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| 08:00 | |
| Sprachpraktisches Aufbaumodul: Arabisch (III) | | (Ragab) | | Online-Meeting |
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| Bibel, Kirchengeschichte, Werte, Religionen & Co. Didaktik eines zukunftsfähig gestalteten Religionsunterrichts | | (Lindner) |
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| VL AT Vertiefung: Theodizee | | (nur 6.11., 13.11., 20.11., 4.12., 11.12., 18.12., 8.1., 15.1., 22.1., 29.1., 5.2., 12.2., 27.11.) | | (Bieberstein) |
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| 09:00 | | |
| Im Religionsunterricht konfessionell kooperieren | | (nur 28.11.) | | (Lindner) |
| | Religiöse Lebensformen | | (nur 30.1.) | | (Eberlein-Braun) |
| | Adorno/Horkheimer "Dialektik der Aufklärung" | | (nur 5.12.) | | (Jäger) | | KR12/02.18 |
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| Religiöse Lebensformen | | (nur 31.1.) | | (Eberlein-Braun) |
| | Adorno/Horkheimer "Dialektik der Aufklärung" | | (nur 6.12.) | | (Jäger) | | KR12/02.18 |
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| 10:00 |
| Sprachpraktisches Aufbaumodul: Arabisch (III) | | (Ragab) | | Online-Meeting |
| | VL AT I: Geschichte Israels | | (Bieberstein) |
| | Methoden der Bibelexegese in der Praxis | | (ab 9.11.) | | (Bauer) |
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| THEOLOGIE UND GESCHLECHT – DIE VIELEN »KÖRPER« CHRISTI | | (Bründl) |
| | Arabische Lektüreübung zum Seminar: "Der Islam im Britischen Weltreich" | | (ab 3.11.) | | (Franke) |
| | Bibl. Hebräisch | | (Presente) | | Online-Meeting |
| | Sprachkurs: Indonesisch für Islamwissenschaftler*innen | | (ab 10.11.) | | (Franke) |
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| | Sprachpraktisches Aufbaumodul: Arabisch (III) | | (Ragab) | | Online-Meeting |
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| Einführung | | (Talabardon) | | U2/01.33 |
| | GOTTES SELBSTMITTEILUNG IN JESUS CHRISTUS. Grundfragen einer christologisch orientierten Theologie der Offenbarung (Fundamentaltheologie: Offenbarung/ Christologie) | | (Bründl) |
| | V Religion in Britain: Past and Present | | (Fischer) |
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| Adorno/Horkheimer "Dialektik der Aufklärung" | | (nur 4.12.) | | (Jäger) | | KR12/02.18 |
| | Sprachkurs: Indonesisch für Islamwissenschaftler*innen | | (ab 6.11.) | | (Franke) |
| | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (ab 6.11.) | | (Al-Hassani-Schmitt) | | SP17/01.19 |
| | Im Religionsunterricht konfessionell kooperieren | | (nur 27.11.) | | (Lindner) |
| | Religiöse Lebensformen | | (nur 29.1.) | | (Eberlein-Braun) |
| | Einführung in den Islam | | (ab 6.11.) | | (Franke) |
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| 11:00 | |
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| 12:00 | |
| Ist Gott noch zu retten? | | (Bründl) |
| | Judentum im Mittelalter | | (Talabardon) | | Online-Meeting |
| | Modernes Hebräisch I (Kurs für AnfängerInnen) | | (Presente) | | Online-Meeting |
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| Modernes Hebräisch I (Kurs für AnfängerInnen) | | (Presente) | | Online-Meeting |
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| Judentum in Schule & Co.– Wissensvermittlung in Schulbuch, Schule und an außerschulischen Lernorten | | (Denz) | | Online-Meeting |
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| 13:00 | | |
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| 14:00 |
| Arabisch: Schreiben | | (Ragab) |
| | Einführung in die Bibel Teil 1 (Altes Testament) | | (Bauer) |
| | Islam-Repetitorium I + II (Basismodul I) (Gruppe I+II ) | | (ab 9.11.) | | (Franke) |
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| Das sittliche Subjekt | | (Weißer) | | U2/00.25 |
| | Religion in Israel | | (Betz) | | Online-Meeting |
| | Einführung in die historisch-kritische Forschung zum Koran | | (ab 3.11.) | | (Davitashvili) |
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| Biblisches Lernen im Religionsunterricht | | (Ultsch) |
| | Religionskritik | | (Talabardon) |
| | Der Islam im Britischen Weltreich | | (ab 5.11.) | | (Franke) |
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| Projektseminar Jüdisch-Fränkische Heimatkunde: Jüdische Infrastruktur im Kontext ländlicher Kleingemeinden | | (Denz) |
| | Transzendentalpragmatische Diskursethik | | (Jäger) | | MG1/02.06 |
| | Islam-Repetitorium I + II (Basismodul I) (Gruppe I+II ) | | (ab 11.11.) | | (Franke) | | U2/01.33 |
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| 15:00 | |
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| 16:00 | |
| DER EINE GOTT IN DREI PERSONEN. Das christliche Gottesverständnis im Kontext der monotheistischen Religionen (Dogmatik: Gotteslehre) | | (Bründl) |
| | Versöhnung als politische Kategorie | | (Wabel) | | U2/00.25 |
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| Ma'agal ha-Chajim - Der jüdische Lebenskreis | | (Deusel) |
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| Kirche im Dritten Reich | | (Hermannsdörfer) |
| | Sprachpraktisches Aufbaumodul: Arabisch (III) | | (Ragab) | | Online-Meeting |
| | Verschiedene Religionen im Religionsunterricht thematisieren. Religionsdidaktische Impulse | | (Lindner) |
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| "Aber so steht das doch in der Bibel, oder?" - Bibel lesen OmU | | (Presente) | | Online-Meeting |
| | | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (ab 9.11.) | | (Al-Hassani-Schmitt) | | U5/00.17 |
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| 17:00 | |
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| 18:00 | |
| The Rise of Islamic Feminism: Reading Leila Aboulela’s The Translator and Bird Summons | | (Alam) |
| | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (ab 4.11.) | | (Al-Hassani-Schmitt) | | U5/00.17 |
| | Theories, Methods and Topics in Oriental Studies: Biographies | | (Kırmızı (Suchwort: Kirmizi)) | | SP17/00.13 |
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| 19:00 | | | |
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