HS - Theorien und Methoden der Grundschulpädagogik und -didaktik [Theorien und Methoden]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, MG2/02.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminarangebot richtet sich primär an Lehrende, Promovierende und Habilitierende der Grundschulpädagogik und -didaktik. Die Teilnahme ist nur nach persönlicher Anmeldung möglich.
Das Seminar findet in Absprache mit den Teilnehmenden als Online-/Präsenzveranstaltung statt.

Inhalt:

Das Seminar zielt auf eine vertiefte Auseinandersetzung mit grundschulpädagogischen und -didaktischen Theoriebeständen, Forschungsbefunden und Forschungsmethoden. Neben der gemeinsamen Erarbeitung und Diskussion einschlägiger Theorien, Befunde und Methoden steht die Präsentation und Diskussion eigener Forschungsprojekte im Zentrum der Veranstaltung.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekannt gegeben.

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs A [GSP II.1]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Den Link und das Passwort für den VC-Kurs zum Seminar finden Sie zu Beginn der Vorlesungszeit im VC-Kurs „Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium“ (https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=47094). In diesem Kurs sollten Sie sich direkt zu Beginn Ihres Studiums anmelden, da hier wichtige Infos zum Studium des Grundschullehramts geteilt werden. Das Passwort lautet: GSP-SSE-SU
Bitte melden Sie sich direkt zu Semesterbeginn dann auch im VC-Kurs zum Seminar an.

Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt. Die Lerninhalte werden überwiegend asynchron online mittels Lernmodulen erarbeitet. Die gemeinsamen Präsenztermine (Seminar 1 und 2) dienen der Begrüßung und Einführung sowie der individuellen Beratung mit Blick auf die Prüfungsleistung. Die gesonderten Präsenztermine (nur Seminar 1) dienen der Klärung offener Fragen zu den Inhalten des Seminars 1. Bitte halten Sie sich die Seminarzeit montags von 14-16 Uhr für das Grundlagenmodul GSP II frei, damit wir – falls kurzfristig Verschiebungen nötig werden – auch auf andere als die oben angegebenen Präsenztermine ausweichen können.

Bitte beachten Sie folgende Termine:

Mo, 24.10.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 14.11.2022 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 05.12.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 16.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 23.01.2023 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 30.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)

Modulbezeichnung ab WiSe 2021/2022: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik II.

Modulnummern ab WiSe 2021/2022: LAMOD-13-01-008.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Das Seminar kann nur nach dem neuen Modulhandbuch (Version ab WS 2021/22) besucht werden. Es ist Teil des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik und -didaktik II, das aus zwei Seminaren besteht:
Seminar 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik
Seminar 2: Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen.
Beide Seminare sollten unbedingt im selben Semester abgeschlossen werden (Studierempfehlung: 3. Semester).

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I.

Weitere Anforderungen: Regelmäßige aktive Mitarbeit in der Online-Lernumgebung (teilweise in Gruppen).

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“.

Prüfungsleistung(en): Portfolio. Das Portfolio setzt sich aus den Lerninhalten der Seminare 1 und 2 des Grundlagenmoduls II zusammen. Es kann erst nach Besuch beider Veranstaltungen abgegeben werden, weshalb beide Seminare unbedingt im selben Semester besucht werden sollen.
Abgabetermin: 15.03.2023.

Inhalt:

Das Seminar dient der Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik.

Im Einzelnen werden folgende Fragen geklärt:

Wie arbeite ich wissenschaftlich korrekt? (Anforderungen und Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens)
Wie erarbeite ich mir wissenschaftliche Inhalte? (wissenschaftliche Inhalte recherchieren, exzerpieren, darstellen)
Wie arbeitet die Grundschulforschung? (Erhebungs- und Auswertungsverfahren kennen, reflektieren, exemplarisch anwenden)
Wie gehe ich mit empirischen Befunden der Grundschulforschung um? (Befunde interpretieren, reflektieren, darstellen, transferieren)

Einen Teil der Inhalte werden Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls II selbst anwenden.
Die im Seminar vermittelten Grundlagen sind entscheidend für das Verständnis der Inhalte sämtlicher Aufbaumodule der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie für wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen Ihres Studiums (Referate, Hausarbeiten, Portfolios usw.) und Ihres Staatsexamens (Zulassungsarbeit, mündliche und schriftliche Prüfungen). Daher ist es ratsam, der Studierempfehlung (Besuch des Seminars im 3. Semester und vor dem Besuch der Hauptseminare) zu folgen.

