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Mit Kindern in die Natur: GPS-basierte Spielformen zum Naturerleben- Dozent/in
- Reinhold Link
- Angaben
- [s/p]
2 SWS
Studium Generale
Zeit und Ort: Mi 14:00 - 16:00, MND/00/03
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- für Anfänger geeignet
mit einer Einführung in "Botanik in der Schule"
- Inhalt
- Die Bedeutung von Naturerfahrungen für eine psychologisch gesunde Entwicklung von Kindern und für den Aufbau umweltbewussten Alltagshandeln von Jugendlichen ist unbestritten.
Hierfür werden schon seit Längerem Angebote zum Naturerleben (z.B. in Umweltzentren oder Nationalparks) oder auch verschiedene Geländespielformen erfolgreich eingesetzt.
Mit satellitengestützten Navigationssystemen bietet sich nun die Möglichkeit, attraktive ortsbezogene Spiele zu gestalten, in denen die Spieler selbständig mit technischer Unterstützung vorgegebene Standort erreichen und dort bestimmte Aufgaben lösen müssen.
Vom populären geocaching kennt man die Attraktivität solcher Spielformen, die im Rahmen des Projektseminars nun genutzt werden sollen, um interessante und biologisch relevante Lebensräume zu entdecken, zu erkunden und auch mit allen Sinnen zu erleben.
Als Einführung wird eine Einführung in die Botanik mit praktischen Bestimmungsübungen und einen Überblick über schulische Einsatzmöglichkeiten geboten.
Seminarziel:
Im Rahmen des Projektseminars wird ein GPS-gestütztes, ortsgebundenes Spiel entwickelt, in welchem Schüler(innen) im Rahmen einer größeren Spielaufgabe an ökologisch relevante Lebensräume oder Naturobjekte geführt werden. Dort lösen sie durch genaue Beobachtung, durch kooperatives Arbeiten oder einfach durch die Entdeckung bestimmter Organismen die gestellten Aufgaben und kommen so dem "Gesamtziel" etwas näher.
Dieses Spiel wird im Juli 2012 mit einer siebten Klasse der Volksschule erprobt.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Natur- und Umweltbildung, Geogames
Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Professur für Didaktik der Naturwissenschaften
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