Lehrveranstaltungen

Seminar: Introduction to English Linguistics

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U2/01.33

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn bis SS 11): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS; pass/fail)
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn ab WS 11/12): Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS; pass/fail)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BEd Berufliche Bildung (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BEd Berufliche Bildung (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung (2 or 4 ECTS)
BA Studium Generale (2 or 4 ECTS; pass/fail)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik: Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Aufbaumodul/Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives English Linguistics Master-Vertiefungsmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students (2 or 4 ECTS)
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn bis SS 11): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn ab WS 11/12): Seminar Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
Lehramt GS/HS/RS modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
MSc Wirtschaftpädagogik (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Aufbaumodul/Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom: none

3. Registration:
via FlexNow
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: final test / none (according to version of the module)
4 ECTS: final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
The lecture provides an overview of the many ways in which the two major national varieties of English differ. As is well-known, British and American English diverge systematically in the pronunciation and distribution of certain phonemes and allophones. Similarly well-known are differences in the vocabulary, which happen to provide a frequently discussed topic in the teaching of English. Above and beyond such phonetic/phonological and lexical differences, recent research has shown that on the grammatical level, there is also a not-to-be-underestimated number of major and minor contrasts. These include differences in word formation, grammatical morphology, word order as well as syntactic relations.
The lecture will contextualize linguistic contrasts with a view to the historical evolution of the relationship between British and American English and pragmatic differences characterizing speakers' linguistic behaviour. It will equally aim at discovering system-inherent orientations that account for variety-specific tendencies. For this purpose, the diachronic dimension of the contrasts will be given an important place, and issues such as the myth of the colonial lag, the world-wide leadership of American English, formality and colloquialization will crop up repeatedly.

Empfohlene Literatur:

Suggestions for background reading:

Algeo, John (2006) British or American English? A Handbook of Word and Grammar Patterns. Cambridge: Cambridge University Press.
Rohdenburg, Günter & Schlüter, Julia (eds., 2009) One Language, Two Grammars? Differences between British and American English. Cambridge: Cambridge University Press.
Tottie, Gunnel (2002) An Introduction to American English. Oxford: Blackwell.

Seminare, Proseminare und Übungen

Dozent/in:: Manfred Krug
Angaben:: Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, Zahl der SWS schließt Tutorium ein. Keine Teilnehmerbegrenzung. BA: Basismodul Sprachwissenschaft
Termine:: Di, 12:15 - 14:00, MG1/00.04
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.

Anzuschaffender Text: Script Krug. 2007. Introduction to Linguistics (wird in der ersten Sitzung zur Verfügung gestellt)

Anforderungen: Regelmäßige Lektüre, Bearbeitung von Übungsblättern, Teilnahme an Tutorat und Workshops, Abschlussklausur.
Inhalt:: This course is designed to introduce beginning students to the central terms and topics in current (English) linguistics. While the focus will be on present-day English, many modern irregularities (such as the differences between spelling and pronunciation or irregular verbs) can be explained in historical terms. We will therefore occasionally digress into the history of the English language in order to better understand the present. Topics to be dealt with include phonetics, phonology, morphology, semantics, syntax and sociolinguistics. One class will also be devoted to the major contrasts between English and German. In order to equip students with the basic analytical skills that are essential for future linguists and teachers alike, part of the course especially the accompanying tutorials and workshops will be practical in nature. We will therefore analyse authentic modern English texts from a linguistic point of view.
Empfohlene Literatur:: Plag, Ingo et al. (2009). Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter (2nd revised edition).

Tutorium 1 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Nils-Norman Schiborr
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mi, 10:00 - 12:00, MG2/01.04
ab 23.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 2 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Lisa Marie Gleis
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mo, 16:00 - 18:00, M12A/00.14
ab 28.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 3 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Ann-Charlott Stegbauer
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mi, 14:00 - 15:00, MG2/01.02
ab 23.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 4 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Melissa Hofmann
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mi, 16:00 - 18:00, U5/02.22
ab 23.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 5 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Carina Gläsel
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mi, 16:00 - 17:00, U5/00.24
ab 23.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Anna Wiesent
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mo, 12:00 - 14:00, MG2/01.02
ab 28.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 7 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Sophie Büttner
Angaben:: Tutorien
Termine:: Do, 8:00 - 10:00, U9/01.11
ab 24.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 8 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Rick Amberg
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: Mo, 14:00 - 15:00, M12A/00.12
ab 28.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 9 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Maria-Kristin Foit
Angaben:: Tutorien, 1 SWS
Termine:: jede 2. Woche Do, 12:00 - 14:00, U5/01.18
ab 24.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 10 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:: Sabrina Schmitt
Angaben:: Tutorien
Termine:: jede 2. Woche Do, 12:00 - 14:00, U5/01.18
ab 31.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 09.10.2013, 10.00 Uhr, bis 08.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

English Phonetics and Phonology A

Dozent/in:

English Phonetics and Phonology B

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 8:30 - 10:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 23 September 2013, 10.00 to 17 October 2013, 23.59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This course can be used for all modules that include English Phonetics and Phonology (2 ECTS) in their programme.

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 23 September 2013, 10:00 to 17 October 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology C

Dozent/in:

English Phonetics and Phonology D

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 10:15 - 11:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, M12A/00.15

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 23 September 2013, 10.00 to 17 October 2013, 23.59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.
Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

English Phonetics and Phonology E

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

Englische Sprachgeschichte A

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Di, 14:15 - 15:45, U5/02.22
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus- und andere Gaststudierende: Übung (2 oder 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Anmeldung:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 – 17 October 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Voraussetzungen für das Bestehen des Kurses:
2 ECTS: Test (45 Minuten)
2 ECTS (nur Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung bei Studienbeginn vor WS 2012/2013): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (benotet)
4 ECTS: Klausur (90 Minuten)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Klausur (90 Minuten)

4. Unterrichtssprache:
Deutsch
Inhalt:: Description:
Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen.
An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfung findet am Freitag, dem 31. Januar 2014, 16:00 Uhr in U5/00.24 statt.
Empfohlene Literatur:: Required reading during the semester:
Selections from: Görlach, Manfred. 2002. Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Workshop Englische Sprachgeschichte, 1. Termin

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,25 SWS
Termine:: Einzeltermin am 17.1.2014, 14:00 - 17:00, U9/01.11
Inhalt:: Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 17.01.2014 und 24.01.2014 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop Englische Sprachgeschichte, 2. Termin

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,25 SWS
Termine:: Einzeltermin am 24.1.2014, 14:00 - 17:00, KR12/02.05
Inhalt:: Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 17.01.2014 und 24.01.2014 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Englische Sprachgeschichte B

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4
Termine:: Do, 16:15 - 17:45, U5/01.17
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus- und andere Gaststudierende: Übung (2 oder 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Anmeldung:
via FlexNow!
23. September 2013, 10:00 – 17. October 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Voraussetzungen für das Bestehen des Kurses:
2 ECTS: Test (45 Minuten)
2 ECTS (nur Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung bei Studienbeginn vor WS 2012/2013): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (benotet)
4 ECTS: Klausur (90 Minuten)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Klausur (90 Minuten)

4. Unterrichtssprache:
Deutsch
Inhalt:: Description:
Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen.
An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfung findet am Freitag, dem 31. Januar 2014, 16:00 Uhr in U5/00.24 statt.
Empfohlene Literatur:: Selections from: Görlach, Manfred. 2002. Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Workshop Englische Sprachgeschichte, 1. Termin

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,25 SWS
Termine:: Einzeltermin am 17.1.2014, 14:00 - 17:00, U9/01.11
Inhalt:: Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 17.01.2014 und 24.01.2014 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop Englische Sprachgeschichte, 2. Termin

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,25 SWS
Termine:: Einzeltermin am 24.1.2014, 14:00 - 17:00, KR12/02.05
Inhalt:: Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 17.01.2014 und 24.01.2014 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Englische Sprachgeschichte C

Dozent/in:: Julia Schlüter
Angaben:: Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4
Termine:: Di, 10:15 - 11:45, U2/00.25, U11/00.22
ACHTUNG: ab dem 29.10.2013 findet die Lehrveranstaltung in Raum U11/00.22 statt!
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 or 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Voraussetzungen:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Basismodul Sprachwissenschaft): none
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Basismodul Anglistik): none
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Zwischenprüfung

3. Anmeldung:
über FlexNow vom
23. September 2013, 10:00 17. Oktober 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Anforderungen für Leistungsnachweise:
2 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + schriftlicher Test
4 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur

5. Unterrichtssprache:
Deutsch
Inhalt:: Innerhalb von nicht mehr als 40 bis 50 Generationen, die zwischen der Herrschaft von König Alfred und der Gegenwart liegen, hat sich das Englische so stark verändert, dass es beim Vergleich eines altenglischen mit einem neuenglischen Text gleichen Inhalts kaum mehr als dieselbe Sprache zu erkennen ist. Viele Bereiche des Sprachsystems waren extremen Veränderungsprozessen unterworfen. Diese Tatsache und die relativ zahlreich erhaltenen Zeugnisse früherer Sprachzustände, z.B. verschiedene Bibelübersetzungen, machen das Englische zu einem lohnenden Forschungsgegenstand für die historische Linguistik.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute. Neben grundlegenden Aspekten der historischen Linguistik werden Kontinuität und Wandel vor allem in den Bereichen der Phonologie, der Morphologie, der Syntax und des Lexikons beleuchtet. Dabei gewinnen die Studierenden vertiefte Einblicke in den historischen Werdegang der englischen Sprache im Besonderen und in Gesetzmäßigkeiten des Sprachwandels im Allgemeinen.
Empfohlene Literatur:: Görlach, Manfred. (2002). Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.
(Bitte unbedingt VOR Semesterbeginn beschaffen!)

Workshop zur Klausurvorbereitung Englische Sprachgeschichte (Schlüter)

Dozent/in:: Julia Schlüter
Angaben:: Übung, 1 SWS
Termine:: Einzeltermin am 31.1.2014, 10:00 - 12:00, U2/01.30

Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten (nicht modularisiert)

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Mi, 16:15 - 17:45, U9/01.11
Einzeltermin am 6.12.2013, 14:00 - 15:30, U11/00.24
Voraussetzungen / Organisatorisches:: General organization

1. Modules:
Lehramt GY nicht modularisiert
Magister
BA Studium Generale (2 or 3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanisitk: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2, 3 or 4 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2, 3 or 4 ECTS

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausur
3 ECTS: zwei zu Hause zu bearbeitende Examensklausuren
4 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausure und eine unter Prüfungsbedingungen zu absolvierende Examensklausur

4. Language of instruction:
German
Inhalt:: Description:
Der Besuch dieser Veranstaltung ist für Studierende empfohlen, die ihre Kenntnis des Alt- und Mittelenglischen sowie der englischen Sprachgeschichte vertiefen möchten. Speziell zielt sie auf Studierende, die relativ kurz (ca. 2 Semester) vor ihrem nicht modularisierten Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien stehen und vorhaben, in der schriftlichen Prüfung eine Aufgabe aus dem Bereich der historischen Linguistik zu bearbeiten (speziell die alt- oder mittelenglische Textklausur), oder die Themen aus der historischen Linguistik in ihren mündlichen Prüfungen wählen wollen.
In der Veranstaltung werden zum einen theoretische Fragestellungen überblicksartig geklärt, zum anderen geht es um die praktische Bearbeitung von alt- und mittelenglischen Staatsexamensklausuren der letzten Jahre. Kursunterlagen werden auf dem "Virtuellen Campus" bereitgestellt. Das Passwort wird zu Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
Der Schwerpunkt im Wintersemester 2013/2014 wird erneut auf der mittelenglischen Textklausur liegen. Für Kandidatinnen und Kandidaten, die kurz vor dem Staatsexamen stehen, wird am 10. Januar 2014 ein Intensivblockkurs Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch angeboten (0,5 SWS).
Für modularisiert Studierende wird eine eigene Vorbereitung auf die mittelenglische Examensklausur angeboten (Termin: Mittwoch, 10:15-11:45 Uhr in U11/00.25).

Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch für Prüfungskandidaten (Blockveranstaltung)

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,5 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Einzeltermin am 10.1.2014, 14:00 - 21:00, U9/01.11
Voraussetzungen / Organisatorisches:: General organization

1. Prerequisites:
attendance of "Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten"

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59

3. Language of instruction:
German
Inhalt:: Description:
Dies ist ein zusätzlicher Intensivkurs, der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten, die kurz vor dem Examen stehen, die Möglichkeit zur vertieften Übung der Übersetzung vom Mittelenglischen ins Deutsche bietet. Der Besuch des Kurses Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten ist Voraussetzung für den Besuch dieser Übersetzungsübung.

S/PSII/Ü: International Varieties of English

Dozent/in:: Heinrich Ramisch
Angaben:: Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6
Termine:: Mi, 12:15 - 13:45, U11/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr

Mehrfachanmeldung für Proseminar-II-Kurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.
Inhalt:: It is estimated that at the time of Elizabeth I (1533-1603) there were at most seven million native speakers of English, all of whom lived in the British Isles, whereas today there are approximately 350 million native speakers all over the world. International English is employed as an umbrella term for the forms of English in the major English-speaking countries. The seminar will therefore be concerned with native speaker varieties of English used in Britain, Ireland, the USA, Canada, South Africa, Australia and New Zealand. We will discuss the characteristic features of these varieties in terms of their pronunciation, grammar, vocabulary and spelling. Moreover, it is intended to explore the general principles that underlie the variation of English in different areas. Our objective will be to show how the major varieties of English have developed and what causes have determined the divergence of English in general.
Empfohlene Literatur:: Laurie Bauer. 2002. An Introduction to International Varieties of English. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Wolfgang Viereck, Karin Viereck, Heinrich Ramisch. 2002. dtv-Atlas Englische Sprache. München: Deutscher Taschenbuch Verlag.

