Die Bibel im Religionsunterricht entdecken - mit kreativen und motivierenden Methoden

Dozent/in:

Christina Weigel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modulstudium

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, M3/01.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung: Grundmodul Religionsdidaktik

Inhalt:

Wie kann der Umgang mit der Bibel im heutigen Religionsunterricht für die Lernenden interessant und abwechslungsreich gestaltet werden? Gibt es Möglichkeiten die biblischen Geschichten mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler in Relation zu setzen?
Fragen wie diese stellen sich Religionslehrkräfte häufig während der Unterrichtsvorbereitung, wenn biblische Inhalte thematisiert werden. In dieser praxisorientierten Lehrveranstaltung werden verschiedene Methoden und Ideen für eine lebendige und kreative Begegnung mit der Heiligen Schrift vorgestellt und erprobt. In den jeweiligen Sitzungen werden zunächst in einer theoriebasierten Phase die notwendigen Kenntnisse zur jeweiligen Methode erarbeitet, bevor die StudentInnen in der anschließenden praktischen Phase eigene Erfahrungen sammeln und abschließend reflektieren können. Zudem besteht die Möglichkeit, neben der methodischen Kompetenz auch das eigene Wissen um unterrichtsrelevante Bibelinhalte zu erweitern.

Glaubensfragen im interreligiösen Kontext

Dozent/in:

Christina Weigel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Zentrum für Interreligiöse Studien, Modulstudium

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, MG1/02.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung:
Grundmodul Religionsdidaktik

Inhalt:

In einer kulturell und religiös pluralistischen Gesellschaft liegt ein wichtiger Aufgabenbereich der Religionslehrkraft darin, einen Unterricht zu gestalten, der Begegnungen und Dialoge mit anderen Religionen einschließt. Dadurch können interreligiöse Lernprozesse angeregt und die Lernenden dabei unterstützt werden, interreligiöse Kompetenz zu erwerben. Ebenso bedeutsam ist es für Lehrende, die Schülerinnen und Schüler dabei zu begleiten, ihre eigene religiöse Identität zu stärken, indem sie beispielsweise grundlegende Inhalte und Traditionen des christlichen Glaubens kennen und bewusst reflektieren lernen. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, beide Aufgabenbereiche für die StudentInnen praxisorientiert zu verknüpfen: Elementare Glaubensfragen werden zunächst aus christlicher Sicht, anschließend im interreligiösen Kontext beleuchtet. Zudem wird den kreativen Gedanken der Seminargruppe Raum für mögliche Umsetzung im Religionsunterricht gegeben. Die thematischen Schwerpunkte orientieren sich einerseits an den Lehrplänen - u.A. die Frage nach Gott, Jesus im interreligiösen Kontext, Feste in den Religionen, Religion in den Medien - und werden andererseits nach den Interessen der StudentInnen zu Beginn des Seminars festgelegt.