Gegen Ende des Seminars führen Sie eine eigene kleine Beobachtungsstudie durch, indem Sie ausgewählte Unterrichtsvideos mit einer selbst gewählten Fragestellung untersuchen und die Ergebnisse Ihrer Beobachtungen auf einem Poster festhalten. Diese Aufgabe ist Teil Ihres Portfolios. Alle nötigen Informationen dazu erhalten Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls GSP II. Daher sollten diese beiden Seminare auch unbedingt im selben Semester besucht werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs B [GSP II.1]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Den Link und das Passwort für den VC-Kurs zum Seminar finden Sie zu Beginn der Vorlesungszeit im VC-Kurs „Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium“ (https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=47094). In diesem Kurs sollten Sie sich direkt zu Beginn Ihres Studiums anmelden, da hier wichtige Infos zum Studium des Grundschullehramts geteilt werden. Das Passwort lautet: GSP-SSE-SU
Bitte melden Sie sich direkt zu Semesterbeginn dann auch im VC-Kurs zum Seminar an.

Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt. Die Lerninhalte werden überwiegend asynchron online mittels Lernmodulen erarbeitet. Die gemeinsamen Präsenztermine (Seminar 1 und 2) dienen der Begrüßung und Einführung sowie der individuellen Beratung mit Blick auf die Prüfungsleistung. Die gesonderten Präsenztermine (nur Seminar 1) dienen der Klärung offener Fragen zu den Inhalten des Seminars 1. Bitte halten Sie sich die Seminarzeit montags von 14-16 Uhr für das Grundlagenmodul GSP II frei, damit wir – falls kurzfristig Verschiebungen nötig werden – auch auf andere als die oben angegebenen Präsenztermine ausweichen können.

Bitte beachten Sie folgende Termine:

Mo, 24.10.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 14.11.2022 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 05.12.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 16.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 23.01.2023 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 30.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)

Modulbezeichnung ab WiSe 2021/2022: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik II.

Modulnummern ab WiSe 2021/2022: LAMOD-13-01-008.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Das Seminar kann nur nach dem neuen Modulhandbuch (Version ab WS 2021/22) besucht werden. Es ist Teil des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik und -didaktik II, das aus zwei Seminaren besteht:
Seminar 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik
Seminar 2: Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen.
Beide Seminare sollten unbedingt im selben Semester abgeschlossen werden (Studierempfehlung: 3. Semester).

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I.

Weitere Anforderungen: Regelmäßige aktive Mitarbeit in der Online-Lernumgebung (teilweise in Gruppen).

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“.

Prüfungsleistung(en): Portfolio. Das Portfolio setzt sich aus den Lerninhalten der Seminare 1 und 2 des Grundlagenmoduls II zusammen. Es kann erst nach Besuch beider Veranstaltungen abgegeben werden, weshalb beide Seminare unbedingt im selben Semester besucht werden sollen.
Abgabetermin: 15.03.2023.

Inhalt:

Das Seminar dient der Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik.

Im Einzelnen werden folgende Fragen geklärt:

Wie arbeite ich wissenschaftlich korrekt? (Anforderungen und Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens)
Wie erarbeite ich mir wissenschaftliche Inhalte? (wissenschaftliche Inhalte recherchieren, exzerpieren, darstellen)
Wie arbeitet die Grundschulforschung? (Erhebungs- und Auswertungsverfahren kennen, reflektieren, exemplarisch anwenden)
Wie gehe ich mit empirischen Befunden der Grundschulforschung um? (Befunde interpretieren, reflektieren, darstellen, transferieren)

Einen Teil der Inhalte werden Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls II selbst anwenden.
Die im Seminar vermittelten Grundlagen sind entscheidend für das Verständnis der Inhalte sämtlicher Aufbaumodule der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie für wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen Ihres Studiums (Referate, Hausarbeiten, Portfolios usw.) und Ihres Staatsexamens (Zulassungsarbeit, mündliche und schriftliche Prüfungen). Daher ist es ratsam, der Studierempfehlung (Besuch des Seminars im 3. Semester und vor dem Besuch der Hauptseminare) zu folgen.