S/PSII/Ü: The language of pop culture

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U5/02.18
Einzeltermin am 21.10.2013, Einzeltermin am 28.10.2013, Einzeltermin am 11.11.2013, 16:00 - 18:00, U5/02.23

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Seminare führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

The label pop(ular) is omnipresent in today's society (e.g. pop music, pop fiction) and, although as yet no unequivocal definition or theory has been found, the study of pop culture has become an integral and wide field of scholarly research.

In this seminar we will try to shed some light on the linguistic side of the complex. We will take a pragmatic approach and consider pop culture broadly as contemporary media and entertainment culture (sensu Hügel 2003) with a particular focus on the language of different genres an registers in contrast to so-called high culture manifestations. Possible sources are comics, literature, magazines and newspapers, music, TV shows and series, advertising, internet blogs and websites (Netspeak) etc. Other points that will be addressed are the globalization of culture and the English language, standard vs. non-standard English, register and style, gender issues and sociolinguistic aspects.

Empfohlene Literatur:

Biber, Douglas & Susan Conrad. 2009. Register, Genre, and Style. Cambridge: CUP.
Crystal, David. 2003. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: CUP. (linguistic aspects; chs. 21-23)
Hügel, Hans-Otto, ed. 2003. Handbuch Populäre Kultur. Stuttgart: Metzler. (general background and definitions)
Storey, John. 2010. Cultural Studies and the Study of Popular Culture. Edinburgh: EUP. (cultural background)
Weaver, John A. 2009. Popular Culture Primer. New York: Peter Lang.

S/PSII/Ü: “Like a Kiss Through a Handkerchief”? – Translation Studies Revisited

Dozent/in:: Katharina Beuter
Angaben:: Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6
Termine:: Di, 8:30 - 10:00, U11/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Seminare führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit der Dozentin vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Empfohlene Parallelveranstaltung: Exkursion zur Frankfurter Buchmesse - „Der gläserne Übersetzer“ (12.10.2013)
Inhalt:: While some critics have focused on translations representing “poor copies of sparkling originals”, the majority emphasize the central importance of translating in building cross-cultural bridges. In a discrete but very powerful fashion, translation penetrates every sphere of this world from travel guides to the Olympics, from Facebook to the United Nations, facilitating mutual understanding, boosting the global economy and even preventing wars. And though the process of translating is as old as the history of languages itself and has shaped the world ever since, it was not before the end of the 20th century that translation studies began to emerge as a field of systematic scientific research in its own right.

In our seminar we will explore the discourse on the interdisciplinary field of translation studies from a diachronic and synchronic perspective, incorporating voices from different parts of the world (e.g. Europe, Asia, the Arab countries). We will set off looking at the very nature, scope and functions of translations and acquire theoretical tools that, against the backdrop of linguistic models (e.g. Vinay and Darbelnet, Halliday, House), will help us understand the process and evaluate the products of translation. Special focus will be put on aspects of equivalence between source and target text. We will also study cultural and ideological as well as philosophical approaches to the phenomenon of translation, consider new directions from the new media and investigate the role of the translator within society. Examples of literary, scientific, technical and audiovisual translation will enable us to apply all concepts discussed and will pave the way for individual research projects.
Empfohlene Literatur:: • Baker, Mona and Gabriela Saldanha (eds.). ²2011. Routledge Encyclopedia of Translation Studies. London and New York: Routledge.
• Bellos, David. 2012. Is That a Fish in Your Ear?: The Amazing Adventure of Translation. New York: Penguin.
• Munday, Jeremy. ³2012. Introducing Translation Studies: Theories and Applications. London and New York: Routledge.

Exkursion zur Frankfurter Buchmesse - "Der gläserne Übersetzer"

Dozent/in:: Katharina Beuter
Angaben:: Exkursion
Termine:: Einzeltermin am 8.10.2013, 10:00 - 12:00, KR12/02.05
12.10.2013, Frankfurt am Main
Voraussetzungen / Organisatorisches:: max. Teilnehmerzahl: 15 Personen
Verbindliche Anmeldung bis 30.09. (ggf. können spätere Anmeldungen berücksichtigt werden) unter Angabe von Studiengang und Fachsemesterzahl per E-Mail an katharina.beuter@uni-bamberg.de (Betreff: Übersetzungs-Exkursion). Für Rückfragen und weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die o.g. Mail-Adresse.
Teilnehmende an Katharina Beuters Seminar Like a Kiss Through a Handkerchief ? Translation Studies Revisited erhalten bevorzugt einen Platz.
Eigenbeitrag pro Teilnehmer/in: ca. 25,- EUR. Im Preis inbegriffen sind Hin- und Rückfahrt mit der Deutschen Bahn und eine Tageseintrittskarte zur Buchmesse.
Vorbesprechung: 08.10.2013, 10h, KR12/02.05
Inhalt:: Am 12.10.2013 veranstaltet der Lehrstuhl für Englische Sprachwissenschaft, Abteilung Sprachpraxis eine Exkursion zur Buchmesse in Frankfurt am Main, wo sich im Forum Weltempfang ein gläserner Übersetzer den interessierten Augen und Ohren der Öffentlichkeit stellt. In einer interaktiven Präsentation, in der Einmischung durchaus erwünscht ist, überträgt der Übersetzer und Autor Frank Böhmert Auszüge aus dem Erzählband The Starry Rift der legendären Science-Fiction-Autorin James Tiptree Jr. (alias Alice B. Sheldon) aus dem Englischen ins Deutsche. Nach dem Besuch des Workshops wird Zeit für weitere Erkundungen auf der Buchmesse bleiben.

S/PSII/Ü: Semantics

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr

Mehrfachanmeldung für Proseminar-II-Kurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Anforderungen für Leistungsnachweise:
2 ECTS: Short presentation
4 ECTS: Short presentation + written summary
6 ECTS: Short presentation + final exam
8 ECTS: are not an option in this class

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

This seminar is designed as an introduction to the ways in which meaning is encoded in language, mainly in the context of English. This entails a discussion of the notion of ‘meaning’ itself, as well as the different levels on which it plays a role as lexical meaning, sentence meaning and utterance meaning, respectively. A special focus will be on sense relations such as synonymy, antonymy, hyponymy and meronymy and their analysis, as well as on lexical semantics in general. Pragmatics as a special case of Semantics will also be briefly discussed, as will special theoretical approaches to Semantics, such as, for example, Prototype Semantics or Componential Analysis. Individual sessions will focus on key concepts from the topic areas outlined above, on which short presentations will be prepared by the participants. In class, different theoretical angles will be added, data will be analysed, and study questions will be discussed.

Empfohlene Literatur:

Cruse, Alan D. 2000. Meaning in Language. An Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
Jackson, Howard & Etienne Zé Amvela. 2007. Words, Meaning and Vocabulary. An Introduction to Modern English Lexicology. London: Continuum. [chs. 3 & 5]
Kortmann, Bernd. English Linguistics: Essentials. Berlin: Cornelsen. [Ch. 6]
Lyons, John. 1995. Linguistic Semantics. An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.

--Übung

Dozent/in:: N.N.
Angaben:: Übung
Termine:: Do, 16:00 - 18:00, U9/01.11

Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten (modularisiert)

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2
Termine:: Mi, 10:15 - 11:45, U11/00.25
Voraussetzungen / Organisatorisches:: General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausur

4. Language of instruction:
German
Inhalt:: Description:
Bei der Wahl Ihres Themas im schriftlichen Staatsexamen in Linguistik haben Sie unter anderem die Möglichkeit, eine mittelenglische oder altenglische Textklausur zu bearbeiten. Wenn Sie sich für die Sprachgeschichte interessieren, sind Sie in diesem Vorbereitungskurs genau richtig. Mindestens zwei Semester vor Ihrem Examen, aber gern auch schon zur Orientierung früher, sollten Sie an diesem Repetitorium teilnehmen, um Ihre Kenntnis der englischen Sprachgeschichte sowie des Mittelenglischen (und gegebenenfalls auch des Altenglischen) zu vertiefen.
In dieser Übung werden zum einen theoretische Fragestellungen überblicksartig geklärt, zum anderen geht es um die praktische Bearbeitung von mittelenglischen (und altenglischen) Staatsexamensklausuren der letzten Jahre. Der Schwerpunkt im Wintersemester 2013/2014 wird erneut auf der mittelenglischen Textklausur liegen, und ab diesem Semester wird der Kurs speziell auf die Fragestellungen im Examen der modularisiert Studierenden zugeschnitten sein.
Kursunterlagen werden auf dem "Virtuellen Campus" bereitgestellt. Das Passwort wird zu Vorlesungsbeginn bekanntgegeben. Die mittelenglischen Klausuren bauen immer auf eine stark eingegrenzte Auswahl aus den Werken Geoffrey Chaucers auf, speziell aus den Canterbury Tales und aus Troilus and Criseyde, woraus zunächst eine Passage zu übersetzen ist. Daher wird am 10. Januar 2014 ein Intensivblockkurs Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch angeboten (0,5 SWS). Wer das Mittelenglische auch während des Semesters ungezwungen in seiner natürlichen Umgebung, also der Literatur der Zeit, kennenlernen möchte, ist als Gast in meinem Seminar "Middle English Romances" (Donnerstag, 12:15-13:45 Uhr in U5/02.18) herzlich willkommen.

Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch für Prüfungskandidaten (Blockveranstaltung)

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 0,5 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Einzeltermin am 10.1.2014, 14:00 - 21:00, U9/01.11
Voraussetzungen / Organisatorisches:: General organization

1. Prerequisites:
attendance of "Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten"

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59

3. Language of instruction:
German
Inhalt:: Description:
Dies ist ein zusätzlicher Intensivkurs, der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten, die kurz vor dem Examen stehen, die Möglichkeit zur vertieften Übung der Übersetzung vom Mittelenglischen ins Deutsche bietet. Der Besuch des Kurses Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten ist Voraussetzung für den Besuch dieser Übersetzungsübung.

S/PSII/Ü: Analysing authentic language use: Variation and change in text collections

Dozent/in:: Sebastian Pabel
Angaben:: Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6
Termine:: Do, 14:00 - 16:00, M12A/00.14
Einzeltermin am 29.11.2013, 14:00 - 18:00, U11/00.25
Einzeltermin am 30.11.2013, 10:00 - 13:00, U11/00.25
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Seminare führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.
Inhalt:: Language change -- often in the form of perceived declining standards -- is a topic almost everyone talks about. But very often questions like "What preposition is used in conjunction with 'different'? Different from, than or to?", "Why are some neologisms like 'to google' successful and others like 'infobahn' are not?" or "Is it just a feeling or is the "going to"-future really employed more often recently?" are answered only based on one speaker's intuition or anecdotal evidence. In this course we will deal with questions like these and explore a methodological toolkit that will enable you to base your answers on real-world language data as opposed to pure intuition or made-up examples. Reading material will be made available in the Virtual Campus during the course.

S/PSII/Ü: Investigating Learner English

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, MG1/02.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr

Mehrfachanmeldung für Proseminar-II-Kurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

In this seminar we will investigate learner English both in theory and practice. After an exploration of the theoretical foundation of second language acquisition you will design your own research project. We will talk about how researchers try to find answers to the questions they are asking. This includes the decision of what to observe, how to observe it, and how to make sense of these observations. We will have a look at the tools of linguistic fieldwork: the design of questionnaires and experiments, the collection of data, and the analysis of data. You will also learn how to structure and report your results in a paper. In the second half of the semester you will use the time in class to prepare your own research project in small groups. What to investigate is entirely up to you – I welcome creative research questions. Once you are ready for data collection, you will go out and interview, measure, test or record the group of learners you are interested in (students at school or university, your grandparents, TV-actors, people on youtube, ...). You will report the results of your study in a short paper.

Empfohlene Literatur:

Mackey, A. & A.S. Gass (2005): Second language research: methodology and design. Mahwah, NJ: Erlbaum.
König, E. & V. Gast (2009): Understanding English-German contrasts. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Saville-Troike, M. (2012): Introducing second language acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.

Intonation – Die „Sprechmelodie“ - Entfällt!

Dozent/in:: Daniel Klenovšak
Angaben:: Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Frühstudium
Termine:: Beginn:
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Modul(teil)prüfung: Referat und Hausarbeit

Verbindliche FlexNow-Anmeldung und FlexNow-Abmeldung für alle Seminare ab 23.9.13, 10.00 Uhr bis 1.11.13, 23.59 Uhr.

Modulzuordnung

Germanistik
BA: Aufbaumodul
LA Grund-/Haupt-/Realschule/Gymn: Aufbaumodul
BA BWL Bima/MA WiPäd Dpplwpfl: Aufbaumodul
BA BB: Aufbau-/Examensmodul

Allgemeine Sprachwissenschaft
BA NF Allgemeine Sprachwissenschaft: 6 ECTS Punkte, Aufbaumodul 2

Studenten, die die Studienleistung im Nebenfach Allgemeine Sprachwissenschaft einbringen möchten, müssen sich in FlexNow bei der Lehreinheit "Allgemeine Sprachwissenschaft" zu diesem Proseminar anmelden.

Anglistik
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Englische Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
LA GY modularisiert: Aufbaumodul Englische Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)

Studenten, die die Studienleistung im Aufbau- bzw. Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft einbringen möchten, müssen sich in FlexNow des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft einschließlich Sprachgeschichte (Prof. Dr. M. Krug) zu diesem Seminar anmelden.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Inhalt:: „Ich habe ein Haus.“ - „Ich habe ein Haus?“

In der gesprochenen Realisierung dieser beiden Sätze fällt ein kleines, aber feines Detail auf. Beim ersten Satz geht die Stimme nach unten, während sie beim zweiten Satz steigt. Dies wiederum erzielt verschiedene Effekte beim Zuhörer.

