Datenerhebung Drechsel

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Vorlesung

Termine:

Einzeltermin am 4.12.2013, 16:00 - 18:00, MG1/00.04

Forschungsseminar Psychologie (EWS)

Dozentinnen/Dozenten:

Ulrike Starker, Barbara Drechsel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, MG2/01.03
Vortrag von Dr, Dorothea Dornheim: "UNTERSCHIEDE IM KARDINALZAHLVERSTÄNDNIS BEI KINDERN ZWISCHEN 3 UND 5 JAHREN"

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Lehrämter GS, HS, RS, GYM: Passend für lamod-01-04-002b und lamod-01-04-002c. Passend für lamod-01-04-001a und lamod-01-04-001.
M.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-112-01-04-002b / lab-m-01-04-002b. Passend für lamod-102-01-04-001a / lamod-111-01-04-001a / lab-m-01-04-001a.
Keine Anmeldung in FlexNow.

Inhalt:

Inhalt
Die Veranstaltung bezieht Studierende ein, die im Bereich Psychologie (EWS) ihre Qualifikationsarbeiten verfassen. Neben der Besprechung dieser Arbeiten werden übergreifende Forschungsfragen der Mitglieder der Arbeitseinheit und verwandte Themen - z.T. durch externe Referenten - behandelt. Interessierte Studierende und Mitarbeitende, die sich für entsprechende Themen interessieren, sind herzlich eingeladen.
Empfohlene Literatur
Die Literatur wird in der ersten Veranstaltung genannt.

Kolloquium Psychologie (EWS) zur Prüfungsvorbereitung (Drechsel)

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Kolloquium, 1 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 11:00, Raum n.V.
Die Veranstaltung findet statt in Raum M3N/01/28.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieses „Kolloquium Psychologie (EWS)“ richtet sich ausschließlich an Studierende, die direkt nach dem Semester ihr Staatsexamen (schriftlich oder mündlich) im Fach Psychologie (EWS) ablegen werden.
(keine FlexNow-Anmeldung)

Inhalt:

In diesem Kolloquium werden Prüfungsinhalte aus allen Bereichen der LPO I von Lerngruppen selbständig anhand von Prüfungsaufgaben erarbeitet und mit der Dozentin / dem Dozenten besprochen. Die Einführungsveranstaltung, in der die Terminvergabe erläutert und die Lerngruppenbildung initiiert wird, wird gesondert angekündigt; hierzu und zu weiteren Informationen wird auf das Schwarze Brett der Professur für Psychologische Grundlagen in Schule und Unterricht gegenüber M3N.01.27 (Marcushaus) verwiesen.

Seminarübung Psychologie (EWS) (Drechsel)

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Seminar/Übung, ECTS: 5

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, MG2/02.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Lehrämter GS, HS, RS, GYM: Passend für lamod-01-04-001 und lamod-01-04-001a.
M.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-102-01-04-001a / lamod-111-01-04-001a / lab-m-01-04-001a.
Die „Seminarübung Psychologie (EWS)“ richtet sich ausschließlich an Studierende, die Lehramt bzw. das Psychologie (EWS)-Modul gemäß oben stehender Modulnummern studieren. Die weiteren Modulveranstaltungen (Vorlesungen I und II und das Seminar) sollten vorher gehört bzw. belegt worden sein.
Die Anmeldung zur Seminarübung erfolgt in FlexNow.

Inhalt:

In der Seminarübung werden exemplarisch einzelne inhaltliche Schwerpunkte aus unterschiedlichen Themenbereichen der LPO vertieft und aufeinander bezogen. Hierzu werden Arbeitsgruppen gebildet, die jeweils das Thema einer Seminarübungssitzung erarbeiten. Die möglichen Themenbereiche: (a) Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens, (b) Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule, (c) Sozialpsychologie der Schule, (d) Entwicklungspsychologie des Kindes– und Jugendalters, (e) Pädagogisch–psychologische Diagnostik und Evaluation, (f) Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen.

