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Intervention bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
- Dozent/in
- Sebastian Gröschel
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 26.5.2017 14:00 - 19:00, M3/00.16; Einzeltermin am 27.5.2017, Einzeltermin am 28.5.2017 9:00 - 18:00, M3/00.16
Vorbesprechung: 27.4.2017, 18:00 - 20:00 Uhr, Raum M3/00.16
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Die Seminarleistung richtet sich nach der Modulzugehörigkeit und wird in der Vorbesprechung bekannt gegeben
Modulzugehörigkeit
- PM Pädagogische Psychologie
- WPM/PM Schulpsychologie und (Bildungs-)Beratung
- Psychologie im Erweiterungsstudium Beratungslehrer. Anmeldung für Beratungslehrkräfte über FlexNow ab 24.02.2017.
- Master EBF: Psychologie des Lernens, Lehrens und der Entwicklung, Basismodul C
Die Seminaranmeldung für die Studiengänge (Schul-)Psychologie und EBF erfolgt über die Seminaranmeldebörse vom 13.03. bis 26.03.2017.
- Inhalt
- Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen sind keine Seltenheit und können vielfältige Ursachen und Erscheinungsbilder besitzen.
In diesem Seminar sollen sich die Studierenden mit verschiedenen Themenkreisen auseinandersetzen, die bei Lern- und/oder Verhaltensschwierigkeiten eine zentrale Rolle spielen und sich oftmals gegenseitig beeinflussen: ADHS, Dyskalkulie, Legasthenie, lernbegleitende Emotionen (insbesondere Angst), Motivation sowie Lernstrategien (die endgültigen Themen werden in der Vorbesprechung gemeinsam festgelegt).
Zu jedem Themenkreis sollen sowohl die theoretischen Hintergründe, wie auch praktische Interventionen erarbeitet werden. Dazu zählen bewährte Manuale und Programme, aber auch verschiedene Einzelübungen, Spiele etc., die im Seminar vorgestellt und wenn möglich ausprobiert werden sollen.
- Institution: Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt
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