Diese Beispiele sollen verdeutlichen, dass menschliche Kommunikation aus mehr als reiner Artikulation und korrekter Grammatik besteht. Eine entscheidende Rolle spielt dabei die Sprechmelodie oder Intonation, die sprachbegleitenden Tonhöhenbewegungen über die Äußerung hinweg.

Das Seminar führt zunächst in die physiologischen Grundlagen ein, die zum Verändern der Tonlage nötig sind. Dann wird sich zeigen, dass die Modulation der Stimme diverse sprachliche als auch psychologische Informationen vermitteln kann; über das Anzeigen von Aussage- und Fragesätzen, bis hin zur psychischen und körperlichen Verfassung des Sprechers. Wir klären, ob sich menschliche Kommunikation dabei wesentlich von tierischer Kommunikation unterscheidet. Dabei werden auch psycholinguistische und evolutionstheoretische Ideen dargelegt.

Hinweis: Gute Englisch-Kenntnisse werden empfohlen, da die Literaturgrundlage großteils auf Englisch ist.
Empfohlene Literatur:: Ein Kurs im Virtuellen Campus wird bereit gestellt.

Seminar/ Hauptseminar/ Proseminar/ Übung (mit Begleitübung): Middle English Romances

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Seminar/Hauptseminar/Proseminar/Übung, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Do, 12:15 - 13:45, U5/02.18
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1. Modules
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Übung (3 od. 4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
LA GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I od. II Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I od. II: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul II Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I (Sprachwissenschaft): Übung (2 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft
Joint Degree: Mastermodul Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft oder Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft oder Profilmodul I Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 – 17 October 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + short oral presentation
3 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment of c.2000 words
6 ECTS BA Aufbaumodul; LAGym Aufbaumodul: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3000-4000 words
6 ECTS Master Anglistik/Amerikanistik; Master Medieval Studies; Joint Master’s Degree: regular active participation in class + oral presentation + written version of presentation of 3500-4500 words
8 ECTS BA Vertiefungsmodul: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3500-4500 words
8 ECTS Hauptseminar; LAGym Intensivierungsmodul; Master Anglistik/Amerikanistik; Master Medieval Studies; Joint Master’s Degree: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 4500-6000 words

4. Language of instruction:
English
Inhalt:: The “Middle English Romances” are no clearly defined group of texts. In fact, the anonymously transmitted Middle English tales which are usually considered to be romances are so diverse that every attempt at a brief, general definition is doomed to fail. In this seminar, we will take a closer look at a selection of these stories of love, chivalry, and exemplary heroes some of which are knights of King Arthur’s round table. On the basis of a selection of romances – such as King Horn, Sir Ysumbras, Havelok, Arthour and Merlin, Ywain and Gawain, and also Sir Gawain and the Green Knight – we will speak about features of these texts, their background and intended audience, and, especially for Sir Gawain and the Green Knight, about possible interpretations. Some of Chaucer’s Canterbury Tales – in particular The Knight’s Tale, Sir Thopas, and The Wife of Bath’s Tale – will be discussed, too.
All texts will be read in modern translations or (heavily) annotated originals. In addition, selected Middle English passages will be read, translated, and discussed in class. A reader will be provided on Virtueller Campus at the beginning of term.
While no knowledge of earlier stages of the English language is required for successful participation in this course, students should bring along both interest in the history of English and exploratory spirit. The Übung, which accompanies the Seminar (Wednesday, 12:15-13:00) is designed for discussions of project work and other assignments individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Übung zu Hauptseminar "Middle English Romances" (Knappe)

Dozent/in:: Gabriele Knappe
Angaben:: Übung, 1 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien
Termine:: Mi, 12:15 - 13:00, U9/01.04
individuelle Termine; andere Zeiten nach Absprache möglich
Voraussetzungen / Organisatorisches:: General organization

1. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

2. Language of instruction:
English
Inhalt:: Description:
This practise course is designed to help individual students and/or small groups of students attending the seminar "Middle English Romances (Knappe)" in their preparation of practical tasks, oral reports and written essays. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given in the first meeting of the seminar.

Übung: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Realschulen, Grund- und Hauptschulen und beruflichen Schulen)

Dozent/in:: Heinrich Ramisch
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 2
Termine:: Mo, 8:30 - 10:00, U11/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.

Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.
Inhalt:: Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Unterrichtsfach) vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen, Realschulen und beruflichen Schulen - vgl. hierzu alte LPO (2002): LPO I, §48 (4) 1.c) und neue LPO (2008): LPO I, §44 (3) 1.a). Auf der Basis des verbindlich festgelegten und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft und systematisiert werden. Besprochen werden weiterhin die Modalität der Fragestellungen bei dieser Prüfung und die zu früheren Terminen gestellten Aufgaben. Gegen Ende des Semesters werden Übungsklausuren zur Überprüfung des erreichten Kenntnisstands durchgeführt.
Empfohlene Literatur:: Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9, Zi. 102) zu erhalten.

Übung: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:: Heinrich Ramisch
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 2
Termine:: Mi, 8:30 - 10:00, U11/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation einer Klausur.
Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.
Inhalt:: Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die schriftliche Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Linguistik synchron bzw. Gegenwartssprache). Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Gymnasien, die nach der alten LPO (2002, vgl. LPO I, §68 (4) 1.c) oder auch nach der neuen LPO (2008, vgl. LPO I, §64 (3) 1.b) studieren. Auf der Basis des vorgegebenen und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die sprachwissenschaftlichen Kenntnisse der Studierenden in Hinblick auf die Anforderungen der Klausur erweitert und systematisiert werden. Der Schwerpunkt der Übung wird darin bestehen, zu früheren Terminen gestellte Aufgaben eingehend zu besprechen. Von den SeminarteilnehmerInnen wird erwartet, daß sie bereit sind, einzelne Klausuren detailliert vorzubereiten.
Empfohlene Literatur:: Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft und Mediävistik (U9, Zi. 102) zu erhalten.

Sprachwissenschaftliche Übung für ExamenskandidatInnen (LA Gym, Linguistik synchron)

Dozent/in:: Lukas Sönning
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 2
Termine:: Mo, 10:00 - 12:00, M12A/00.14
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Anmeldung über FlexNow vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 17.10.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 23.09.2013, 10.00 Uhr, bis 01.11.2013, 23.59 Uhr.

Modulzuordnung:
Vertiefungsmodul (2 ECTS), Wahlpflichtmodul Sprachwissenschaft b (2 ECTS)

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation eines Theoriebereichs oder einer Auswahl an Klausuraufgaben.
Inhalt:: Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die schriftliche Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Linguistik synchron bzw. Gegenwartssprache) für das Lehramt an Gymnasien (alte und neue LPO).

Auf der Basis des bayerischen Lektürekanons und weiterer Texte sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse relevanter Teilbereiche wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft werden. Es werden zentrale Texte des Lektürekanons sowie ausgewählte Aufgaben aus früheren Klausuren besprochen.

Hinweis für Studierende der neuen LPO: Im Seminar werden in erster Linie Inhalte aus Teil A der Klausur Linguistik synchron besprochen (Phonetik & Phonologie; Syntax; Text- & Stilanalyse; Lexikologie, Morphologie & Phraseologie)

Hinweis für Studierende der alten LPO: Die Inhalte des Seminars richten sich bezüglich der Literaturgrundlage und den Anforderungen in erster Linie nach der neuen LPO. Es gibt aber viele Überschneidungen.
Empfohlene Literatur:: Siehe Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (erhältlich im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft, U9/01.02)

Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben oder im VC-Kurs bereitgestellt.

Methods and Theories

Dozent/in:

S/HS: Recent Change in English Grammar

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1

Termine:

Einzeltermin am 7.12.2013, Einzeltermin am 14.12.2013, 9:00 - 16:00, KR12/00.02

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

Im BA-Hauptfach Anglistik/Amerikanistik ist die Übung Methoden und Theorien in einem der beiden Teilbereiche zu wählen, in denen die Aufbaumodule absolviert werden.
Im BA-Nebenfach Anglistik/Amerikanistik zu 30 ECTS Punkten ist die Übung Methoden und Theorien in dem Teilbereich zu wählen, in dem auch das Aufbaumodul absolviert wird.

1. Modules:
BA Anglistik/Amerikanistik: Ergänzungsmodul Methoden und Theorien Übung (1 ECTS), Studium Generale

2. Prerequisites:
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft

3. Registration:
via FlexNow from 23 September 2013, 10.00 to 6 December 2013, 23.59

4. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + mini-test

5. Language of instruction:
English and German

Inhalt:

Description:
The Übung Methods and Theories in Linguistics accompanies the linguistic seminar in the Aufbaumodul Sprachwissenschaft. It complements the theoretical and methodological insights and skills in this area. The Übung will introduce and put to work techniques and approaches characteristic of English Linguistics and thereby help students to acquire competence in approaching and handling data, sources of information and technologies. The topics treated will include the retrieval and processing of secondary literature, the composition of linguistic texts, the formatting of handouts and term papers in Word for Windows, the use of online dictionaries and databases, the analysis of linguistic corpora, etc.

Empfohlene Literatur:

Haupt- und Oberseminare

Dozent/in:

Anmeldung für Mobility Term für Joint Degree

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I od. II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I od. II: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Sprachwissenschaft
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (8 ECTS)

2. Registration:
via FlexNow!
23 September 2013, 10:00 - 17 October 2013, 23:59

For students transferring to the University of Bamberg, for Erasmus students and for those who need the credit to register for their upcoming final exams a few places will be reserved. If the course is fully booked please contact the lecturer personally.

3. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + oral presentation + termpaper (4500-6000 words)

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Nothing is permanent except change. This well-known saying by the Greek philosopher Heraclitus is very much true of language, even though we tend to think of it as something static that can be set down in grammar books and exhaustively listed in dictionaries. Many of us think of language change as something belonging to the distant past, where examples stick out more noticeably. Rather than dealing with old hats , this seminar will however be concerned with relatively recent developments in the 20^th and 21^st centuries, which implies that their completion may yet be pending and we may at present witness the variation typical of such as situation.
We will focus on grammatical (i.e. morphological and syntactic) examples, such as the s-genitive, adjective gradation, contractions, modal auxiliaries and semi-modals, the perfect, the progressive, the passive, the future, the subjunctive, complex predicates, non-finite clauses, relative clauses etc. Methodological issues will be addressed as well as the question of which factors drive or impede change. We will consider language-internal (functional) forces as well as general trends such as colloquialization, Americanization, densification etc.
It will be shown that some changes are continuations of long-standing trends whereas others have come quite unexpectedly. The course will make students realize that English is a changing language, and that we are right in the midst of this permanent flux.
Participants will be asked to present current research in class and to carry out their own small-scale analyses of relevant phenomena in their termpapers.

The Übung that accompanies the Hauptseminar (Fridays, 9:15 10:00 h) is designed to discuss oral presentations, handouts, empirical analyses and termpaper projects individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

Englische und Amerikanische Literaturwissenschaft

Dozent/in:: Freya Wurm
Angaben:: Vorlesung
Termine:: Einzeltermin am 16.10.2013, Einzeltermin am 17.10.2013, 19:00 - 21:00, U5/02.23

Bamberg University English Drama Group: Theatre Workshop A

Dozent/in:

Rebecca Huber

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, Studium Generale

Termine:

Mo, 20:00 - 22:00, U7/01.05
Einzeltermin am 10.1.2014, 12:00 - 20:00, U2/00.25
Einzeltermin am 12.1.2014, 10:00 - 14:00, U7/01.05
Einzeltermin am 18.1.2014, Einzeltermin am 19.1.2014, 10:00 - 18:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:

Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (up to 2 ECTS)

Inhalt:

For beginners and beyond: The Theatre Workshop is an introduction to the study of creative process that allows students to unlock their creative potential, express their individuality, and enhance their personal and professional lives. Students strengthen their presence and confidence in front of others, improve their oral skills and get the chance to dive into the world of theatre and acting. At the end of the semester, there will be a small performance.

For questions please contact Rebecca Huber: rebecca-ceri.huber(AT)stud.uni-bamberg.de

Betreuungsübung Englische Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Blocktermine Englische Literaturwissenschaft

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Forschungsmodul (5 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird

Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe:
regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

Inhalt:

This course is addressed at students who are preparing or working at a final thesis in English or American Literature, be it a "Magisterarbeit", "Zulassungsarbeit", "BA-Arbeit" or Master's thesis. It is supposed to offer continuous support to students while preparing or writing their theses, and to give them the opportunity to present and discuss their work with other students. The course consists of plenary and individual sessions. A definite schedule will be set up in the first meeting of the class. There will be a site on the Virtual Campus; access will be given upon registration.

In the plenary sessions, we shall discuss general formal aspects and criteria of a thesis - such as possible topics, structure, suitable theoretical approaches. Participants will present (parts of) their thesis, offering it for discussion and feedback. The individual sessions consist of one-to-one tutorials in which you can discuss the argument, the progress and possible problems of your thesis with me. For students in the BA, MA and new teacher training programmes, who write their thesis in literary studies, this course provides the "Betreuungsübung". The presentation of the thesis in a plenary session (max. 30 minutes) will be graded and counts as "mündliche Modulteilprüfung" in the BA-programme. Students in the Magister- and old teacher training programmes are advised to take this course to support them while writing their theses. Depending on the native tongue of the participants, the course will be given in English or German.

The course will be taught every two weeks, with individual meetings in the weeks where we will have no common session.

