HS- Experimentieren als fachgemäße Arbeitsweise in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, Achtung: Beginn ab dem 30.04.2019!!!

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, MG2/02.10
Einzeltermin am 5.7.2019, 14:00 - 20:00, MG2/02.03, MG2/02.10
Achtung: Beginn ab dem 30.04.2019!!!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches
Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Didaktik des Sachunterrichts bzw. Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts

ECTS:
bis Modulbeginn SS2015: 4 ECTS
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS

Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung:
Erfolgreich absolvierte Vorlesung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts bzw. Abschluss des Grundlagenmoduls Didaktik des Sachunterrichts

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 01.04. - 20.05.2019
Anmeldung zur Prüfung: 01.07. - 15.07.2019

Inhalt:

Trotz ihrer Bedeutung für unsere moderne Industriegesellschaft und die Lebenswelt der Kin-der hat die naturwissenschaftliche Bildung – gerade in den „harten“ Naturwissenschaften Physik und Chemie – oft einen schweren Stand in der Grundschule. In diesem Seminar werden das (Vor-)Wissen und der Wissenserwerb bei Lernenden und Leh-renden betrachtet. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Aspekte „Scientific Literacy“ und Wissenschaftsverständnis. Zentrum steht zudem die Konzipierung, Durchführung und Reflexion eigener Experimentie-reinheiten mit dem Fokus auf der konkreten unterrichtlichen Umsetzung. Der Leistungsnachweis erfolgt durch die Gestaltung einer Informationseinheit, das Erstellen einer Lernstation sowie einer Reflexion im Rahmen einer schriftlichen Hausarbeit. Bitte beachten Sie die den Einzeltermin am 05.07.2019 und halten Sie sich diesen unbedingt frei. Hier werden die Lernstationen erprobt und reflektiert.

Empfohlene Literatur:

Giest, H. (2017) (Hrsg.).Die naturwissenschaftliche Perspektive konkret. Begleitband 4 zum Perspektivrahmen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

HS-"Man ist, was man isst" - Das Thema "Ernährung" im Sachunterricht

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Blockveranstaltung 9.4.2019-11.4.2019 Di-Do, 9:00 - 18:00, MG2/02.10, MG2/02.03
Vorbesprechung: Dienstag, 8.1.2019, 10:00 - 12:00 Uhr, MG2/02.10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches
Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Didaktik des Sachunterrichts bzw. Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts ; benotet

ECTS:
bis Modulbeginn SS2015: 4 ECTS
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS

Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung:
Erfolgreich absolvierte Vorlesung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts bzw. Abschluss des Grundlagenmoduls Didaktik des Sachunterrichts

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 10.12.18 - 28.01.19
Anmeldung zur Prüfung: 01.07. - 15.07.2019

Inhalt:

Das Thema Ernährung kann als Teil des perspektivenvernetzenden Lernbereichs Gesundheit (GDSU 2013), aber auch spezifisch unter den verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts betrachtet werden. Neben dem Erwerb inhaltlicher Kenntnisse werden im Seminar Lerngelegenheiten für den Unterricht konzipiert, erprobt und evaluiert. Der Erwerb der Leistungspunkte erfolgt durch die Teilnahme, die Gestaltung einer Informationseinheit, das Bereitstellen einer Lernstation sowie durch eine schriftliche Hausarbeit.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

HS-Das Thema "Strom und elektrische Energie" im Sachunterricht

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, MG2/02.03, MG2/02.04, MG2/02.10
Einzeltermin am 12.7.2019, 14:00 - 20:00, MG2/02.03, MG2/02.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches

Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Didaktik des Sachunterrichts bzw. Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts

ECTS:
bis Modulbeginn SS2015 4 ECTS
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS

Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung:
Erfolgreich absolvierte Vorlesung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts bzw. Abschluss des Grundlagenmoduls Didaktik des Sachunterrichts

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 01.04. - 20.05.2019
Anmeldung zur Prüfung: 01.07. - 15.07.2019

Inhalt:

