Bildung im Lebenslauf: Ungleichheit in modernen Arbeitsmärkten

Dozent/in:

Alexander Patzina

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Studium Generale

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, F21/03.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte tragen Sie sich bis zum 13.04.2023 in den VC der Veranstaltung ein. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung

Inhalt:

Ergebnisse von Arbeitsmarktprozessen weisen eine hohe Relevanz für die Erklärung von Ungleichheiten in vielen Lebensbereichen auf. So sind beispielsweise Menschen mit hohem Erwerbseinkommen glücklicher und gesünder. Ferner tragen Arbeitsmarktprozesse zur Reproduktion bestehender sozialer Ungleichheit beispielsweise zwischen den Geschlechtern, verschiedenen ethnischen Gruppen und sozialen Schichten bei. Das Seminar „Ungleichheit in modernen Arbeitsmärkten“ beleuchtet die zentrale Rolle des Arbeitsmarktes für diese Ungleichheitsprozesse. Ausgehend von theoretischen Grundlagen der Arbeitsmarktsoziologie und empirischen Befunden zu sozialer Ungleichheit in Bildungsrenditen ist das Seminar entlang des Lebenslaufs organisiert. Zunächst werden daher grundlegende Kenntnisse zur Genese sozialer Ungleichheit in Bildungsprozessen, denen im Zugang zum Arbeitsmarkt eine große Bedeutung zukommt, vermittelt. Dabei stehen Übergänge in post-sekundäre und tertiärer Bildung sowie das Nachholen von Bildungsabschlüssen im Fokus. Daran anknüpfend werden Arbeitsmarkteintritte betrachtet, denen aufgrund hoher Pfadabhängigkeiten im deutschen Arbeitsmarkt eine große Bedeutung zukommt. Anschließend werden Prozesse sozialer Ungleichheit während Erwerbskarrieren untersucht. Dabei liegt der Fokus auf Arbeitslosigkeit, Lohnungleichheit, Berufen, Betrieben sowie sozialer Mobilität.

Bildung und Arbeit im Lebensverlauf: Labor market and health

Dozent/in:

Alexander Patzina

Angaben:

Seminar, 2 SWS, The seminar language will be German, in case only native speakers should participate.

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, F21/03.79

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar beginnt 14:00 Uhr s.t. The seminar begins punctual at 2 p.m.

Bitte tragen Sie sich bis zum 13.04.2023 in den VC der Veranstaltung ein. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung
Please register for the course via the VC until April13, 2023. All students who are registered will receive information about this course via the VC.

Inhalt:

The reciprocal relationship between individuals’ health and labor market outcomes is a central topic of modern social science research. My seminar introduces main theoretical models and empirical findings of this research area. First, the seminar introduces broader theoretical conceptions that link labor market outcomes to individuals’ health and health to labor market integration. In this vein, the seminar also introduces relevant work-stress models. Second, the course discusses the role of health during educational processes for status attainment (i.e., health selection and causation). Third, the course introduces relevant empirical papers that scrutinize the relationship between health and individual-level labor market conditions and statuses (e.g., unemployment, working hours), meso-level characteristics (e.g., shift work, firms, occupations), and macro-level phenomena (e.g., recessions or health systems). The seminar addresses students who are interested in deepening their knowledge on the importance of health for labor market processes thereby strengthening their understanding of empirical research. Students are expected to read at least one empirical paper a week, which constitutes the basis of weekly presentations and discussions. In addition to one presentation, students write up to three one-paged thesis papers (that summarize the mandatory weekly research paper) and a short final term paper. (Note that the seminar language will be German, in case only native speakers should participate.)

Kolloquium für Abschlussarbeiten (BA) und (MA) I

Dozent/in:

Alexander Patzina

Angaben:

Kolloquium, 2 SWS

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, KÄ7/00.54

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Kolloquium wird auf Englisch abgehalten

Kolloquium für Abschlussarbeiten (BA) und (MA) II

Dozent/in:

Alexander Patzina

Angaben:

Kolloquium, 2 SWS

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, F21/03.79
vom 13.6.2023 bis zum 18.7.2023

Ungleichheit und Sozialstruktur : Labor market and health

Dozent/in:

Alexander Patzina

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, F21/03.79
The seminar language will be German, in case only native speakers should participate.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar beginnt 14:00 Uhr s.t. The seminar begins punctual at 2 p.m.

Bitte tragen Sie sich bis zum 13.04.2023 in den VC der Veranstaltung ein. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung Please register for the course via the VC until April13, 2023. All students who are registered will receive information about this course via the VC.

Inhalt:

The reciprocal relationship between individuals’ health and labor market outcomes is a central topic of modern social science research. My seminar introduces main theoretical models and empirical findings of this research area. First, the seminar introduces broader theoretical conceptions that link labor market outcomes to individuals’ health and health to labor market integration. In this vein, the seminar also introduces relevant work-stress models. Second, the course discusses the role of health during educational processes for status attainment (i.e., health selection and causation). Third, the course introduces relevant empirical papers that scrutinize the relationship between health and individual-level labor market conditions and statuses (e.g., unemployment, working hours), meso-level characteristics (e.g., shift work, firms, occupations), and macro-level phenomena (e.g., recessions or health systems). The seminar addresses students who are interested in deepening their knowledge on the importance of health for labor market processes thereby strengthening their understanding of empirical research. Students are expected to read at least one empirical paper a week, which constitutes the basis of weekly presentations and discussions. In addition to one presentation, students write up to three one-paged thesis papers (that summarize the mandatory weekly research paper) and a short final term paper. (Note that the seminar language will be German, in case only native speakers should participate.)