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Test- und Fragebogenkonstruktion- Dozent/in
- Prof. Dr. Ulrich Schroeders
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Do 12:00 - 14:00, MG2/01.09
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar richtet sich an Studierende im Masterstudiengang Psychologie, Pflichtmodul Diagnostik (Vertiefung), Zuordnung: Theorien und Modelle der Diagnostik.
Nach Bedarf wird dieses Seminar in englischer Sprache stattfinden; in welcher Sprache das Seminar stattfindet, wird in der ersten Sitzung festgelegt.
Die Anmeldung für Master-Studierende der Psychologie erfolgt über den VC-Kurs "Seminaranmeldung für die Studiengänge der Psychologie" in der Zeit vom 11.3.2015 bis 22.3.2015.
- Inhalt
- In diesem Seminar werden zunächst die theoretischen Grundlagen der klassischen Mess- und Testtheorie sowie der probabilistischen Testtheorie vorgestellt. Anschließend werden die Prinzipien zur Konstruktion psychometrischer Verfahren - Leistungstests und Fragebogen - anhand von Praxisbeispielen besprochen und eingeübt. Dazu werden u.a. die Bereiche Itemformulierung, Item- und Skalenanalyse, Testrevision, Gütekriterien, Validierung und Normierung behandelt. Dabei kommt dem Einsatz latenter multivariater Analyseverfahren (d.h. exploratischer und konfirmatorischer Faktorenanalysen und IRT-Analysen) in der Skalenkonstruktion besonderes Augenmerk zu. Im Rahmen des Seminars soll des Weiteren ein eigener Fragebogen bzw. Test zu einem im Kurs festzulegenden Thema erstellt (z.B. zur Vigilanz/fokussierte Aufmerksamkeit oder zum schlussfolgernden Denken) und hinsichtlich seiner psychometrischen Eigenschaften evaluiert werden. Ziel des Seminars ist es, den Studierenden das systematische Vorgehen bei der Erstellung psychodiagnostischer Testverfahren zu erklären, die Konstruktionsprinzipien selbst anzuwenden und die Umsetzung zu überprüfen, um so die Grenzen und Möglichkeiten der Test- und Fragebogenkonstruktion zu verstehen.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Construction of psychological tests and questionnaires
- Credits: 3
- Prerequisites
- If required, this seminar will be held in English; the language of the seminar will be settled in the first session.
- Contents
- In this seminar, first the theoretical foundations of classical test theory and item response theory are presented. Subsequently, we discuss and employ the principles for the construction of psychometric measurement instruments including performance tests and questionnaires using real-life examples. Thus, among others the following topics are covered: item wording, item and scale analysis, revising items, reliability, validity, and standardization. Special attention is paid to the use of latent multivariate analytical methods (i.e., exploratory and confirmatory factor analysis and IRT modeling). Furthermore, in the course of the seminar we develop and psychometrically evaluate a questionnaire or achievement test (e.g., vigilance / focused attention or reasoning). Overarching aims of the seminar are a) to explain the systematic procedure in the development of psychological measures, b) to apply the principles of test/questionnaire construction and evaluate their implementation, and c) to understand both the limits and possibilities of psychological assessment.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 25
- Institution: Lehrstuhl für Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik
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