Dass Strom verbraucht wird, ist eine gängige Vorstellung nicht nur von Schülerinnen und Schülern. Wir werden uns im Seminar mit dem Thema „Elektrizitätslehre“ unter verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts auseinandersetzen. Der Schwerpunkt des Themas liegt auf der naturwissenschaftlichen und technischen Perspektive (GDSU, 2013). Zur Anbahnung von Scientific Literacy sollen aber auch ökomische, ökologische oder ethische Gesichtspunkte betrachtet werden. Im Hauptseminar werden zentrale Aspekte des (naturwissenschaftlichen) Lernens im Sachunterricht beleuchtet. Zudem werden konkrete Lernstationen zum Thema konzipiert, erprobt und evaluiert. Der Leistungsnachweis erfolgt durch die Gestaltung einer Informationseinheit, das Erstellen einer Lernstation sowie einer Reflexion im Rahmen einer schriftlichen Hausarbeit. Bitte beachten Sie die den Einzeltermin am 12.07.2019 und halten Sie sich diesen unbedingt frei. Hier werden die Lernstationen erprobt und reflektiert.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Informationsveranstaltung 1. Staatsexamen

Dozentinnen/Dozenten:

Bettina König, Ute Franz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung

Termine:

Einzeltermin am 7.5.2019, 18:00 - 20:00, MG1/00.04

Prüfungsvorbesprechung "Didaktik des Sachunterrichts" - Ute Franz, Angelika Rüb, Nicola Groh, Christian Renk und Carina Neubauer

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, Nur für Kandidatinnen und Kandidaten, die von Ute Franz, Angelika Rüb, Nicola Groh und Carina Neubauer geprüft werden; für die anderen Prüferinnen und Prüfer bitte die Aushänge und Ankündigungen beachten!

Termine:

Einzeltermin am 23.7.2019, 10:00 - 12:00, MG2/02.10

S-Abschlussarbeiten in der Didaktik der Grundschule

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für alle Studierenden, die ihre Zulassungsarbeit bei Ute Franz verfassen und nach dem Sommersemester 2019 abgeben. Es ist keine Voranmeldung in FlexNow nötig und möglich! Bitte in persönlicher Absprache oder per Mail die gewünschte Teilnahme vereinbaren.

Inhalt:

In dieser Veranstaltung werden grundlegende und allgemeine Fragen zur Erstellung der schriftlichen Hausarbeit für die Zulassung zum Staatsexamen besprochen. Die Inhalte orientieren sich dabei an den individuellen Themen bzw. Fragestellungen. Gerne können auch Termine zur Einzel- oder Gruppenberatung ergänzt werden.

S-Didaktik der Grundschule

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, ACHTUNG! Dies ist keine offizielle Lehrveranstaltung!!!!

Termine:

Mo, 18:00 - 18:00, 10:00 - 11:00, MG2/02.03
Fr, 10:00 - 18:00, MG2/02.03
Mi, 8:00 - 10:00, 14:00 - 16:00, MG2/02.10
Mo, 12:00 - 14:00, MG2/02.04, MG2/01.03
Do, 12:00 - 18:00, 8:00 - 10:00, MG2/02.03
Di, 12:00 - 14:00, MG2/02.03

S-Lehrgänge und Lernwege im Schriftspracherwerb

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Blockseminar, 2 SWS

Termine:

Blockveranstaltung 30.7.2019-1.8.2019 Di-Do, 9:00 - 18:00, MG2/02.03, MG2/02.04
Vorbesprechung: Montag, 8.7.2019, 14:00 - 16:00 Uhr, MG2/02.10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches:

Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Didaktik des Schriftspracherwerbs oder Grundlagenmodul Didaktik des Schriftspracherwerbs (unbenotet) oder Aufbaumodul Didaktik des Schriftspracherwerbs (benotet)

ECTS: 2 (benotet oder unbenotet)

Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung: Erfolgreich absolvierte Vorlesung Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 01.04. - 20.05.2019
Anmeldung zur Prüfung: 01.07. - 15.07.2019

Inhalt:

Im Seminar werden unterschiedliche historische und aktuelle Ansätze im Schriftspracherwerb vorgestellt. Der Fokus wird dabei besonders auf die Frage gerichtet, ob dabei die Vermittlung von Inhalten im Sinne eines Lehrgangs oder die individuellen Lernvoraussetzungen und Lernwege der Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt stehen.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Seminar Franz

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Seminar, ACHTUNG! Dies ist keine offizielle Lehrveranstaltung!!!!