Dozentinnen/Dozenten:: Christoph Houswitschka, Johannes Weber
Angaben:: Seminar/Proseminar
Termine:: Einzeltermin am 8.11.2013, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 9.11.2013, 10:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 22.11.2013, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 23.11.2013, 10:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 31.1.2014, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 1.2.2014, 10:00 - 18:00, U9/01.11

Welcome Event Joint Degree

Dozentinnen/Dozenten:: Kerstin-Anja Münderlein, Christoph Houswitschka
Angaben:: Sonstige Lehrveranstaltung
Termine:: Einzeltermin am 7.10.2013, 17:00 - 21:00, U9/01.11

Media Session Amerikanistik "The Empire Strikes Back"

Dozent/in:: Nicole K. Konopka
Angaben:: Vertiefungsseminar, 2 SWS
Termine:: Di, 20:15 - 23:00, U5/00.24
Mi, 20:00 - 23:00, U5/00.24
Inhalt:: The Media Session is designed as an extension of those classes of the American Department that work with movies. However, we encourage all students to attend the movie sessions, because we show American classics as well as classics inspired by America.

The up-to-date program can be viewed in the VC course "Schwarzes Brett Amerikanistik". This semester we will focus on movies that represent marginalized voices. Thus the title of this term's Media Session: The Empire Strikes Back.

Please contact Judith Rauscher via Email (judith.rauscher(at)uni-bamberg.de) for the necessary password.

Vorlesungen

Lecture: The Works of William Shakespeare

Dozent/in:

Beatrix Hesse

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Modulstudium, Frühstudium, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Di, 16:00 - 17:30, U5/01.22
ab 22.10.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Studium Generale: 2 od. 4 ECTS

BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung (2 oder 4 ECTS)
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik:

Mastermodul Literaturwissenschaft: Vorlesung (2 ECTS)
Master-Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Vorlesung (2 ECTS)
Erweiterungsmodul Literaturwissenschaft I: Vorlesung Literaturwissenschaft (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Vorlesung (2 ECTS)
Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante II: Vorlesung (4 ECTS)

LA alt (alle), Magister, Diplom: Vorlesung
Joint Degree:

Mastermodul English and American Literature: Vorlesung (2 ECTS)
Vertiefungsmodul English and American Literature: Vorlesung (2 ECTS)
Profilmodul I English and American Literature: Vorlesung (2 ECTS)

2. An/Abmeldung:
26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an johannes.weber(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Inhalt:

This lecture series is offered in response to an imminent change in the regulations for the Bavarian "Staatsexamen": in the future, students will no longer be able to pass an oral exam in Literature but will have to write a "Klausur". One of the very few safe options to the Literature "Staatsexamen" will be a thorough knowledge of Early Modern Literature, mainly Shakespeare. Accordingly, this lecture series will cover Shakespeare's entire oeuvre and also provide some background information on the Elizabethan and Jacobean period. The first half of each session will be devoted to one particular subgenre or group of Shakespeare's works and the second half will introduce one example of this subgenre in greater detail.

Vorlesung: American Literature I (Colonial Era - Romanticism)

Dozent/in:

Christine Gerhardt

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, Frühstudium, angeboten für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/00.24

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung (2 oder 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (2 oder 4 ECTS)
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante I (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante II (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), muss mit der Übung zur Vorlesung (2 ECTS) ergänzt werden
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft (2 oder 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Vorlesung Literaturwissenschaft (2 oder 4 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante I (2 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante II (4 ECTS)
LA alt (alle), Magister, Diplom: Vorlesung Literaturwissenschaft
Joint Degree: Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Literary Studies
Joint Degree: Restricted Electives: Profilmodul Literary Studies
Joint Degree: Free Electives: Master-Vertiefungsmodul Literary Studies

2. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to christine.gerhardt(AT)uni-bamberg.de.)

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen on how to enrol via FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

The lecture introduces you to the history of North American literature, with an emphasis on the development of 6 major phases: Colonial Era, Enlightenment, Romanticism (Part I, Winter term), Pre-Modernism, Modernism and Post-Modernism (Part II, Summer term). Within these phases, I will discuss particularly poignant texts to show how Americans imagined their culture and their continent at certain moments of time; how they sought to define themselves against what happened in the past and in Europe; and how in form and content, their poems, essays, short stories, plays and novels have charted new directions for the relationship between literature and culture. Historically, there will be a certain emphasis on the 19th century as one of the most visionary moments in American literature; conceptually, the focus will be on the ideals of egalitarianism and democratization as two of American literature’s major driving forces.

Vorlesung: Understanding American Visual Culture

Dozent/in:

Georgiana Banita

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung (2 oder 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (2 oder 4 ECTS)
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante I (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante II (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), muss mit der Übung zur Vorlesung (2 ECTS) ergänzt werden
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft (2 oder 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Vorlesung Literaturwissenschaft (2 oder 4 ECTS)
MA Literatur und Medien: Medienwissenschaftliche Grundlagen, Film- und Bildwissenschaft
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante I (2 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Literaturwissenschaft, Variante II (4 ECTS)
LA alt (alle), Magister, Diplom: Vorlesung Literaturwissenschaft
Joint Degree: Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Literary Studies
Joint Degree: Restricted Electives: Profilmodul Literary Studies
Joint Degree: Free Electives: Master-Vertiefungsmodul Literary Studies

2. An- und Abmeldung / Enrollment:

September 23, 2013 (10 a.m.) until November 1st (11:59 p.m.)
via FlexNow "Lehrstuhl für Literatur und Medien" (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to georgiana.banita(AT)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

This lecture provides an introduction to the role of visual media in the cultural development and identity of the United States. In ways that highlight both individual examples and the bigger picture, the lecture reveals the social, political, and economic contexts in which visual cultures evolved and shaped the self-image and global perception of America.

The lecture combines two critical approaches. On a general level, we analyze the theoretical implications of visuality in the formation and reception of art, media, and culture, as well as the impact of specific images in larger social contexts and daily life. Study questions concern truth and representation, spectatorship, realism, technology, consumer culture, constructions of gender and race, visualizing sex and violence, war, globalization, and multiculturalism. On a more detailed level, we navigate various categories of visual production and trace their development across time, focusing on central examples and trends. Among others we discuss painting, photography, film, television, comics, journalism, social media, advertising, fashion and celebrity, and surveillance culture.

Across broad cultural categories, visual culture will help us redraw the history of the United States from the Civil War to September 11 and the war on terror, raising a vibrant array of questions about the vision of America, from its loftier ideals to the violent exposures that mark its history and consciousness.

Reading materials, handouts, and visual presentations will be provided for each session.

Empfohlene Literatur:

Marita Sturken and Lisa Cartwright, Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture
Mark Rawlinson, American Visual Culture

Übungen und Repetitorien

Betreuungsübung Englische Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Betreuungsübung Joint Degree

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Di, 20:00 - 22:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Forschungsmodul (5 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird

Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe:
regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

Inhalt:

Dozent/in:: Kerstin-Anja Münderlein
Angaben:: Übung, 2 SWS, angeboten für European Joint Master's Degree in English and American Studies
Termine:: Di, 20:00 - 21:30, U11/00.24

Exam Preparation English Literature

Dozent/in:

Bamberg University English Drama Group: Theatre Workshop B

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, MG1/02.05
Einzeltermin am 17.1.2014, 9:00 - 16:00, U7/01.05
ab 12.11.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF ohne BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
Studium Generale: 2 od. 4 ECTS, NICHT für Studierend im BA Anglistik/Amerikanistik!
MA English and American Studies:

Master Module English and American Literature: Übung (2 ECTS)
Profile Module English and American Literature I or II: Übung (2 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I: Übung (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

LA GY:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung für Examenskandidaten (2 ECTS)
Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft b: Übung für Examenskandidaten (2 ECTS)

Lehramt RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft a: Examensübung (2 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Übung

2. Voraussetzungen für Punktevergabe:

2 ECTS: aktive regelmäßige Teilnahme und Präsentation
4 ECTS: aktive regelmäßige Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)

3. An/Abmeldung:

26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an susan.braehler(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

This course is designed specifically for students of all "Lehrämter" who prepare for the written "Staatsexamen" in English Literature according to the new LPO. However, students preparing other - oral or written - final exams are very welcome, too.
This semester, we will start with "Thema 1: Dramatische Texte der Renaissance" and then tackle three to four more "Staatsexamen" topics. These will be chosen by the class participants themselves during the first session.
We will meet for a workshop to discuss "Staatsexamen" questions of previous years.

Dozent/in:

Uli Spies

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, Studium Generale

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:

Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (up to 2 ECTS)

Inhalt:

Forschungsseminar und Betreuungsübung

Dozent/in:

Christoph Houswitschka

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik (bis inkl. Studienbeginn SS 2013): Forschungsmodul (5 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)

Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe:
regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

Key Texts in Literary Theory

Dozent/in:

Reading Modern and Postmodern Drama

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1, Studium Generale

Termine:

Di, 16:00 - 17:30, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (1 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik (ab Studienbeginn zum SoSe 2009): Ergänzungsmodul Theorien und Methoden (1 ECTS, ab Studienbeginn SS 2012 unbenotet)
Master Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul 1 oder 2: Übung Literaturwissenschaft (1 ECTS)
alle alten Studiengänge: Übung

Inhalt:

In this seminar we will study trends and schools in literary theory since the 1950s. We may discuss key texts by thinkers identified with formalism and structuralism, deconstruction and poststructuralism, gender studies and queer theory, psychoanalytical criticism, (Neo)Marxism and Cultural Materialism, New Historicism, postcolonial criticism and reader-response theory.
Depending on the participants personal interests, we may also consider more recent approaches like ecocriticism and possible-worlds theory or less "canonized" theories (e.g. systems theory).

The course is intended to assist students in both finding own approaches towards primary texts and in identifying mind-sets and methods applied in the secondary sources they read in their other seminars: "What theory demonstrates [ ] is that there is no position free of theory, not even the one called common sense." (V. B. Leitch).

I expect participants to actively contribute to the discussion and give small presentations.

Empfohlene Literatur:

A course reader will be made available for download at our VC group once the schedule has been agreed upon.

Excerpts from many of the texts we might consider are featured in The Norton Anthology of Theory and Criticism, which is only available in hardcover and therefore quite pricy.

Dozent/in:

Reading Power Structures in British Children s Literature

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Frühstudium, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF ohne BA-Arbeit):

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Studium Generale: 2 od. 4 ECTS, NICHT für Studierend im BA Anglistik/Amerikanistik!
MA English and American Studies:

Master Module English and American Literature: Übung (2 ECTS)
Profile Module English and American Literature I and II: Übung (2 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I: Übung (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

LA alt (alle), Diplom, Magister: Übung

2. An/Abmeldung:
26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an johannes.weber(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

One of the oldest forms of cultural expression, drama varies across time and place. In this Übung we will read plays of the last seventy years - acknowledged "classics" of modern drama that can be found on our reading list and contemporary writing for the stage.

If you study literature, the most important thing to do is: read, read and, yes, read. But what to read? This course is designed to offer some help in this dilemma. And it is by no means only addressed at students preparing for their exams - but to any student of English literature, no matter whether first year or last.

Each participant is expected to give a short presentation on the major topics of one play and to lead us into discussion. The main part of each session, however, should be devoted to close readings of scenes from the play, and to situating the text with regard to its historical and social context, genre, performance history (adaptations) and practice.

There will be room to explore the influence of the epic theatre and the theatre of cruelty and we will be reading plays representative of the theatre of the absurd and in-yer-face theatre.

As part of the course, we may attend one or two stagings in the area (Bamberg, Erlangen, Nürnberg). We will thus be able to assess the significance of performance in contemporary culture and negotiate how drama has the potential to re-interpret society on various levels.

We may read plays by Terence Rattigan, Noel Coward, Samuel Beckett, John Osborne, David Hare, Harold Pinter, Peter Shaffer, Caryl Churchill, Michael Frayn, Sarah Kane, Mark Ravenhill, Tom Stoppard, Alan Bennett or Martin McDonagh, to name but a few. In September, I will invite those that have already registered by then to a site on the VC. Students will be asked to participate in a survey on which play they'd like to discuss in class. However, there will be 2-3 set texts that will be announced on the VC. Students should get hold of them as soon as possible. As we will talk about a new play at least every other week, students should be prepared to do a considerable amount of reading during the term.

Dozent/in:

Übung "Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten"

Angaben:

Übung, ECTS: 4, Studium Generale, angeboten für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U9/01.11
Einzeltermin am 5.12.2013, 16:00 - 23:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF ohne BA-Arbeit):

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

Master Module English and American Literature: Übung (2 ECTS)
Profile Module English and American Literature I and II: Übung (2 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I: Übung (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

LA alt (alle), Diplom, Magister: Übung

An/Abmeldung:
26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an johannes.weber(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

None of us would be able to imagine a childhood without children s books; even adults often like to read them for relaxation. However, we often tend to underestimate children s and youth fiction as plain entertainment. Just as other fiction, children s books often display rigid power structures which help the readers socialise themselves in a world they are yet to encounter. This course is going to examine how power structures and hierarchies are presented in most children s books and how they can influence the reader. To do so we will assess the genre by different sub-genres, such as school story, adventure novel, and family story. Within these sub-genres, we will deal with Frances Hodgeson Burnett, J.R.R. Tolkien, Enid Blyton, Roald Dahl and J.K. Rowling among others.

Participants are asked to enrol for the VC course in early September where further reading will be announced and study material will be provided. Students will also be expected to have read J.R.R. Tolkien s The Hobbit (watching the film is no substitute!) and Robert Louis Stevenson s Treasure Island before the first session. Please note that this class is going to be very reading intensive and that students are expected to be familiar with the texts announced on the VC. Guest auditors are very welcome.

In order to obtain credits, participants should attend class regularly and take part in discussions. Moreover, they need to give one short presentation in class (topic to be given by and discussed with the lecturer in advance).

