Zeller, Christina ; Schmid, Ute: The Impact of Presentation Order on Category Learning Strategies: Behavioral Data and Self-Reports
. In: CogSci 2017 (Hrsg.) : CogSci 2017 (CogSci 2017, London, 26.-29.17). 2017. - ISBN 978-0-9911967-6-0
Institution: Professur für Angewandte Informatik, insbes. Kognitive Systeme
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