Das Mediensystem in der Bundesrepublik Deutschland [Das Mediensystem der BRD]

Dozentinnen/Dozenten:

Kristina Wied, Michael Wild

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Studiengangszuordnung: BA I-a/ MA I-a/ Studium Generale. Die Vorlesung ist im Studium Generale mit 1 ECTS-Punkt anrechenbar.

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, WE5/00.022

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung in der ersten Sitzung.

Inhalt:

In der Vorlesung wird die Organisation und Struktur des Mediensystems der Bundesrepublik behandelt. Schwerpunkte liegen auf der Kommunikationspolitik und dem Rundfunk- und Pressesystem. Die erste Hälfte des Semesters liest Dr. Michael Wild, die zweite Hälfte Dr. Kristina Wied. Die Klausur wird üblicherweise in der vorletzten Woche der Vorlesungszeit geschrieben; der genaue Termin wird in der Vorlesung selbst bekannt gegeben. Zu jeder Vorlesung sind Texte zu lesen.

Empfohlene Literatur:

Bentele, Günter/ Jarren, Otfried/ Brosius, Hans-Bernd (Hg.): Öffentliche Kommunikation. Handbuch Kommunikations- und Medienwissenschaft, (Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft, Bd. 5), Wiesbaden 2003.

Das Mediensystem in der Bundesrepublik Deutschland [Das Mediensystem der BRD]

Dozentinnen/Dozenten:

Kristina Wied, Michael Wild

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Studiengangszuordnung: BA I-a/ MA I-a/ Studium Generale. Die Vorlesung ist im Studium Generale mit 1 ECTS-Punkt anrechenbar.

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, WE5/00.022

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung in der ersten Sitzung

Inhalt:

In der Vorlesung wird die Organisation und Struktur des Mediensystems der Bundesrepublik behandelt. Schwerpunkte liegen auf der Kommunikationspolitik und dem Rundfunk- und Pressesystem. Die erste Hälfte des Semesters liest Dr. Michael Wild, die zweite Hälfte Dr. Kristina Wied. Die Klausur wird üblicherweise in der vorletzten Woche der Vorlesungszeit geschrieben; der genaue Termin wird in der Vorlesung selbst bekannt gegeben. Zu jeder Vorlesung sind Texte zu lesen.

Empfohlene Literatur:

Bentele, Günter/ Jarren, Otfried/ Brosius, Hans-Bernd (Hg.): Öffentliche Kommunikation. Handbuch Kommunikations- und Medienwissenschaft, (Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft, Bd. 5), Wiesbaden 2003.

Kandidatenseminar – Wild [Kandidatenseminar – Wild]

Dozent/in:

Michael Wild

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 6, Studiengangszuordnung: BA Va

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, WE5/05.005
Termine 1-4: Di 16-18 WE5/02.006; alle weiteren Termine: Di 16:00 - 18:00, WE5/05.005

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zur Teilnahme am Kandidatenseminar ist keine Anmeldung über das Online-Verfahren nötig. Allen Studierenden wird der Besuch im Semester, bevor sie ihre Abschlussarbeit schreiben wollen, dringend empfohlen. Interessenten nehmen ab Semesterstart an den ersten vier Terminen des gemeinsamen Kandidatenseminars der Kommunikationswissenschaft teil.

Inhalt:

Im Kandidatenseminar werden Fragen besprochen, die von der Themenfindung über die Planung und Recherche bis zur Niederschrift von Examensarbeiten reichen. Examenskandidaten stellen ihre Arbeiten einer kritischen Diskussion. Der Besuch der Veranstaltung ist für BA-Studierende obligatorisch, die ein Thema von Dr. Michael Wild gewählt haben.

Empfohlene Literatur:

Dahinden, Urs et al. (2006): Wissenschaftliches Arbeiten in der Kommunikationswissenschaft. UTB.

Wem hören wir da zu? Eine Befragung deutschsprachiger Podcaster [Wem hören wir da zu? Eine Befragung deutschsprachiger Podcaster]

Dozent/in:

Michael Wild

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 6, Studiengangszuordnung: MA IV-a

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, WE5/02.004

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Wir bitten alle Masterstudierenden am Online-Anmeldeverfahren teilzunehmen. Nähere Informationen finden Sie in den News auf der Homepage des Instituts https://www.uni-bamberg.de/kowi/. Die Online-Anmeldung dient der Bedarfsermittlung, die verbindliche Anmeldung erfolgt in der ersten Sitzung.

Inhalt:

Gerade in den letzten Jahren erleben Podcasts einen regelrechten Boom: Die Nutzung, insbesondere unter jungen Menschen, steigt kontinuierlich an. Aktuell hören in Deutschland knapp 30% der Menschen zumindest gelegentlich Podcasts (Online Audio Monitor 2021). Auch das Angebot wächst seit einigen Jahren rasant. Immer mehr Rundfunksender, Streamingdienste, Privatpersonen oder prominente Personen aus der Musik-, Literatur- oder Comedyszene produzieren und publizieren mittlerweile eigene Podcasts (Puffer/Schröter 2018). Über die Podcasterinnen und Podcaster in Deutschland ist allerdings noch wenig bekannt. Bisher liegt für den deutschsprachigen Raum lediglich eine qualitative Studie aus der Frühphase des Podcasting vor (Mocigemba 2006) sowie eine aktuelle quantitative Studie, die sich in der Hauptsache mit Persönlichkeitsmerkmalen der Podcastproduzierenden beschäftigt (Attig 2020). Im Seminar werden wir diese Forschungslücke adressieren. Nach einer Einführung in Podcasts als Forschungsgegenstand und die Methode des leitfadengestützten Expertinnen- und Experteninterviews werden im Seminar gemeinsam verschiedene Fragestellungen und ein Interviewleitfaden erarbeitet, die anschließend von den Studierenden in eigenständig geführten Interviews umgesetzt und untersucht werden. Das Seminar ist als Forschungsseminar ausgelegt. Eine hohe Bereitschaft zu aktiver und eigenständiger Mitarbeit ist daher bei allen Teilnehmenden erforderlich.

Empfohlene Literatur:

Attig, Christiane (2020): Männlich, mittelalt, gebildet – oder? Eine Charakterisierung deutschsprachiger Podcaster:innen. In: kommunikation@gesellschaft, 21. Jg., H. 2. Bayerische Landeszentrale für neue Medien et al. (Hrsg.) (2021): Online Audio Monitor 2021. München. Mocigemba, Dennis (2006): Warum sie selber senden: eine Typologie von Sendemodi im Podcasting. In: kommunikation @ gesellschaft, 7. Jg., S. 1–29. Puffer, Hanna; Schröter, Christian (2018): Podcasts beflügeln den Audiomarkt. Angebot, Nutzung und Vermarktung von Audioinhalten im Internet. In: Media Perspektiven, H. 7–8, S. 366–375.