Dozent/in:: Barbara Kehler
Angaben:: Übung
Termine:: Einzeltermin am 15.11.2013, 12:00 - 16:00, 16:00 - 20:00, M12A/00.09
Einzeltermin am 16.11.2013, 10:00 - 14:00, 14:00 - 18:00, U11/00.25
Einzeltermin am 6.12.2013, 12:00 - 16:00, 16:00 - 20:00, U9/01.11
Einzeltermin am 7.12.2013, 10:00 - 14:00, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 17.1.2014, 16:00 - 20:00, U11/00.25
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Die Teilnahme an der Übung "Einführung ins Wissenschaftliche Arbeiten" ist für Studierende aller Studiengänge verpflichtend und erfolgt begleitend zum Proseminar II (alte Studiengänge) bzw. zum Seminar im Aufbaumodul Literaturwissenschaft.

Anmeldung:
Studierende, die ein Proseminar/Seminar im Aufbaumodul belegen, tragen sich ab dem 1. Oktober 2013, 00:05h in der VC-Gruppe "Übung Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten - Anmeldung WS 2013/14" für einen der vierstündigen Blocktermine ein. Anmeldeschluss: 14. November 2013, 10:00h.
Introduction to Academic Writing for JD-Students: January, 17th: 16:00-20:00 (U11/00.25)
Zusätzlich zu belegen ist ein zweistündiges Bibliothekstutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten". Eintrag auch hierfür über den Virtuellen Campus (TB 4). Siehe auch Schwarzes Brett in der U9/2. Stock sowie Website EngLit.
Inhalt:: Die Übung führt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die wissenschaftlichen Arbeitstechniken ein. Geübt werden unter anderem die Arbeit mit Sekundärliteratur (Zitieren und Bibliographieren nach Maßgabe des Lehrstuhlstylesheets) sowie Aufbau und Gestaltung einer Hausarbeit. Verpflichtende Übungen zur Vorbereitung sind im VC-Kurs zu finden.

Betreuungsübung amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaft

Dozent/in:

Exam Preparation North-American Literature (Repetitorium)

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2

Termine:

jede 2. Woche Mi, 14:00 - 16:00, U9/01.11
ab 16.10.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Literaturwissenschaft (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird

Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Kulturwissenschaft (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird
M.A. Anglistik/Amerikanistik (neue PO): Forschungsmodul - Betreuungsübung (5 ECTS)
M.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Kulturwissenschaft
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird.

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe: regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

3. Anmeldung/Abmeldung:

Anmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis erste Sitzung (über FlexNow!)
Abmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis Werktag vor der ersten Sitzung (9 Uhr). Danach ist die Teilnahme verbindlich!

Studierende melden sich bitte zusätzlich per e-mail an bei der Kursleiterin.

Inhalt:

This course is addressed at students who are preparing or working at a final thesis in American Literature or Culture, be it a "Magisterarbeit", "Zulassungsarbeit", "BA-Arbeit" or Master's thesis. It is supposed to offer continuous support to students while preparing or writing their theses, and to give them the opportunity to present and discuss their work with other students. The course consists of plenary and individual sessions. A definite schedule will be set up in the first meeting of the class. There will be a site on the Virtual Campus; access will be given upon registration.

In the plenary sessions, we shall discuss general formal aspects and criteria of a thesis - such as possible topics, structure, suitable theoretical approaches. Participants will present (parts of) their thesis, offering it for discussion and feedback. The individual sessions consist of one-to-one tutorials in which you can discuss the argument, the progress and possible problems of your thesis with me. For students in the BA, MA and new teacher training programmes, who write their thesis in literary studies, this course provides the "Betreuungsübung". The presentation of the thesis in a plenary session (max. 30 minutes) will be graded and counts as "mündliche Modulteilprüfung" in the BA-programme. Students in the Magister- and old teacher training programmes are advised to take this course to support them while writing their theses. Depending on the native tongue of the participants, the course will be given in English or German.

The course will take place every two weeks, with individual meetings in the weeks where we will have no common session. Our first meeting will take place on October 23 (second week of the semester).

Dozent/in:

Forschungsseminar und Betreuungsübung

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, Studium Generale, Exam Preparation "American Literature" (Staatsexamen)

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF ohne BA-Arbeit):

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

Studium Generale: 2 ECTS, NICHT für Studierend im BA Anglistik/Amerikanistik!

MA Anglistik/Amerikanistik:

Mastermodul Literaturwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Master-Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft (I oder II): Übung (2 ECTS)
Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

LA GY:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung für Examenskandidaten (2 ECTS)
Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft b: Übung für Examenskandidaten (2 ECTS)

Lehramt RS:

Zusatzmodul Literaturwissenschaft a: Examensübung (2 ECTS)

LA alt (alle), Diplom, Magister: Übung (2 ECTS)

Joint Degree:

Mastermodul English and American Literature: Übung (2 ECTS)
Vertiefungsmodul English and American Literature: Übung (2 ECTS)
Profilmodul I English and American Literature: Übung (2 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation and presentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

This course is designed specifically for students of all teaching degrees ("Lehrämter") who prepare for the 3-hour written "Staatsexamen" in American Literature according to the new LPO. However, students preparing other final exams - oral or written - are very welcome, too.

The "Repetitorum" is a class designed to assist students in their preparations for the final written exam. The class, however, does NOT substitute each student’s individual study time! During class, students will receive immediate feedback about their level of preparation for the final exam. The most important aim of this class, however, is to provide participants with a platform to discuss complex issues, rather than particular details of one certain topic. Once again: the class aims to assist students in their preparations, but it does NOT replace independent study!

The topics for this semester will be chosen by the class participants themselves during the first session.

Dozent/in:

Christine Gerhardt

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, angeboten für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Literaturwissenschaft (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird

Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Kulturwissenschaft (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird
M.A. Anglistik/Amerikanistik (neue PO): Forschungsmodul - Betreuungsübung (5 ECTS)
M.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Kulturwissenschaft
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird.

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe: regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

3. Anmeldung/Abmeldung:

Anmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis erste Sitzung (über FlexNow!)
Abmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis Werktag vor der ersten Sitzung (9 Uhr). Danach ist die Teilnahme verbindlich!

Studierende melden sich bitte zusätzlich per e-mail an bei Frau Prof. Gerhardt (christine.gerhardt(AT)uni-bamberg.de)

Einführungsseminare und Tutorien (Basismodule)

Abschlussklausur Introduction to English and American Literature

Dozent/in:: Barbara Kehler
Angaben:: Seminar/Proseminar
Termine:: Einzeltermin am 7.2.2014, 15:00 - 19:00, MG1/00.04

Introduction to English and American Literature (A)

Dozent/in:

Barbara Kehler

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale, Modulstudium, Frühstudium, 6 ECTS = inclusive Tutorium; WICHTIG!!! Anmeldung über FlexNow! auch für Studierende höherer Semester

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, U5/00.24

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)

2. An/Abmeldung:
8. Oktober 2013 (13 Uhr) bis 15. Oktober 2013 (9 Uhr) (über FlexNow!)

WICHTIG: Es stehen sechs Parallelkurse zur Verfügung. Die Termine A, B und D finden Sie in Flexnow bei der Englischen Literaturwissenschaft, die Termine C und E bei der Amerikanistik. Bitte entscheiden Sie sich frühzeitig für EINEN Termin! Studierende, die sich gleichzeitig für mehrere Kurse "Introduction to English and American Literature" anmelden, werden nach Maßgabe der Kurskapazitäten einem Kurs zugeteilt.

3. Tutorien:

Die "Introduction to English and American Literature" wird durch folgende verpflichtende Lehrveranstaltungen ergänzt:

a) Begleitendes Tutorium zur "Introduction to English and American Literature A" zur Vertiefung und Ergänzung der im Kurs besprochenen Themen (hierzu ist keine weitere Anmeldung notwendig)
b) Einen zweistündigen Kurs zur Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten (Anmeldung über den Virtuellen Campus)

4. Voraussetzungen zur Leistungsfeststellung/zum Scheinerwerb:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Klausur am Semesterende
2 ECTS (nur BA Medieval Studies): regelmäßige aktive Teilnahme mit kleinen Tests

Inhalt:

This course provides a concise introduction to major themes and methods in the study of English and American literature. We will discuss key features of the main literary genres poetry, prose fiction and drama, explore selected approaches in literary theory and criticism as a basis for analyzing and interpreting literary texts, and survey the main periods and developments of English and American literary history.

Empfohlene Literatur:

Meyer, Michael. English and American Literatures. Tübingen: Francke, 2011. (4th edition!)

Introduction to English and American Literature (B)

Dozent/in:

Introduction to English and American Literature (D)

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Modulstudium, Frühstudium, 6 ECTS = inclusive Tutorium; WICHTIG!!! Anmeldung über FlexNow! auch für Studierende höherer Semester

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U2/00.25

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Meyer, Michael. English and American Literatures. Tübingen: Francke, 2011. (4th edition!)

Dozent/in:

Tutorium zur "Introduction to English and American Literature, Termin A"

Angaben:

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)

2. An/Abmeldung:
8. Oktober 2013 (13 Uhr) bis 15. Oktober 2013 (9 Uhr) (über FlexNow!)

WICHTIG: Es stehen sechs Parallelkurse zur Verfügung. Die Termine A, B und D finden Sie in Flexnow bei der Englischen Literaturwissenschaft, die Termine C und E bei der Amerikanistik. Bitte entscheiden Sie sich frühzeitig für EINEN Termin! Studierende, die sich gleichzeitig für mehrere Kurse "Introduction to English and American Literature" anmelden, werden nach Maßgabe der Kurskapazitäten einem Kurs zugeteilt.

3. Tutorien:

Die "Introduction to English and American Literature" wird durch folgende verpflichtende Lehrveranstaltungen ergänzt:

a) Begleitendes Tutorium zur "Introduction to English and American Literature D" zur Vertiefung und Ergänzung der im Kurs besprochenen Themen (hierzu ist keine weitere Anmeldung notwendig)
b) Einen zweistündigen Kurs zur Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten (Anmeldung über den Virtuellen Campus)

4. Voraussetzungen zur Leistungsfeststellung/zum Scheinerwerb:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Klausur am Semesterende
2 ECTS (nur BA Medieval Studies): regelmäßige aktive Teilnahme mit kleinen Tests

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Meyer, Michael. English and American Literatures. Tübingen: Francke, 2011. (4th edition!)

Dozent/in:

Lisa Feller

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Modulstudium, Frühstudium, verpflichtend für ALLE Studiengänge

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Tutorium zur Einführung (= "Introduction to English and American Literature"): 1 ECTS (in Verbindung mit der zweistündigen Bibliothekseinführung für Anglisten)
alle weiteren Studiengänge: obligatorisches Tutorium zur "Introduction to English and American Literature"

2. Anmeldung:

Dieses Tutorium begleitet den Kurs "Introduction to English and American Literature A" (Barbara Kehler). Die Anmeldung zur "Introduction to English and American Literature A" erfolgt in Flexnow (Fristen siehe entsprechenden Univis-Eintrag) und schließt die Anmeldung zum Tutorium mit ein.

3. Nachweis:
regelmäßige aktive Teilnahme; Bibliothekseinführung

Inhalt:

Das Tutorium begleitet den Kurs "Introduction to English and American Literature A" (Barbara Kehler) und dient der Vertiefung der hier besprochenen Themen sowie der Übung anhand ausgewählter Texte.
Zusätzlich ist das zweiteilige Bibliothekstutorium "Einführung in die Benutzung und den Katalog der Universitätsbibliothek" zu belegen. (Eintrag über den Virtuellen Campus. Siehe auch Schwarzes Brett in der U9/2. Stock sowie Website EngLit, unter "News").

Tutorium zur "Introduction to English and American Literature, Termine B & D"

Dozent/in:

Tamara Thum

Angaben:

Tutorien, Modulstudium, Frühstudium

Termine:

16:00 - 18:00, U2/00.25
Einzeltermin am 12.11.2013, Einzeltermin am 21.11.2013, Einzeltermin am 12.12.2013, 16:00 - 18:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Tutorium zur Einführung (= "Introduction to English and American Literature"): 1 ECTS (in Verbindung mit der zweistündigen Bibliothekseinführung für Anglisten)
alle weiteren Studiengänge: obligatorisches Tutorium zur "Introduction to English and American Literature"

2. Anmeldung:

Dieses Tutorium begleitet den Kurs "Introduction to English and American Literature D" (Susan Brähler). Die Anmeldung zur "Introduction to English and American Literature D" erfolgt in Flexnow (Fristen siehe entsprechenden Univis-Eintrag) und schließt die Anmeldung zum Tutorium mit ein.

3. Nachweis:
regelmäßige aktive Teilnahme; Bibliothekseinführung

Inhalt:

Das Tutorium begleitet den Kurs "Introduction to English and American Literature D" (Kerstin-Anja Münderlein) und dient der Vertiefung der hier besprochenen Themen sowie der Übung anhand ausgewählter Texte.
Zusätzlich ist das zweiteilige Bibliothekstutorium "Einführung in die Benutzung und den Katalog der Universitätsbibliothek" zu belegen. (Eintrag über den Virtuellen Campus. Siehe auch Schwarzes Brett in der U9/2. Stock sowie Website EngLit, unter "News").

Introduction to English and American Literature (C)

Dozent/in:

Introduction to English and American Literature (E)

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale, Frühstudium, 6 ECTS = inclusive Tutorium; WICHTIG!!! Anmeldung über FlexNow! auch für Studierende höherer Semester

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U5/00.24

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)

2. An- und Abmeldung / Enrollment

October 8 until October 14, 2013
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

WICHTIG: Es stehen fünf Parallelkurse zur Verfügung. Die Termine A, B und D finden Sie in Flexnow bei der Englischen Literaturwissenschaft, die Termine C und E bei der Amerikanistik. Bitte entscheiden Sie sich frühzeitig für EINEN Termin! Studierende, die sich gleichzeitig für mehrere Kurse "Introduction to English and American Literature" anmelden, werden nach Maßgabe der Kurskapazitäten einem Kurs zugeteilt.