Gegen Ende des Seminars führen Sie eine eigene kleine Beobachtungsstudie durch, indem Sie ausgewählte Unterrichtsvideos mit einer selbst gewählten Fragestellung untersuchen und die Ergebnisse Ihrer Beobachtungen auf einem Poster festhalten. Diese Aufgabe ist Teil Ihres Portfolios. Alle nötigen Informationen dazu erhalten Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls GSP II. Daher sollten diese beiden Seminare auch unbedingt im selben Semester besucht werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs C [GSP II.1]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Den Link und das Passwort für den VC-Kurs zum Seminar finden Sie zu Beginn der Vorlesungszeit im VC-Kurs „Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium“ (https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=47094). In diesem Kurs sollten Sie sich direkt zu Beginn Ihres Studiums anmelden, da hier wichtige Infos zum Studium des Grundschullehramts geteilt werden. Das Passwort lautet: GSP-SSE-SU
Bitte melden Sie sich direkt zu Semesterbeginn dann auch im VC-Kurs zum Seminar an.

Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt. Die Lerninhalte werden überwiegend asynchron online mittels Lernmodulen erarbeitet. Die gemeinsamen Präsenztermine (Seminar 1 und 2) dienen der Begrüßung und Einführung sowie der individuellen Beratung mit Blick auf die Prüfungsleistung. Die gesonderten Präsenztermine (nur Seminar 1) dienen der Klärung offener Fragen zu den Inhalten des Seminars 1. Bitte halten Sie sich die Seminarzeit montags von 14-16 Uhr für das Grundlagenmodul GSP II frei, damit wir – falls kurzfristig Verschiebungen nötig werden – auch auf andere als die oben angegebenen Präsenztermine ausweichen können.

Bitte beachten Sie folgende Termine:

Mo, 24.10.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 14.11.2022 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 05.12.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 16.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 23.01.2023 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 30.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)

Modulbezeichnung ab WiSe 2021/2022: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik II.

Modulnummern ab WiSe 2021/2022: LAMOD-13-01-008.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Das Seminar kann nur nach dem neuen Modulhandbuch (Version ab WS 2021/22) besucht werden. Es ist Teil des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik und -didaktik II, das aus zwei Seminaren besteht:
Seminar 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik
Seminar 2: Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen.
Beide Seminare sollten unbedingt im selben Semester abgeschlossen werden (Studierempfehlung: 3. Semester).

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I.

Weitere Anforderungen: Regelmäßige aktive Mitarbeit in der Online-Lernumgebung (teilweise in Gruppen).

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“.

Prüfungsleistung(en): Portfolio. Das Portfolio setzt sich aus den Lerninhalten der Seminare 1 und 2 des Grundlagenmoduls II zusammen. Es kann erst nach Besuch beider Veranstaltungen abgegeben werden, weshalb beide Seminare unbedingt im selben Semester besucht werden sollen.
Abgabetermin: 15.03.2023.

Inhalt:

Das Seminar dient der Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik.

Im Einzelnen werden folgende Fragen geklärt:

Wie arbeite ich wissenschaftlich korrekt? (Anforderungen und Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens)
Wie erarbeite ich mir wissenschaftliche Inhalte? (wissenschaftliche Inhalte recherchieren, exzerpieren, darstellen)
Wie arbeitet die Grundschulforschung? (Erhebungs- und Auswertungsverfahren kennen, reflektieren, exemplarisch anwenden)
Wie gehe ich mit empirischen Befunden der Grundschulforschung um? (Befunde interpretieren, reflektieren, darstellen, transferieren)

Einen Teil der Inhalte werden Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls II selbst anwenden.
Die im Seminar vermittelten Grundlagen sind entscheidend für das Verständnis der Inhalte sämtlicher Aufbaumodule der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie für wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen Ihres Studiums (Referate, Hausarbeiten, Portfolios usw.) und Ihres Staatsexamens (Zulassungsarbeit, mündliche und schriftliche Prüfungen). Daher ist es ratsam, der Studierempfehlung (Besuch des Seminars im 3. Semester und vor dem Besuch der Hauptseminare) zu folgen.

