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Theorien und Konzepte der Elementar- und Familienpädagogik: Der Kinderrechtsansatz. Kinder schützen, fördern, beteiligen (BA) (Grell) (Der Kinderrechtsansatz. Kinder schützen, fördern, beteiligen (BA))- Dozent/in
- Prof. Dr. Frithjof Grell
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Studium Generale, Unterrichtssprache Deutsch, MHB BA Pädagogik ab WiSe 18/19: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Theorien. MHB BA Bebi ab WiSe 22/23: Vertiefungsmodul: Grundlagen der EFP-Lernumgebungen
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, MG1/02.09
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Anmeldung zur Teilnahme in Flex Now: 01.04.2024 bis 31.05.2024.
MHB BA Pädagogik ab WiSe 18/19: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Theorien
MHB BA Bebi ab WiSe 22/23: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädgogik - Lernumgebungen
- Inhalt
- Die UN-Konvention über die Rechte des Kindes (1989) ist das einzige international anerkannte Dokument, das als ein global verfügbarer Grundstein eines (früh-)pädagogischen Curriculums dienen kann. Die einzelnen Artikel der Charta können dazu dienen, bestehende frühpädagogische Praktiken und Prinzipien zu hinterfragen und zugleich Lernmöglichkeiten zu schaffen, die dem Recht von Kindern auf Schutz, Beteiligung und Bildung Rechnung tragen. Im Zentrum des Seminars steht die Beschäftigung mit den Möglichketen und Grenzen des „Kinderrechtsansatzes“ für die Begründung und konkrete Ausgestaltung einer Pädagogik der Frühen Kindheit in frühpädagogischen Einrichtungen, Familie und Gesellschaft.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Theories and Concepts in Early Childhood Education: The ‚Child Rights-Based Approach‘. Protect, provide and participate children
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung
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