3. Tutorien / Tutorials

The following courses are supplementary to the seminar:

Tutorium to the "Introduction to English and American Literature" (no additional enrollment required!)
a one-off 2-hour course provided by the library: "Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten" (enrollment via the Virtual Campus, access via "Bibliothek")

4. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points

6 ECTS:

active participation
Übung "Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten" (enrollment via the Virtual Campus, access via "Bibliothek")
final written exam

2 ECTS (nur BA Medieval Studies):

active participation
small tests

Inhalt:

This course provides a concise introduction to major themes and methods in the study of English and American literature. We will discuss key features of the main literary genres poetry, prose fiction and drama, explore selected approaches in literary theory and criticism as a basis for analyzing and interpreting literary texts, and survey the main periods and developments of English and American literary history. The focus, however, will be on the discussion of textual examples from these various vantage points. The goal of this course is to enable you to articulate fresh readings of texts from different genres, in their cultural contexts, and informed by key theories and analytical methods.
Please note that the first tutorial will take place AFTER the first regular session!

Empfohlene Literatur:

Michael Meyer. English and American Literature. 4th ed. UTB Basic. Tübingen: Francke, 2010. (Required!)

Dozent/in:

Tutorium "Introduction to English and American Literature" (C+E)

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale, Frühstudium, 6 ECTS = inclusive Tutorium; WICHTIG!!! Anmeldung über FlexNow! auch für Studierende höherer Semester

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)

2. An- und Abmeldung / Enrollment

October 8 until October 15, 2013
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Tutorium to the "Introduction to English and American Literature" (no additional enrollment required!)
a one-off 2-hour course provided by the library: "Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten" (enrollment via the Virtual Campus, access via "Bibliothek")

4. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points

6 ECTS:

active participation
Übung "Einführung in die Bibliotheksbenutzung für Anglisten" (enrollment via the Virtual Campus, access via "Bibliothek")
final written exam

2 ECTS (nur BA Medieval Studies):

active participation
small tests

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Michael Meyer. English and American Literature. 4th ed. UTB Basic. Tübingen: Francke, 2010. (Required!)

Dozent/in:

Jenny Gleim

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U5/01.18, MG2/00.10
ab 21.10.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Tutorium zur Einführung (= "Introduction to English and American Literature"): 1 ECTS (in Verbindung mit der zweistündigen Bibliothekseinführung für Anglisten)
alle weiteren Studiengänge: obligatorisches Tutorium zur "Introduction to English and American Literature"

2. Anmeldung:

Dieses Tutorium begleitet die Kurse "Introduction to English and American Literature" von Nicole K. Konopka.
Es muss keine gesonderte Anmeldung für das Tutorium erfolgen! Die Anmeldung zur "Introduction to English and American Literature" erfolgt in Flexnow (Fristen siehe entsprechenden Univis-Eintrag) und schließt die Anmeldung zum Tutorium mit ein.

3. Nachweis:

regelmäßige aktive Teilnahme
Bibliothekseinführung für Anglistik: Bibliothekstutorium "Einführung in die Benutzung und den Katalog der Universitätsbibliothek"

Inhalt:

Das Tutorium begleitet die Kurse "Introduction to English and American Literature C" und "E" (Nicole K. Konopka) und dient der Vertiefung der hier besprochenen Themen sowie der Übung anhand ausgewählter Texte.

Zusätzlich ist das zweiteilige Bibliothekstutorium "Einführung in die Benutzung und den Katalog der Universitätsbibliothek" zu belegen. (Eintrag über den Virtuellen Campus. Siehe auch Schwarzes Brett in der U9/Erdgeschoß sowie Website Amerikanistik, unter "News").

Empfohlene Literatur:

Michael Meyer. English and American Literature. 4th ed. UTB Basic. Tübingen: Francke, 2011.

Proseminare (Aufbaumodule)

Elizabeth Gaskell: Fighting Ideology - Accepting Ambivalence

Dozent/in:

Barbara Kehler

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale, verpflichtend: begleitende Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Bibliothekstutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten"

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS (ab Studienbeginn WS 2012/13): Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS

2. An/Abmeldung:
26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an barbara.kehler(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

“I’ll not listen to reason […]. Reason always means what someone else has got to say” (Martha in Cranford). Reason, when merely listened to instead of being continuously challenged, mediates normed ideology. Martha, however, refrains from accepting normed ideology and thus formulates an intellectual approach recognisable in many of Elizabeth Gaskell’s heroines and heroes. Even if Mary Smith and the ladies of Cranford, Margaret Hale and John Thornton, Molly Gibson and the gentlemen of Hamley Hall first have to overcome their own ideological prides and prejudices, they finally strive for individual autonomy and a right of independent thought and action; they thus challenge a Victorian society which is normed and maintained by widely accepted class- and gender-specific ideologies and which denies the individual subject’s ambivalence. In her novels, Gaskell demonstrates extraordinary perceptiveness for the individual subject’s diversity and its conflict between ideologically determined and independent reason, between bodily and mental heteronomy and autonomy. Focusing on (the adaptations of) Cranford, North and South and Wives and Daughters, we will closely scrutinise – using different social and literary theories and covering the substantial differences between the "gentle" South and the "industrial" North of England – the characters’ tightrope walk through Victorian society, their explosive encounters with Victorian institutions and their alarming meetings with Victorian individuals who are thoroughly determined to maintain the status quo. In their struggle for independence, Gaskell’s characters realise that the power of normed ideology is maintained not only by those social institutions in power (nobility, church, enterprise, trade union) but also by those individuals accepting power for their convenience; encountering such opposition, it often remains disturbingly debatable if Gaskell’s heroines and heroes can finally liberate themselves and others in formulating a reason which is free of (normed) ideology and which allows them to remain independent in accepting ambivalence.

Nevertheless, even if it often remains unclear if Gaskell’s protagonists succeed in liberating themselves and others, Gaskell always succeeds in liberating her readers who, though drawn into her stories which are captivating, romantic and heart-warming, are forced to consider and re-consider the power structures permeating the normative society depicted in her novels, novellas and short stories; this liberation continues today when Gaskell’s novels are re-discovered, unsurprisingly in a time when the individual subject – maybe more than ever – is facing ideological heteronomy, and when Gaskell, who has relentlessly and severely criticised ideology, is finally acknowledged as one of the great female writers of English literary history.

By the beginning of the seminar, participants are expected to have read Elizabeth Gaskell’s Cranford (1851-53), North and South (1854-55) and Wives and Daughters (1864-66); further reading assignments will be announced in class and made available in VC (excerpts from Mary Barton (1848), Ruth (1853), Sylvia’s Lover’s (1863); selected short stories). Knowledge of Jane Austen’s Pride and Prejudice will be appreciated for comparative studies. Participants are equally expected to have seen Cranford (BBC, 2007), North and South (BBC, 2004) and Wives and Daughters (BBC, 1999). Watching the adaptations is no substitute for reading the original narratives.

Participants are expected to attend class regularly, to raise discussions, to prepare a presentation and discussion including group work and to write a term paper of about 3000-4000 words.

Empfohlene Literatur:

All participants are expected to have access to a copy of Cranford, North and South and Wives and Daughters; adaptations do not need to be purchased but are available in the Semesterapparat.

English Renaissance Poetry and the Ancient Gods

Dozent/in:

Anna-Maria Hartmann

Angaben:

Seminar/Proseminar

Termine:

Einzeltermin am 10.1.2014, 14:00 - 19:00, U11/00.24
Einzeltermin am 11.1.2014, 10:00 - 17:00, U11/00.24
Einzeltermin am 17.1.2014, 14:00 - 19:00, U11/00.24
Einzeltermin am 18.1.2014, 10:00 - 17:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS (ab Studienbeginn WS 2012/13): Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS

Inhalt:

In this course, we will read – in great detail – excerpts from the works of five of the greatest wordsmiths in the English language: Shakespeare, Marlowe, Spenser, Jonson, and Milton. We will focus on their reception of Greek and Roman myths. By exploring how these Renaissance poets used the stories of the ancient gods, heroes, and lovers, we will be able to discuss central concepts of Renaissance poetry (like imitatio), learn about five canonical authors and their work (core Staatsexamen material), get to know some of the most powerful myths in European arts, and read magnificent poetry that you might find difficult to approach on your own. Primary reading will include Shakespeare’s Midsummer Night’s Dream, Antony and Cleopatra, Marlowe’s Hero and Leander, Spenser’s Faerie Queene (book 2, canto xxii), several shorter poems by Jonson, excerpts from Milton’s Paradise Lost, and passages from Quintilian, Ovid and Virgil in English translation. Except for the two Shakespeare plays (I recommend you buy the Arden edition), the primary reading will be available as a PDF/ folder in October, at the beginning of term.

Introduction to Queer Theory & Literature

Dozent/in:

Layers of Conflict in Hanif Kureishi

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Studium Generale, verpflichtend: begleitende Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Bibliothekstutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten"

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, MG1/02.08
Einzeltermin am 20.11.2013, Einzeltermin am 11.12.2013, 20:00 - 22:00, MG1/02.08
Einzeltermin am 29.1.2014, 18:00 - 20:00, MG1/02.08
Einzeltermin am 6.2.2014, 16:00 - 18:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS (ab Studienbeginn WS 2012/13): Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS

Inhalt:

In this course we will approach literature using queer theory, a fairly recent critical perspective that allows for questioning heteronormativity by identifying all sexual identities as cultural constructs. As it has come to be understood in cultural theory queer theory challenges either/or, essentialist notions of homosexuality and heterosexuality within the mainstream discourse, and instead posits an understanding of sexuality that emphasizes shifting boundaries, ambivalences, and cultural constructions that change depending on historical and cultural context.

At first we will talk about the contested categories of sex and gender and trace the development of both the term queer and the history of queer theory, reading seminal essays by theorists such as Michel Foucault and Judith Butler. We will discuss how queer theory formulates racial, class and national identities in relation to sexuality and learn about Eve Sedgwick s queer re-assessment of canonical literature and attempts to establish a queer canon in literature and elsewhere. After having introduced concepts like camp and queer appreciation, performativity, queer sensibility, masculinity and queer authorship, we will move on to consider prose texts by so-called LGBTIQ writers (a category that we need to discuss), concentrating on the literary representation of same-sex desire. We will move from texts written prior to the gay and lesbian liberation movements of the late 1960s (e.g. E.M. Forster, Christopher Isherwood) to more recent texts and plays that negotiate the cultural, social and political implications of sexuality and gender from the perspective of those marginalized by the dominant sexual ethos (e.g. by Jeanette Winterson, Mark Ravenhill, Alan Holinghurst). We will pay special attention to the HIV/Aids discourse that has shaped both queer studies and queer writing from the mid-1980s onwards. Additionally we may have a look at some more popular takes on queerness in British TV (e.g. Queer as Folk) and recent film (e.g. The Iron Lady, Deep Blue Sea)

In the first half of the semester, we will read the following three SHORT novels:

Gore Vidal, The City and the Pillar (1948) (edition suggested for purchase: ISBN 0349106576)
Christopher Isherwood, A Single Man (1964) (edition suggested for purchase: ISBN 0099541289)
Jeanette Winterson, Oranges Are Not The Only Fruit (1985) (edition suggested for purchase: ISBN 0099935708)

After Christmas, we're going to read and discuss a fourth text, on which we will decide together at the beginning of the seminar.

Additionally, we will read excerpts from the following theoretical texts:

Michel Foucault, The History of Sexuality, Volume 1: An Introduction (1978)
Eve Kosofsky Sedgwick, Between Men: English Literature and Male Homosocial Desire (1985)
Judith Butler, Gender Trouble (1990)
Judith Halberstam, The Queer Art of Failure (2011)

Dozent/in:

Across the Sea:Transatlantic Ties between Germany and the USA

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, verpflichtend: begleitende Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Bibliothekstutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten"

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt RS (ab Studienbeginn WS 2012/13): Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS

Inhalt:

The British author Hanif Kureishi has been a major influence on contemporary English literature for the past 25 years. His works include novels, screenplays, short stories, essays and plays and in all of them Kureishi deals with contemporary issues such as nationalism, generational conflicts, racism or fanaticism. His characters experience the problems of forming an identity of their own within the area of tension created by these different layers of conflict. This course is going to examine which layers of conflict can be found in Kureishi’s works and how they influence his characters and plots. Moreover, we will have a look at the social origins of contemporary social problems as handled by Kureishi. The predominant aim of this course, however, is to analyse Kureishi’s work in depth and find out why it is so appealing to the reader or audience.

Participants are asked to enrol for the VC course where further reading will be announced and study material will be provided. Students will also be expected to have read The Buddha of Suburbia, The Black Album and Something to Tell You before the first session. Guest auditors are very welcome.

In order to obtain credits, participants should attend class regularly and take part in discussions. Moreover, they need to give one presentation in class (topic to be given by and discussed with the lecturer in advance) and hand in a term paper (length dependent on module and course of studies).

Dozent/in:

Silence and Speech in Modern American Women Poets

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur 5 ECTS
LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation (30 minutes)
term paper in English, 3.000-4.000 words (following the Style Sheet)
Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" (one-off 2-hour class, enrollment via Virtual Campus, Bereich "Englische Literaturwissenschaft")
Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

This interdisciplinary course has been designed especially for North-American exchange students and German students, inviting them to study each other’s cultures together.

Ties between Germany and the USA date back to the very beginning of European settlement in North America. In this class we will examine those transatlantic ties on the basis of cultural, political, economical and social interaction between the two nations – in history and present times. We will investigate attitudes and stereotypes, but also interrogate how singular events and various alliances had and have a lasting effect on both nations. What does it mean to be an American, a German, or possibly an amalgamation of both in a globalized world? How are attitudes shaped through history and used to promote national agendas?