Gegen Ende des Seminars führen Sie eine eigene kleine Beobachtungsstudie durch, indem Sie ausgewählte Unterrichtsvideos mit einer selbst gewählten Fragestellung untersuchen und die Ergebnisse Ihrer Beobachtungen auf einem Poster festhalten. Diese Aufgabe ist Teil Ihres Portfolios. Alle nötigen Informationen dazu erhalten Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls GSP II. Daher sollten diese beiden Seminare auch unbedingt im selben Semester besucht werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs D [GSP II.1]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Den Link und das Passwort für den VC-Kurs zum Seminar finden Sie zu Beginn der Vorlesungszeit im VC-Kurs „Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium“ (https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=47094). In diesem Kurs sollten Sie sich direkt zu Beginn Ihres Studiums anmelden, da hier wichtige Infos zum Studium des Grundschullehramts geteilt werden. Das Passwort lautet: GSP-SSE-SU
Bitte melden Sie sich direkt zu Semesterbeginn dann auch im VC-Kurs zum Seminar an.

Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt. Die Lerninhalte werden überwiegend asynchron online mittels Lernmodulen erarbeitet. Die gemeinsamen Präsenztermine (Seminar 1 und 2) dienen der Begrüßung und Einführung sowie der individuellen Beratung mit Blick auf die Prüfungsleistung. Die gesonderten Präsenztermine (nur Seminar 1) dienen der Klärung offener Fragen zu den Inhalten des Seminars 1. Bitte halten Sie sich die Seminarzeit montags von 14-16 Uhr für das Grundlagenmodul GSP II frei, damit wir – falls kurzfristig Verschiebungen nötig werden – auch auf andere als die oben angegebenen Präsenztermine ausweichen können.

Bitte beachten Sie folgende Termine:

Mo, 24.10.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 14.11.2022 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 05.12.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 16.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 23.01.2023 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 30.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)

Modulbezeichnung ab WiSe 2021/2022: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik II.

Modulnummern ab WiSe 2021/2022: LAMOD-13-01-008.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Das Seminar kann nur nach dem neuen Modulhandbuch (Version ab WS 2021/22) besucht werden. Es ist Teil des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik und -didaktik II, das aus zwei Seminaren besteht:
Seminar 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik
Seminar 2: Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen.
Beide Seminare sollten unbedingt im selben Semester abgeschlossen werden (Studierempfehlung: 3. Semester).

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I.

Weitere Anforderungen: Regelmäßige aktive Mitarbeit in der Online-Lernumgebung (teilweise in Gruppen).

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“.

Prüfungsleistung(en): Portfolio. Das Portfolio setzt sich aus den Lerninhalten der Seminare 1 und 2 des Grundlagenmoduls II zusammen. Es kann erst nach Besuch beider Veranstaltungen abgegeben werden, weshalb beide Seminare unbedingt im selben Semester besucht werden sollen.
Abgabetermin: 15.03.2023.

Inhalt:

Das Seminar dient der Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik.

Im Einzelnen werden folgende Fragen geklärt:

Wie arbeite ich wissenschaftlich korrekt? (Anforderungen und Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens)
Wie erarbeite ich mir wissenschaftliche Inhalte? (wissenschaftliche Inhalte recherchieren, exzerpieren, darstellen)
Wie arbeitet die Grundschulforschung? (Erhebungs- und Auswertungsverfahren kennen, reflektieren, exemplarisch anwenden)
Wie gehe ich mit empirischen Befunden der Grundschulforschung um? (Befunde interpretieren, reflektieren, darstellen, transferieren)

Einen Teil der Inhalte werden Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls II selbst anwenden.
Die im Seminar vermittelten Grundlagen sind entscheidend für das Verständnis der Inhalte sämtlicher Aufbaumodule der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie für wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen Ihres Studiums (Referate, Hausarbeiten, Portfolios usw.) und Ihres Staatsexamens (Zulassungsarbeit, mündliche und schriftliche Prüfungen). Daher ist es ratsam, der Studierempfehlung (Besuch des Seminars im 3. Semester und vor dem Besuch der Hauptseminare) zu folgen.

