Musik- und Bewegungserziehung in der Grundschule II [mubwerz]

Dozent/in:

Elisabeth Buck

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, F507

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: Studierende des Unterrichtsfaches und Didaktikfaches Musik für das Lehramt an Grundschulen
Scheinerwerb: Möglichkeit zum Erwerb eines Teilnahmenachweises insbes. auch nach LPO I neu §56 (1) Nr. 2a sowie zum Erwerb eines Leistungsnachweises nach LPO I neu §40 (1) Nr. 9a, cc. Anforderungen: regelmäßiger Besuch der Lehrveranstaltung und Anfertigung eines schriftlichen Erfahrungsberichts

Inhalt:

Verschiedene Aspekte des Faches "Musik- und Bewegungserziehung in der Grundschule" werden in dieser Veranstaltung untersucht und erlebbar gemacht. Dieses Seminar ist sowohl als Weiterführung der Veranstaltung "Musik und Bewegung I" konzipiert als auch als Neueinstieg für Studierende ohne entsprechende Vorerfahrung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung werden in praktischen Übungen an musikpädagogisches Handeln im Rahmen der Musik- und Bewegungserziehung herangeführt. Einzelne Themen u.a.: Musik- und Bewegungserziehung als Schnittpunkt von Kunsterziehung, Musik, Theater und Deutschunterricht - Wahrnehmungsdifferenzierung - Einführung ins Instrumentalspiel über Körpererfahrung - Sprache und Gestik - Elementare Tanzerziehung. Teilnehmerbegrenzung auf 15 Personen.

Praxis des Musikunterrichts in der Grundschule [prmgr]

Dozent/in:

Elisabeth Buck

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 12:15 - 13:45, F503
Beginn: 24.10.2005

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: alle Studierenden für das Lehramt an Grundschulen, die Musik nicht als Didaktik- bzw. Unterrichtsfach belegt haben.
Scheinerwerb: Erwerb eines Leistungsnachweises nach LPO I neu §40 (1) Nr. 8 durch Nachweis grundlegender didaktisch-methodischer Kompetenzen sowie elementarer gesanglicher, instrumentaler und rhythmischer Fähigkeiten und Fertigkeiten im alleinigen Vortrag
Erwartete Teilnehmerzahl: 15

Inhalt:

Ziel des Seminars ist es, didaktische und praktische Grundlagen verschiedener musikalischer Lernfelder zu vermitteln, auf die ein multisensorisch angelegter und handlungsorientierter Musikunterricht in der Grundschule aufbauen kann.

Rhythmik, Tanz und darstellendes Spiel [rhimprsp]

Dozent/in:

Elisabeth Buck

Angaben:

Übung, 2 SWS, Schein

Termine:

Mi, 8:15 - 9:45, F507

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: Studierende des Unterrichtsfaches Musik für die Lehrämter an Hauptschulen, Realschulen und Beruflichen Schulen
Scheinerwerb: Möglichkeit zum Erwerb eines Teilnahmenachweises insbes. auch nach LPO I neu §56 (1) Nr. 2a sowie zum Erwerb eines Leistungsnachweises nach LPO I neu §42 (1) Nr. 5a, cc. Anforderungen: regelmäßiger Besuch der Lehrveranstaltung und Anfertigung eines schriftlichen Entwurfs für ein Kreativspiel aus der Musik- und Bewegungserziehung und praktische Arbeit mit der Studierendengruppe

Inhalt:

Die Veranstaltung vermittelt theoretische Einblicke und praktische Erfahrungen zu Beziehungen zwischen Musik, Bewegung und Sprache. Die Teilnehmenden der Veranstaltung werden in praktischen Übungen an ein musikpädagogisches Handeln für Kinder und Jugendliche herangeführt, welches Körpererfahrung als wesentliches Lernfeld mit einbezieht. Einzelne Themen: Geschichtliche Wurzeln sowie Ziele und Aufgaben körper- und handlungsorientierter Musikpädagogik, elementare Bewegungsimprovisation, darstellendes Spiel und Pantomime, Improvisation mit Stimme und elementaren Instrumenten, Sozialformen kreativer Gruppenprozesse, elementare Tanzpädagogik. Teilnehmerbegrenzung auf 15 Personen.