The class is a joint venture with the American Studies Department at the Charles University, Prague (CZ). It will consist of a lecture section in Bamberg (six sessions: October 14, 21, 28, November 11, 18, 25) and a field trip to Prague in January 2014, where we will participate in and contribute to the “Student Symposium in Transatlantic Studies” (January 15–18, 2014). Participation in the excursion is obligatory. The price for the field trip will be ca. 200 Euro (travel expenses, accommodation and breakfast) and may be partly funded by the department.

Our reading will consist of basic texts of the relatively new and strongly interdisciplinary field of Transatlantic Studies and a number of texts about the affect of American popular culture on Germany and vice versa. Furthermore, we will consult literary texts from Germany and the USA, as well as powerful images and influential pieces of music. The material will be made available to students via the VC before the start of the semester. Every participant of the class is expected to contribute to the symposium in one way or another. The final grade will be based on ONE of the following options:

1. presenting a short paper at the symposium (hand in your script afterwards)
2. acting as a chair person/discussant and writing a short review of the conference
3. writing a traditional term paper.

Dozent/in:

Melissa Zeiger

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Einzeltermin am 6.12.2013, 12:00 - 20:00, U5/01.17
Einzeltermin am 7.12.2013, 9:00 - 16:00, U5/01.17
Einzeltermin am 13.12.2013, 12:00 - 20:00, U5/01.17
Einzeltermin am 14.12.2013, 9:00 - 16:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature

2. Voraussetzungen für Schein- bzw. Punktevergabe: regelmäßige aktive Teilnahme; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (3.000-4.000 Wörter; Abgabetermin: tba); Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten"

Für die Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" tragen Sie sich bitte für einen der zur Verfügung stehenden Einzeltermine ein, indem Sie im VC-Kurs "Übung 'Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten' - ANMELDUNG" (Bereich Englische Literaturwissenschaft) an der Abstimmung teilnehmen.

Für die Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten tragen Sie sich über den Virtuellen Campus (Bereich Bibliothek) ein. Siehe hierzu die Website der TB 4 und der Amerikanistik ("News")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

In this course we will study the thrillingly rich and diverse body of work by U.S. women poets in the twentieth century. These writers establish an emerging counter-tradition, within American modernism and within the larger tradition of poetry in English, of American women poets in the twentieth century. Our cue comes from the important feminist lesbian author Adrienne Rich, who poses a riddle by calling a book of essays On Lies, Secrets and Silences (is she for or against?). We will follow debates about what makes it possible to break previous silences--and to what degree and in what ways it is useful or satisfying to do so. When is straightforward speech necessary for survival and change? When is it counterproductive, or complicit with the status quo?

Topics within this discussion will include sexuality, race, illness, gender roles, literary modes, female literary succession, and relations with the literary tradition. We will focus on the work of about ten poets and short excerpts from recent critical writing, with some attention on the first day to important female and male precursors. Our main focus will be close readings of poems by Edna St. Vincent Millay, HD, Elizabeth Bishop, Gwendolyn Brooks, Sylvia Plath, Anne Sexton, Audre Lorde, Adrienne Rich, Marilyn Hacker, Louise Gluck, Rita Dove. This course is suitable both for those new to poetry and those who wish to expand their knowledge of the genre.

We will read and discuss the texts in English.

Empfohlene Literatur:

All texts will be online and posted on the Virtual Campus ahead of class.

Taming the Monkey Woman: American Dreams/American Freaks

Dozent/in:

Lynn Rose

Angaben:

Seminar/Proseminar

Termine:

Einzeltermin am 22.11.2013, 12:00 - 20:00, U5/01.17
Einzeltermin am 23.11.2013, 9:00 - 16:00, U5/01.17
Einzeltermin am 29.11.2013, 12:00 - 20:00, U5/01.17
Einzeltermin am 30.11.2013, 9:00 - 16:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur 5 ECTS
LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation (30 minutes)
term paper in English, 3.000-4.000 words (following the Style Sheet)
Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" (one-off 2-hour class, enrollment via Virtual Campus, Bereich "Englische Literaturwissenschaft")
Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

Circus side-shows and dime museums exhibited more than their promise of amusement and enlightenment for the whole family. Bearded ladies and the fattest women ever, along with dog-faced boys, Siamese twins, and Australians, exhibited the limits and borders of acceptable appearance and behavior, and revealed shifting anxieties of a nation always in flux. Who is Us? Who is Not-Us? Is "Us" superior to "Them"? The answer to the latter, of course, is a resounding yes.

Displays of human enfreakment had been established in Europe as didactic exhibits of divine wonder and error; imported to the United States, the amusements, embedded in traveling circuses in rural areas and dime museums in cities, wore a thin veil of illustrative education about strange humans and sub-humans from exotic, uncharted lands.
Freak shows, viewed through the interdisciplinary, liberationist field of disability studies, offer rich insights about human worth, gender boundaries, and behavioral limits. People with physical and other anomalies have always existed, but classification shifts over time and from one culture to the next. The meaning of disability, in other words, is relative to its context. The population of men with physical disabilities increased with the many amputations performed during the U.S. Civil War, but a quadruple-amputee Civil War veteran belonged to a completely different cultural category than, say, Freddy the Frogman, congenitally limbless, who performed circus acts such as rolling, lighting, and smoking a cigarette using only his mouth. War veterans, eventually, went into rehabilitation facilities specifically to return to their inherent normalcy--to become as standardized as possible; people displayed as freaks were exhibited as inherently abnormal beings.
Traveling circus freak shows had their heyday during the 1940s, and still in existed into the 1980s. Now, the freak show stage has been reappropriated by disability, genderqueer, and social justice activists, such as Jennifer Miller the Bearded Lady and her collaborators in Circus Amok. Still, human beings have not lost their desire to gawk at the outlandish and feel superior; the freak show continues, scholars argue, in cautionary tales and public displays of aberrational physical appearance and behavior (the Jerry Springer show, "Toddlers and Tiaras," and the Honey Boo Boo industry).

This seminar begins with an introduction to freakery and freak shows within the conventional timeline of U.S. history, focusing on eras of change that elicited high anxiety about race, class, gender, and ability. These "triggers" include, for example, the civil rights and disability rights movements; eugenics programs; exploration and the closing of frontiers; immigration; industrialization: statistical measurement and standardization; and hyperxenophobia. The seminar draws on primary literary sources and secondary scholarship, including text and imagery. Some background lecture will be provided, but knowledge will be built also through small-group discussion, observational reports, mini-theatre, and in-class exercises such rush-writing, simulation, and (optionally) spontaneous performance.

Students with disabilities and students from other oppressed minority groups are especially encouraged to consider participating in this course.

Empfohlene Literatur:

to be announced soon...

The American Crime Novel (1929 - 1969)

Dozent/in:

Innovative Short Novels of the 1970s

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature

Für die Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" tragen Sie sich bitte für einen der zur Verfügung stehenden Einzeltermine ein, indem Sie im VC-Kurs "Übung 'Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten' - ANMELDUNG" (Bereich Englische Literaturwissenschaft) an der Abstimmung teilnehmen.

Für die Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten tragen Sie sich über den Virtuellen Campus (Bereich Bibliothek) ein. Siehe hierzu die Website der TB 4 und der Amerikanistik ("News")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

Like evil, the roots of crime fiction run deep. Sophocles, Poe, Dostoyevsky, Faulkner, Camus, Cela, and Nabokov are a few of the masters of crime narratives. This course will cover American novels from the Depression era to the mid-1960s by writers such as Dashiell Hammett, Dorothy Hughes, Chester Himes, and Jim Thompson, in part with the goal of learning how to write a critical paper.

Empfohlene Literatur:

Required Texts
Red Harvest – Dashiell Hammett Vintage Crime/Black Lizard
In a Lonely Place – Dorothy Hughes Penguin Modern Classics
A Rage in Harlem – Chester Himes Vintage Crime/Black Lizard
Pop. 1280 – Jim Thompson Vintage Crime/ Black Lizard
“The Simple Art of Murder” – Raymond Chandler (on Virtual Campus)

Haupt- und Oberseminare (Vertiefungs- und Mastermodule)

Shakespeare on Film II

Dozent/in:

Christoph Houswitschka

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung
1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

MA English and American Studies:

Master Module English and American Literature: Seminar or Übung (8 oder 2 ECTS)
Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar or Übung
Consolidation Module English and American Literature I-IV: Seminar or Übung

Registration:
via FlexNow! 26 July 2013 to day before first session, 23:59

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an christoph.houswitschka(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + short oral presentation

8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 4500-6000 words

Language of instruction:
English

Text and Image

Dozent/in:

Mark Berninger

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, angeboten u.a. für den European Joint Master's Degree

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, MG1/01.02

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09):

freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS

LA neu GY:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

MA English and American Studies:

Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)

LA alt (alle), Diplom, Magister:

Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung

Erasmus and other visiting students:

Seminar (6 or 8 ECTS)

2. An/Abmeldung:
26. Juli 2013 (9 Uhr) bis Tag vor der ersten Sitzung (über FlexNow!)

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Erasmus oder Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an mark.f.berninger(at)googlemail.com

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

As the proverb has it, an image says more than a thousand words. Similarly a word may conjure up a thousand images. But what happens in our mind when text and image interact directly? How do artists and authors use image and text creatively at the same time? Equipped with a theoretical foundation, we will explore hybrid and symbiotic forms that combine text and images into one. Material for analysis will range from book illustration to adverts and from ekphrasis (the description of images in literature) to concrete poetry and comics. Given my and probably also your academic training, text (or literature) will probably get slightly more attention but I also look forward to discussing images intensely with you.

Empfohlene Literatur:

Set texts (and images):
William Blake: Songs of Innocence and of Experience. Please make sure that you buy an illustrated edition with Blake's original illuminations. The OUP edition (ISBN-13: 978-0192810892) is probably the most readily available one.
Oscar Wilde: The Picture of Dorian Gray. Any good edition will do but I would recommend the Norton Critical (ISBN-13: 978-0393927542).
Alan Moore: Watchmen. DC Comics (ISBN-13: 978-1401222666). Additional texts and images will be supplied.

The Sonnet in English

Dozent/in:

Don Siebert

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Einzeltermin am 18.10.2013, 13:30 - 18:00, U5/01.17
Einzeltermin am 19.10.2013, 10:00 - 18:00, U5/01.17
Einzeltermin am 20.10.2013
Einzeltermin am 25.10.2013, 13:30 - 18:00, U5/01.17
Einzeltermin am 26.10.2013, 10:00 - 18:00, U5/01.17
Einzeltermin am 27.10.2013, 11:00 - 13:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

BA Anglistik/Amerikanistik:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09):

freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS

LA neu GY:

Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

MA English and American Studies:

Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)

LA alt (alle), Diplom, Magister:

Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung

Erasmus and other visiting students:

Seminar (6 or 8 ECTS)

Registration:
via FlexNow! 26 July 2013 to day before first session, 23:59

Studierende ohne FlexNow!-Zugang (z.B. Joint Degree) senden bitte eine E-Mail an johannes.weber(at)uni-bamberg.de.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen zur Ammeldung in FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + short oral presentation

8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 4500-6000 words

Language of instruction:
English

Inhalt:

This subject is ideally suited for a course compressed into two weekends. The literary texts are all short poems of an almost identical form, and individual examples lend themselves to class presentation and to a term paper combining scholarly research and close reading.

Selections for study will range from the earliest examples in the Renaissance to more recent examples of the form. Most of the concerns of human life have found expression in sonnets including romantic love, personal crisis and introspection, intellectual speculation, mortal anxiety, and war. Both British and American poets will be represented.

Texts:
Copies of the sonnets we will read are available online. It would be helpful for students to buy a copy of The Norton Anthology of Poetry, used or new, any edition, and either the full or shorter edition. This purchase can be done online, and it shouldn t be very expensive. Of course even a portable on-line device could provide instant access to the poems for consideration. A hard copy, however, is always handier and more useful for annotation, and I strongly recommend that you have a hard copy of each poem we discuss in class whether on sheets of paper on in a printed anthology.

Requirements:
Faithful class attendance and perseverance (this course includes some long sessions). One class presentation of a sonnet not discussed in class. One approximately 20-page (double-spaced) paper concerning the sonnet presented to the class: any historical, cultural background, if relevant; a succinct survey of scholarly or critical commentary; and then a close reading of the sonnet. Because of the compressed calendar time of the seminar, the paper can be completed and submitted later.

Empfohlene Literatur:

Sonnets for possible discussion (no doubt too long a list):

Sir Thomas Wyatt, Whoso List to Hunt
Henry Howard, Earl of Surrey, The Soote Season
Sir Philip Sidney, Sonnet 1 (from Astrophil and Stella)
Michael Drayton, Sonnets 6 and 60 (from Idea)
William Shakespeare, Sonnets 18, 29, 73, 116, 129, 130, 138
John Donne, Holy Sonnet 14
John Milton, How Soon Hath Time and When I Consider How My Light Is Spent
Thomas Gray, On the Death of Richard West
William Wordsworth, The World Is Too Much With Us
Percy Bysshe Shelley, Ozymanias
Edgar Allan Poe, Sonnet To Science
Elizabeth Barrett Browning, Sonnet 43 (from Sonnets from the Portuguese)
Christina Rossetti, Remember
Thomas Hardy, Hap
William Butler Yeats, Leda and the Swan
Robert Frost, Design
John Crowe Ransom, Piazza Piece
Edna St. Vincent Millay, I, Being Born a Woman
Rupert Brooke, The Soldier
Wilfred Owen, Anthem for Doomed Youth
E.E. Cummings (e e cummings), i thank You God for most this amazing and next to of course god america i

Dozent/in:

Künstliche Paradiese: Suchtdarstellungen in Literatur und Film

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Modulstudium, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Di, 18:00 - 19:30, U2/02.30

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

A declining decade, the 1970s – Nixon’s resignation, Ford’s pratfalls, Carter’s collapse – but also a decade of striking literary innovations in the U.S. and internationally, especially in the short novel form. This course will examine six innovative short novels from the 70s by such writers as Beckett, Calvino, Abish, Barthelme, Karapanou, and Frisch.