Gegen Ende des Seminars führen Sie eine eigene kleine Beobachtungsstudie durch, indem Sie ausgewählte Unterrichtsvideos mit einer selbst gewählten Fragestellung untersuchen und die Ergebnisse Ihrer Beobachtungen auf einem Poster festhalten. Diese Aufgabe ist Teil Ihres Portfolios. Alle nötigen Informationen dazu erhalten Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls GSP II. Daher sollten diese beiden Seminare auch unbedingt im selben Semester besucht werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs E [GSP II.1]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Den Link und das Passwort für den VC-Kurs zum Seminar finden Sie zu Beginn der Vorlesungszeit im VC-Kurs „Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium“ (https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=47094). In diesem Kurs sollten Sie sich direkt zu Beginn Ihres Studiums anmelden, da hier wichtige Infos zum Studium des Grundschullehramts geteilt werden. Das Passwort lautet: GSP-SSE-SU
Bitte melden Sie sich direkt zu Semesterbeginn dann auch im VC-Kurs zum Seminar an.

Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt. Die Lerninhalte werden überwiegend asynchron online mittels Lernmodulen erarbeitet. Die gemeinsamen Präsenztermine (Seminar 1 und 2) dienen der Begrüßung und Einführung sowie der individuellen Beratung mit Blick auf die Prüfungsleistung. Die gesonderten Präsenztermine (nur Seminar 1) dienen der Klärung offener Fragen zu den Inhalten des Seminars 1. Bitte halten Sie sich die Seminarzeit montags von 14-16 Uhr für das Grundlagenmodul GSP II frei, damit wir – falls kurzfristig Verschiebungen nötig werden – auch auf andere als die oben angegebenen Präsenztermine ausweichen können.

Bitte beachten Sie folgende Termine:

Mo, 24.10.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 14.11.2022 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 05.12.2022 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 16.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)
Mo, 23.01.2023 (gesonderter Termin: nur Seminar 1)
Mo, 30.01.2023 (gemeinsamer Termin: Seminar 1 und 2)

Modulbezeichnung ab WiSe 2021/2022: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik II.

Modulnummern ab WiSe 2021/2022: LAMOD-13-01-008.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Das Seminar kann nur nach dem neuen Modulhandbuch (Version ab WS 2021/22) besucht werden. Es ist Teil des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik und -didaktik II, das aus zwei Seminaren besteht:
Seminar 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik
Seminar 2: Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen.
Beide Seminare sollten unbedingt im selben Semester abgeschlossen werden (Studierempfehlung: 3. Semester).

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I.

Weitere Anforderungen: Regelmäßige aktive Mitarbeit in der Online-Lernumgebung (teilweise in Gruppen).

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt im Laufe des Semesters über FlexNow. Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“.

Prüfungsleistung(en): Portfolio. Das Portfolio setzt sich aus den Lerninhalten der Seminare 1 und 2 des Grundlagenmoduls II zusammen. Es kann erst nach Besuch beider Veranstaltungen abgegeben werden, weshalb beide Seminare unbedingt im selben Semester besucht werden sollen.
Abgabetermin: 15.03.2023.

Inhalt:

Das Seminar dient der Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik.

Im Einzelnen werden folgende Fragen geklärt:

Wie arbeite ich wissenschaftlich korrekt? (Anforderungen und Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens)
Wie erarbeite ich mir wissenschaftliche Inhalte? (wissenschaftliche Inhalte recherchieren, exzerpieren, darstellen)
Wie arbeitet die Grundschulforschung? (Erhebungs- und Auswertungsverfahren kennen, reflektieren, exemplarisch anwenden)
Wie gehe ich mit empirischen Befunden der Grundschulforschung um? (Befunde interpretieren, reflektieren, darstellen, transferieren)

Einen Teil der Inhalte werden Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls II selbst anwenden.
Die im Seminar vermittelten Grundlagen sind entscheidend für das Verständnis der Inhalte sämtlicher Aufbaumodule der Grundschulpädagogik und -didaktik sowie für wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen Ihres Studiums (Referate, Hausarbeiten, Portfolios usw.) und Ihres Staatsexamens (Zulassungsarbeit, mündliche und schriftliche Prüfungen). Daher ist es ratsam, der Studierempfehlung (Besuch des Seminars im 3. Semester und vor dem Besuch der Hauptseminare) zu folgen.

