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Steinweg, Anna Susanne
:
Einschätzung der Qualität von Lehr-Lernsituationen im mathematischen Anfangsunterricht – ein Vorschlag .
In:
Journal für Mathematik-Didaktik
32 (2011), Nr. 1, S. 1-26
Stichwörter: Anfangsunterricht; Instrumente zur Unterrichtsanalyse; Beurteilung von Lehr-Lernsituationen; Professionalisierung
[doi>
10.1007/s13138-010-0022-y
]
Institution:
Professur für Didaktik der Mathematik und Informatik
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