Termine:

Mo, 8:00 - 10:00, 14:00 - 16:00, MG2/02.04
Di, 10:00 - 12:00, MG2/02.04

Seminare-Ute Franz

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Seminar, ACHTUNG! Dies ist keine offizielle Lehrveranstaltung!!!!

Termine:

Mo, 8:00 - 10:00, 14:00 - 18:00, MG2/02.04
Di, 8:00 - 12:00, MG2/02.04
Mi, Do, 10:00 - 14:00, MG2/02.04
Mi, Do, 10:00 - 12:00, MG2/01.03

Ü-Arbeiten in der Lernwerkstatt

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, Di, 8:00 - 10:00, MG2/02.03
Mo, 16:00 - 18:00, MG2/02.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches
In dieser Veranstaltung können keine ECTS erworben werden.

Inhalt:

In dieser Übung haben Sie zum einen die Gelegenheit, die Aufgabe für die Vorlesung „Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts“ zu erledigen. Zum anderen können Sie in diesen Zeiten das Angebot der Lernwerkstatt sichten und ausprobieren, um es für Lehrveranstaltungen oder Praktika zu nutzen.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

V/Ü-Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Vorlesung und Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches
Die Veranstaltung gilt für folgendes Modul:
Modulbezeichnung: „Grundlagenmodul Didaktik des Sachunterrichts“

ECTS:
bis Modulbeginn SS2015: 4 ECTS
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 01.04. - 20.05.2019
Anmeldung zur Prüfung: 01.07. - 15.07.2019

Inhalt:

In der Vorlesung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts werden zunächst Ziele, Aufgaben und Ausgangspunkte des Sachunterrichts dargestellt. Es folgt ein kurzer Blick in die Entwicklung und Geschichte und des Sachunterrichts als Schulfach sowie in die Didaktik des Sachunterrichts als Wissenschaftsdisziplin. Vor dem Hintergrund der verschiedenen fachlichen Perspektiven werden ausgewählte Arbeitsweisen und methodische Prinzipien im Sachunterricht skizziert sowie abschließend Forschungsstränge und ausgewählte Forschungsergebnisse im Sachunterricht vorgestellt. Der Leistungsnachweis erfolgt über eine Klausur.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Vorbesprechung für das HS"Ernährung" - ein Sachunterrichtsthema mit Perspektive(n) im WS19/20

Dozent/in:

Ute Franz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, Terminänderung!!! Das BS findet vom 07.10.19 bis 09.10.19 von 9:00 - 18:00 Uhr statt. Achtung! Die Anmeldung in FlexNow zur Teilnahme ist bereits ab dem 17.06.2019 möglich.

Termine:

Vorbesprechung: Montag, 15.7.2019, 14:00 - 16:00 Uhr, MG2/02.10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches:

Die Veranstaltung gilt für folgende Module:
Modulbezeichnung: Didaktik des Sachunterrichts bzw. Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts ; benotet

ECTS: bis Modulbeginn SS2015: 4 ECTS
ab Modulbeginn WS15/16: 3 ECTS

Empfohlene Voraussetzung für den Besuch der Lehrveranstaltung:
Erfolgreich absolvierte Vorlesung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts bzw. Abschluss des Grundlagenmoduls Didaktik des Sachunterrichts

Anmeldung zur Teilnahme und Prüfung in FlexNow erforderlich!
Anmeldung zur Teilnahme: 17.06. - 22.07.2019
Anmeldung zur Prüfung:

Inhalt:

Das Thema Ernährung kann als Teil des perspektivenvernetzenden Lernbereichs Gesundheit (GDSU 2013), aber auch spezifisch unter den verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts betrachtet werden. Neben dem Erwerb inhaltlicher Kenntnisse werden im Seminar Lerngelegenheiten für den Unterricht konzipiert, erprobt und evaluiert. Der Erwerb der Leistungspunkte erfolgt durch die Teilnahme, die Gestaltung einer Informationseinheit, das Bereitstellen einer Lernstation sowie durch eine schriftliche Hausarbeit.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.