Gegen Ende des Seminars führen Sie eine eigene kleine Beobachtungsstudie durch, indem Sie ausgewählte Unterrichtsvideos mit einer selbst gewählten Fragestellung untersuchen und die Ergebnisse Ihrer Beobachtungen auf einem Poster festhalten. Diese Aufgabe ist Teil Ihres Portfolios. Alle nötigen Informationen dazu erhalten Sie in den Seminaren 1 und 2 des Grundlagenmoduls GSP II. Daher sollten diese beiden Seminare auch unbedingt im selben Semester besucht werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben

S - Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule – ONLINE - KURS A [Konzeptionen]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Seminaranmeldungen/Bewerbungen für Seminarplätze finden nicht über FlexNow statt, sondern werden über den VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium vergeben. Hier werden wir Sie - voraussichtlich im September 2022 - informieren, wenn Anmeldungen zu den Seminaren freigegeben sind und Sie haben dann Zeit, sich für die Veranstaltungen in Grundschulpädagogik, Schriftspracherwerb und Sachunterricht anzumelden und Ihre Seminarwünsche anzugeben. Auf Basis dieser Angaben vergeben wir dann die Seminarplätze und Sie werden informiert, in welchen Seminaren Sie einen Platz erhalten haben. Die Geschwindigkeit der Anmeldung spielt dabei keine Rolle, es ist lediglich wichtig, dass Sie sich innerhalb des Anmeldezeitraums für die Seminarplätze bewerben. Bitte melden Sie sich daher bereits jetzt im VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium mit dem Einschreibeschlüssel GSP-SSE-SU an, um die Infos zu den Seminaranmeldungen zu erhalten. Dazu müssen Sie die Mails von Ihrer stud.uni-bamberg.de -Adresse regelmäßig abrufen, um keine Informationen zu verpassen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an folgende Adresse: seminaranmeldungen.grundschulpaed@uni-bamberg.de

Belegung nach altem oder neuem Modulhandbuch (siehe https://www.uni-bamberg.de/grundschulpaed/studium/aufbau-des-studiums/)

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen :
Bei Belegung im Grundlagenmodul neu: keine;
Bei Belegung im Aufbaumodul alt: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik

Die Inhalte werden ausschließlich in Onlineform (Bearbeiten von Lernmodulen) erarbeitet. Deshalb wird ein besonders hohes Maß an Selbstorganisation und Motivation durch die Studierenden erwartet. In diesem Seminar liegt der Schwerpunkt u.a. auf der Erarbeitung von Inhalten in einer Gruppe von 4 Studierenden. Daher sind Absprachen und Zusammenarbeit sehr wichtig. Wenn Sie nicht gerne mit anderen in einer Gruppe arbeiten, dann ist dieses Seminar nicht das richtige Format für Sie.

Modulbezeichnung bis SoSe 2021: Aufbaumodul Grundschulpädagogik und -didaktik

Modulbezeichnung ab WiSe 2021: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I

Modulnummern bis SoSe 2021: LAMOD-13-01-005; LAMOD-13-01-006.

Modulnummern ab WiSe 2021: LAMOD-13-01-007.

ECTS bis SoSe 2021: 2 ECTS.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“

Prüfungsleistung(en): Portfolio.
Abgabetermin: 15.03.2023
Mitgestaltung der Veranstaltung: aktive regelmäßige Mitarbeit in Gruppen (online).

Inhalt:

Das Seminar beschäftigt sich mit verschiedenen historischen Konzeptionen und ihrer aktuellen Umsetzung (z.B. Montessori, Petersen, Steiner) sowie aktuellen Konzeptionen der Grundschule (z.B. Jahrgangsgemischte Eingangsstufe, Ganztagsschule, Inklusive Schule), die Kerninhalte des grundschulpädagogischen Studiums darstellen. Das Seminar eignet sich somit sowohl für einen soliden Einstieg als auch zur Examensvorbereitung, da diese Themen immer wieder im schriftlichen Staatsexamen abgefragt werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekannt gegeben.

S - Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule – ONLINE - KURS B [Konzeptionen]

Dozent/in:

Christian Elting

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Seminaranmeldungen/Bewerbungen für Seminarplätze finden nicht über FlexNow statt, sondern werden über den VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium vergeben. Hier werden wir Sie - voraussichtlich im September 2022 - informieren, wenn Anmeldungen zu den Seminaren freigegeben sind und Sie haben dann Zeit, sich für die Veranstaltungen in Grundschulpädagogik, Schriftspracherwerb und Sachunterricht anzumelden und Ihre Seminarwünsche anzugeben. Auf Basis dieser Angaben vergeben wir dann die Seminarplätze und Sie werden informiert, in welchen Seminaren Sie einen Platz erhalten haben. Die Geschwindigkeit der Anmeldung spielt dabei keine Rolle, es ist lediglich wichtig, dass Sie sich innerhalb des Anmeldezeitraums für die Seminarplätze bewerben. Bitte melden Sie sich daher bereits jetzt im VC-Kurs Aktuelle Informationen zum Grundschullehramts-Studium mit dem Einschreibeschlüssel GSP-SSE-SU an, um die Infos zu den Seminaranmeldungen zu erhalten. Dazu müssen Sie die Mails von Ihrer stud.uni-bamberg.de -Adresse regelmäßig abrufen, um keine Informationen zu verpassen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an folgende Adresse: seminaranmeldungen.grundschulpaed@uni-bamberg.de

Belegung nach altem oder neuem Modulhandbuch (siehe https://www.uni-bamberg.de/grundschulpaed/studium/aufbau-des-studiums/)

Empfohlene Teilnahmevoraussetzungen :
Bei Belegung im Grundlagenmodul neu: keine;
Bei Belegung im Aufbaumodul alt: erfolgreich absolviertes Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik

Die Inhalte werden ausschließlich in Onlineform (Bearbeiten von Lernmodulen) erarbeitet. Deshalb wird ein besonders hohes Maß an Selbstorganisation und Motivation durch die Studierenden erwartet. In diesem Seminar liegt der Schwerpunkt u.a. auf der Erarbeitung von Inhalten in einer Gruppe von 4 Studierenden. Daher sind Absprachen und Zusammenarbeit sehr wichtig. Wenn Sie nicht gerne mit anderen in einer Gruppe arbeiten, dann ist dieses Seminar nicht das richtige Format für Sie.

Modulbezeichnung bis SoSe 2021: Aufbaumodul Grundschulpädagogik und -didaktik

Modulbezeichnung ab WiSe 2021: Grundlagenmodul Grundschulpädagogik und -didaktik I

Modulnummern bis SoSe 2021: LAMOD-13-01-005; LAMOD-13-01-006.

Modulnummern ab WiSe 2021: LAMOD-13-01-007.

ECTS bis SoSe 2021: 2 ECTS.

ECTS ab WiSe 21/22: 3 ECTS

Anmeldung zur Prüfung über FlexNow ist erforderlich!

FlexNow-Anmeldung zur dezentralen Prüfung: Bitte beachten Sie hierzu die Bekanntgabe der Fristen über die Homepage und den VC-Kurs „Aktuelle Infos zum Grundschullehramtsstudium“

Prüfungsleistung(en): Portfolio.
Abgabetermin: 15.03.2023
Mitgestaltung der Veranstaltung: aktive regelmäßige Mitarbeit in Gruppen (online).

Inhalt:

Das Seminar beschäftigt sich mit verschiedenen historischen Konzeptionen und ihrer aktuellen Umsetzung (z.B. Montessori, Petersen, Steiner) sowie aktuellen Konzeptionen der Grundschule (z.B. Jahrgangsgemischte Eingangsstufe, Ganztagsschule, Inklusive Schule), die Kerninhalte des grundschulpädagogischen Studiums darstellen. Das Seminar eignet sich somit sowohl für einen soliden Einstieg als auch zur Examensvorbereitung, da diese Themen immer wieder im schriftlichen Staatsexamen abgefragt werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar bekannt gegeben.