Tutorium für Vorlesung Psychologie (EWS) I (Roppelt)

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, M3N/01.26

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Lehrämter GS, HS, RS, GYM: Passend für lamod-01-04-002a (Basismodul).
B.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a (Basismodul).
Für Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–01-04-002a studieren, ist dies das Tutorium zur „Vorlesung Psychologie (EWS) I“. Für B.Ed.BeBi-Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a studieren, ist dies das Tutorium zur „Vorlesung Psychologie (EWS) I“.
Auch Studierende, die das Psychologie (EWS)–Modul gemäß anderer Modulnummern studieren, sind in diesem Tutorium Willkommen.
(keine FlexNow-Anmeldung)

Inhalt:

Dieser Begleitkurs sollte parallel zur Vorlesung besucht werden. Die Vorlesungsinhalte werden auf den Kontext der Schule und des Unterrichts angewendet. Außerdem werden einige wichtige Basiskompetenzen des Fachs Psychologie vermittelt. Informationen zur Anmeldung zu den Begleitkursen/Tutorien und zur Einteilung der Tutoriumsgruppen werden in der ersten Vorlesungssitzung gegeben.

Tutorium für Vorlesung Psychologie (EWS) I (Sauer)

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, M12A/00.15

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Lehrämter GS, HS, RS, GYM: Passend für lamod-01-04-002a (Basismodul).
B.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a (Basismodul).
Für Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–01-04-002a studieren, ist dies das Tutorium zur „Vorlesung Psychologie (EWS) I“. Für B.Ed.BeBi-Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a studieren, ist dies das Tutorium zur „Vorlesung Psychologie (EWS) I“.
Auch Studierende, die das Psychologie (EWS)–Modul gemäß anderer Modulnummern studieren, sind in diesem Tutorium Willkommen.
(keine FlexNow-Anmeldung)

Inhalt:

Dieser Begleitkurs sollte parallel zur Vorlesung besucht werden. Die Vorlesungsinhalte werden auf den Kontext der Schule und des Unterrichts angewendet. Außerdem werden einige wichtige Basiskompetenzen des Fachs Psychologie vermittelt. Informationen zur Anmeldung zu den Begleitkursen/Tutorien und zur Einteilung der Tutoriumsgruppen werden in der ersten Vorlesungssitzung gegeben.

Vorlesung Psychologie (EWS) I

Dozent/in:

Barbara Drechsel

Angaben:

Vorlesung, ECTS: 5

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, MG1/00.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Lehrämter GS, HS, RS, GYM: Passend für lamod-01-04-002a (Basismodul). Passend für lamod-01-04-001(a).
B.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a (Basismodul).
M.Ed. Berufliche Bildung: Passend für lamod-102-01-04-001a / lamod-111-01-04-001a / lab-m-01-04-001a.
Für Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–01-04-002a studieren, ist dies die „Vorlesung Psychologie (EWS) I“; hierbei sieht das „Basismodul Psychologie (EWS)“ neben dem Besuch dieser Vorlesung auch die Teilnahme am Tutorium vor. Für B.Ed.BeBi-Studierende, die das Psychologie (EWS)–Basismodul gemäß lamod–112-01-04-002a / lab-b-01-04-002a studieren, ist dies die „Vorlesung Psychologie (EWS) I“; hierbei sieht das „Basismodul Psychologie (EWS)“ neben dem Besuch dieser Vorlesung auch die Teilnahme am Tutorium vor.
Für Studierende, die das Psychologie (EWS)–Modul gemäß lamod–01-04-001(a) studieren, ist dies die Veranstaltung „a) Vorlesung Psychologie (EWS) I“. Für M.Ed.BeBi-Studierende, die das Psychologie (EWS)–Modul gemäß lamod–102-01-04-001a / lamod-111-01-04-001a / lab-m-01-04-001a studieren, ist dies die Veranstaltung „a) Vorlesung Psychologie (EWS) I“.
Die Anmeldung zur Vorlesung erfolgt in FlexNow.

Inhalt:

Die Vorlesung führt ein in grundlegende psychologische Themen, wie sie von der LPO vorgesehen sind. Nach einer allgemeinen Einführung in wissenschaftstheoretische und forschungsmethodische Grundlagen sind die Psychologie des Lernens und Lehrens und die Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Evaluation die zentralen Bereiche der Vorlesung. Ein genauer Überblick über die einzelnen Sitzungen wird in der ersten Vorlesung gegeben. Hinweis: Zu dieser Vorlesung wird ein Begleitkurs angeboten. Der Besuch parallel zur Vorlesung wird dringend empfohlen! Curricularbereiche: (a) Psychologie des Lernens und Lehrens, (b) Differentielle und Persönlichkeitspsychologie der Schule, (c) Sozialpsychologie der Schule und der Familie, (d) Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters sowie (e) Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Evaluation.