von Studierenden- Dozentinnen/Dozenten
- Prof. Dr. Denis Messig, Dr. phil. Vera Hesslinger
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Nachhaltigkeit, Unterrichtssprache Deutsch, aus dem Fach Psychologie: max. 6 Teilnehmer:innen
Zeit und Ort: Di 12:00 - 14:00, MND/00.03
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Gemeinsames Forschungsseminar der NaWiD und der Psychologie.
- Offen für LA GS und MS, MNE sowie für Psychologie Bachelor PM Sozialpsychologie/WPM Angewandte Sozialpsychologie.
- ECTS nach Modulhandbüchern: NaWiD 2 ECTS, Psychologie 3 ECTS.
- Voraussetzung für erfolgreiches Abschließen des Seminars: Regelmäßige Teilnahme, Planung und Durchführung einer Studie zum Konsumverhalten von Studierenden (Mensabetrieb) im Zusammenhang mit einer CO2-Kennzeichnung (Medienpsychologie, BNE-knowledge-action-gap).
- Inhalt
- Theorieteil (Oktober-November):
- Grundlegende Konzepte einer BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) für Schule und Gesellschaft.
- Schwierigkeiten bei der Umsetzung von BNE-Inhalten in der Bildung.
- BNE-bezogene theoretische Basics aus der Wahrnehmungspsychologie und kognitiven Marktpsychologie, Anwendungsbeispiele.
- Basics empirischer Forschung; Planung und Organisation einer eigenen Studie mit 6-wöchigem Untersuchungszeitraum (Mensa Normbetrieb/„CO2-sensibler Betrieb“) plus ggf. Follow-Up.
Praktischer Teil (November-Januar):
- Durchführung der Studie unterstützt durch die Dozierenden.
- Auswertung der erhobenen Daten.
Diskursiver Teil (Januar-Februar):
- Präsentation der Ergebnisse.
- Reflexion und kritische Diskussion, Ausblick.
- Empfohlene Literatur
- Wird im Seminar benannt.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Vegan by Numbers: Psychological and didactic research seminar on the consumer behavior of students
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Didaktiv der Naturwisenschaften; Psychologie; Konsum; Nachhaltigkeit
Erwartete Teilnehmerzahl: 12
- Institution: Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre
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