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  S Fachdidaktisches Seminar: Internetressourcen zur Antike

Dozentinnen/Dozenten
Dr. Michael Lobe, Studiendirektor, Prof. Dr. Sabine Vogt

Angaben
Seminar
2 SWS, benoteter Schein
Zeit und Ort: Mi 10:00 - 12:00, WE5/05.005

Voraussetzungen / Organisatorisches
Die Veranstaltung beginnt in der ersten Semesterwoche am Mittwoch, 09. April 2014.

Teilnahmevoraussetzung für dieses Seminar ist der Abschluss des 4. Fachsemesters.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt: Studienbeginn vor SoSe 2014
LA-Latein und Griechisch: Einzelmodul Fachdidaktik (5 bzw. 6 ECTS)

Lehramt: Studienbeginn ab SoSe 2014
LA-Latein: Aufbaumodul Fachdidaktik (5 ECTS)
LA-Griechisch: Basis- und Aufbaumodul Fachdidaktik (5 ECTS)

MA: Studienbeginn ab WS 2013/14
MA-Klassische Philologie: Erweiterungsbereich Aufbaumodul Fachdidaktik Latein und Griechisch (5 ECTS)

Anmeldung zur TEILNAHME - auch ohne Prüfungsabsicht - dringend erforderlich.

FlexNow-Anmeldung zur Teilnahme an der Lehrveranstaltung ab 17. März 2014, 10.00 Uhr;
FlexNow-Abmeldung von der Teilnahme an der Lehrveranstaltung bis 25. April 2014, 23.59 Uhr

Eine Anmeldung ist zwingend erforderlich, da die Teilnahme an dieser Veranstaltung begrenzt sein wird.

Inhalt
Das Internet bietet heute eine ungeheure Vielfalt an Informationsquellen, die innerhalb von Sekunden Recherchen ermöglichen, die in Büchern und Bibliotheken bisweilen sehr aufwändig wären. Doch mit der Vielfalt wächst die Unsicherheit: Wie zutreffend, umfassend und zuverlässig sind die im Internet gefundenen Daten? Wikipedia-Artikel sind sowohl für Lehrer, vor allem aber für Schüler inzwischen eine vielgenutzte Quelle zum Einstieg in ein Thema, doch was sind die nächsten Schritte nach diesem – nicht zitierfähigen – Einstieg?

In diesem Seminar wollen wir uns einerseits damit befassen, wie Schüler und Lehrer die Wikipedia und andere offene Quellen aus dem Internet sinnvoll nutzen. Vor allem wollen wir gezielt solche Ressourcen untersuchen, die spezielle Informationen zur Antike liefern: Datenbanken für lateinische und griechische Texte, Übersetzungen, Interpretationen, Bibliographien und Rezensionen, elektronische Hilfsmittel zum Spracherwerb, etc. Eine Auswahl von besonders relevanten Ressourcen wollen wir danach evaluieren, wie sie sinnvoll für welche Fragen und auf welche Weise von Lehrern und Schülern der Alten Sprachen, aber auch von einer allgemeinen Öffentlichkeit genutzt werden.

Englischsprachige Informationen:
Credits: 6

Institution: Lehrstuhl für Klassische Philologie/Schwerpunkt Latinistik

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