Empfohlene Literatur:

Required Books (any edition)
Mercier and Camier – Samuel Beckett (1946/1974)
Invisible Cities - Italo Calvino (1972)
Alphabetical Africa – Walter Abish (1974)
The Dead Father – Donald Barthelme (1975)
Kassandra and the Wolf – Magarita Karapanou (1976)
Man in the Holocene/Der Mensch erscheint im Holozän – Max Frisch (1979) (English version required; German original recommended)

Dozent/in:: Georgiana Banita
Angaben:: Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8
Termine:: Mi, 12:00 - 14:00, MG2/00.10
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1.Anmeldung/Abmeldung vom 23. September 2013, 10:00 Uhr bis 1.November 2013, 23:59 Uhr über FlexNow (Lehrstuhl Literatur und Medien)!

2. Modulzugehörigkeit für Studierende des MA Literatur und Medien: Vergleichende Literatur- und Medienwissenschaft

3. Modulzugehörigkeit für Studierende der Germanistik:

BA Germanistik: Vertiefungsmodul
MA Germanistik: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur
MA Germanistik: Literaturtheorie und Kulturwissenschaft
MA Germanistik: Profilmodul
LA Deutsch: Examensmodul: RS 6 ECTS; Gym 8 ECTS (mit Hausarbeit), 6 ECTS (mit mündl. Prüfung)
BA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Deutsch: Examensmodul (6 ECTS)

4. Modulzugehörigkeiten für Studierende der Anglistik:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literatur- bzw. Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GYM Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch): Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Amerikanische Kultur (5 ECTS) Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Landeskunde/Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literatur- bzw. Kulturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literatur oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I oder II Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwisssenschaft: Seminar (8 ECTS)

5. Voraussetzungen für Schein- bzw. Punktevergabe für Anglistikstudierende:

8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)
6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
5 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (3.000-4.000 Wörter)
Inhalt:: Zahllose Junkies wanken und krümmen sich durch literarische und filmische Werke des 20. und 21. Jahrhunderts. Der Süchtige gehört zum Stereotypenarsenal der abendländischen Kultur, doch seine hohe Erscheinungsdichte darf nicht darüber hinwegtäuschen, dass viele Formen der Abhängigkeit weiterhin in dem Bereich des Tabus gehören und häufig mit moralischer Verwerflichkeit oder sozialer Marginalisierung verbunden sind. In diesem Seminar wird nicht nur die Erfahrung des Drogenrausches anhand konkreter Filme und Texte vorgestellt, sondern auch das kritische Instrumentarium hinterfragt, das bislang für die Erkundung dieses psychologisch wie ästhetisch abgründigen Terrain herangezogen wurde. Die Geschichte der Sucht zwischen Kunst, Künstlichkeit und Pathologie wird an klassischen Werken von Ernest Hemingway, Djuna Barnes, Joseph Roth und Rainer Werner Fassbinder bis zu neueren Deutungen in Filmen wie Trainspotting und Shame untersucht. Dabei wird deutlich werden, dass die ästhetische Gestalt der Sucht je nach Objekt, Intensität, Alter, Geschlecht und Geschlechtsorientierung, ethnischem Hintergrund und gesellschaftlicher Stellung stark variieren kann. Implizit ist damit auch die Frage nach der kulturellen Funktion dieser Werke, nach der Bestimmung von Normalität und Abweichung, gesundem Ritual und morbider Hingabe, authentischem Glück und provisorischem Koksoptimismus. Auch formalen Kodierungen wird im Seminar nachgegangen, von Erzählperspektive, Metaphorik und Allegorie bis Medialität und Kommunikationsausfall.

Das Seminar umfasst insgesamt 6 Filme und 4 Romane, die aus den folgenden Titeln ausgewählt werden:

Das verlorene Wochenende (The Lost Weekend, Billy Wilder 1945), Die blonde Sünderin (La baie des anges, Jacques Demy 1963), Die Sehnsucht der Veronika Voss (Rainer Werner Fassbinder 1982), Trainspotting – Neue Helden (Trainspotting, Danny Boyle 1996), Requiem for a Dream (Darren Aronofsky 2000), Shame (Steve McQueen 2011)

Jack London, König Alkohol (John Barleycorn, 1913), Ernest Hemingway, Fiesta (The Sun Also Rises, 1926), Djuna Barnes, Nachtgewächs (Nightwood, 1936), Jean Rhys, Guten Morgen, Mitternacht (Good Morning, Midnight, 1939), Joseph Roth, Die Legende vom heiligen Trinker (1939), Malcolm Lowry, Unter dem Vulkan (Under the Volcano, 1947), Hans Fallada, Der Trinker (1950), William S. Burroughs, Naked Lunch (1959), Joan Didion, Spiel dein Spiel (Play It as It Lays, 1970), Jay McInerney, Ein starker Abgang (Bright Lights, Big City, 1984), Bret Easton Ellis, Unter Null (Less than Zero, 1985).

Thomas de Quincey, Bekenntnisse eines englischen Opiumessers (Confessions of an English Opium Eater, 1822, Auszüge) Charles Baudelaire, Die künstlichen Paradiese (Les paradis artificiels, 1860, Auszüge) Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857, Auszüge)

The Films of Orson Welles

Dozent/in:

The Short Fiction of Poe and Melville

Angaben:

Hauptseminar, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Einzeltermin am 8.11.2013, 12:00 - 18:30, U5/01.17
Einzeltermin am 9.11.2013, 9:00 - 15:30, U5/01.17
Einzeltermin am 15.11.2013, 12:00 - 18:30, U5/01.17
Einzeltermin am 16.11.2013, 9:00 - 15:30, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung für Studierende der Anglistik / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)

2. Modulzuordnung für Studierende der Germanistik:

M.A. Literatur und Medien: Modul Film und Bildwissenschaft

3. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)

4. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Die Anmeldung im FlexNow erfolgt für alle Studierende im Bereich "Professur für Amerikanistik".

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Informationen on how to enrol via FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/

Inhalt:

A close examination of five films by Orson Welles (1915 – 85) – Citizen Kane (1941), The Magnificent Ambersons (1942), The Lady from Shanghai (1948) Touch of Evil (1958), The Trial (1963) – focussing on Welles’s career as a filmmaker within and outside Hollywood and the relationship between the films’ cinematic elements and their themes.

NOTE: Students should contact Dr. Whalen (whalen.t@gmail.com) by October 25 concerning the preferred topic of their presentation.

Required DVDs or Downloads
Citizen Kane (1941)
The Magnificent Ambersons (1942)
The Lady from Shanghai (1948)
Touch of Evil (1958)
The Trial (1963)
Selected essays – on Virtual Campus

Dozent/in:

Theories of Nature, Theories of Mobility: New Directions in Literary and Cultural Studies

Angaben:

Proseminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studium Generale, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, U2/02.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

After the financial failures of Moby-Dick; or, The Whale (1851) and Pierre; or, The Ambiguities (1852), Melville turned to writing the short stories collected in The Piazza Tales (1856). Though artistic successes, once again his writing could not support him financially; 1857 would be his last year as a publishing fiction writer. Eight years earlier, Poe’s short life and writing career came to an even more dismal close. This course will analyze key works by these two mid-19th century masters of short fiction, with special emphasis on their aesthetic and ethical complexities.

Empfohlene Literatur:

Required Texts
Selected Tales – Edgar Allan Poe, ed. David Van Leer (Oxford World Classics)
Billy Budd, Sailor and Selected Tales – Herman Melville, ed. Robert Milder (Oxford World Classics)

Dozentinnen/Dozenten:

Christine Gerhardt, Judith Rauscher

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, angeboten u.a. für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

jede 2. Woche Di, 17:30 - 20:30, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literaturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (8 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicole.konopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

Our present cultural moment is increasingly marked by two overlapping dynamics—an intensifying environmental crisis, and people’s growing movements within and across national borders. A broad range of films and TV documentaries, novels, short stories, and poems, have begun to deal with these developments, opening new perspectives on the natural environment, human migration, and possible links between the two.

The seminar introduces students to those branches of literary and cultural studies that are perfectly suited to investigate this junction. We will read selections from theoretical publications in the fields of environmentally oriented literary and cultural criticism (or ecocriticism), migration and mobility studies, spatiality and transnational studies, and explore how they can be used to discuss literary and other texts that talk about nature and migration.

This seminar is not only intended to deepen students’ understanding of selected critical theories, it also invites you to participate in the current scholarly debate. Therefore this course ends with a short, one-day symposium on “Nature – Mobility – Literature: The Environmental Imagination of Migration,” held in Bamberg on January 24, 2013. During the symposium, you will hear presentations by 4 invited guest speakers and have the chance to ask questions-an ideal setup to develop and test your own ideas.

NOTE: Students and PhD candidates interested in taking part in this course but unable to sign up via FlexNow, please email Judith Rauscher [judith.rauscher(at)uni-bamberg.de].

Empfohlene Literatur:

Readings: Selections from Buell, Lawrence. The Future of Environmental Criticism: Environmental Crisis and Literary Imagination. Malden, M.A.: Blackwell, 2005, and other texts. All texts will be available on the VC at the beginning of the semester.

Britische und Amerikanische Kultur

Media Session Amerikanistik "The Empire Strikes Back"

Dozent/in:: Nicole K. Konopka
Angaben:: Vertiefungsseminar
Termine:: Di, Mi, 20:15 - 23:00, U5/00.24
Einzeltermin am 20.11.2013, 20:15 - 23:00, U5/01.22
Inhalt:: The Media Session is designed as an extension of those classes of the American Department that work with movies. However, we encourage all students to attend the movie sessions, because we show American classics as well as classics inspired by America.

The up-to-date program can be viewed in the VC course "Schwarzes Brett Amerikanistik". This semester we will focus on movies that represent marginalized voices. Thus the title of this term's Media Session: The Empire Strikes Back.

Please contact Judith Rauscher via Email (judith.rauscher(at)uni-bamberg.de) for the necessary password.

Vorlesungen

Introduction to British Cultural Studies

Dozent/in:: Christa Jansohn
Angaben:: Vorlesung und Übung, 2 SWS, ECTS: 4, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Mo, 18:00 - 19:30, U5/01.22
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzungen/Conditions of participation
Keine Voraussetzungen; für jeden Anglistik-Studiengang und jeden Studienabschnitt offen.

Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basis-, Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Master-, Profilmodul; Fachwissenschaftliche Vertiefung; Erweiterungsbereich Anglistik: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 bzw. 4 ECTS)
B.A./M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul, Aufbaumodul I, Intensivierungsmodul Anglistik: Vorlesung Britische Kultur (3 ECTS)
Lehrämter (neu): RS/BS Zusatzmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Vorlesung Britische Kultur (2 ECTS); GYM Aufbau-, Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch) Landeskunde/Kulturwissenschaft: Vorlesung Britische Kultur (1 ECTS)
B.Sc. BWL (Wirtschaftspädagogik): Übung Kulturwissenschaft (2 ECTS)
M.Sc. Wirtschaftspädagogik: Übung Kulturwissenschaft (2 ECTS)
Joint Degree: Master-, Vertiefungs-, Profilmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft Variante I/Erweiterungsbereich: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students (2 or 4 ECTS)

Lehrformen
Vorlesung und Übung, CATs (in englischer und deutscher Sprache)

Prüfungsformen/Examined by
Nach Absprache mit der Dozentin bzw. dem Dozenten.

Eine benotete Prüfung ist für folgende Einbringungen erforderlich:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: bei Studienbeginn vor dem SS 2012
B.A./M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies
Alle Lehrämter und M.Ed. (Siehe Verwendbarkeit, oben. Berufsschule nur bei Studienbeginn bis inkl. SS 2012)
Austauschstudierende: bei entsprechenden Anforderungen der Heimatuniversität

Es ist Aufgabe und Pflicht der Studierenden, die für Ihren Studiengang notwendigen Leistungsanforderungen zu eruieren und spätestens vier Wochen nach Kursbeginn den Dozenten/die Dozentin zu unterrichten, wenn weniger bzw. mehr als 2 ECTS Punkte als Prüfungsleistung bzw. eine Note für den Kurs erforderlich sind.

By arrangement with the lecturer.

An exam mark is necessary within the following degrees:

B. A. Anglistik/Amerikanistik: for students who began their degree before the Summer Semester 2012
B.A./M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies
All teacher training courses and M.Ed.(check above for module applicability, "Berufsschule" only for students who began their degree up to and including SS 2012)
Exchange student programmes: if required by the home university

Students have a duty to identify the requirements relevant to their degree and to communicate to their teacher not later than four weeks after the beginning of the course if fewer, or possibly more, than 2 ECTS points are to be obtained from the course, or if as a course mark is required.
Inhalt:: This lecture aims to consolidate and further the understanding of concepts, themes and questions central to British cultural studies. It offers an accessible overview of the central themes that have informed British cultural studies including a history of cultural studies (in Great Britain and Germany). We will also discuss some key study skills, e.g. time management, how to make notes, exam preparation etc. There will be occasional CATs (= classroom assessment technique). The student will get 10-15 minutes (or less) to answer two questions: 1. “What was the most important thing you learned ?”; 2. “What important question remains unanswered?” The students will then receive feedback from the teacher about what they have written either in class or in a personal tutorial.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Überblick über ein zusammenhängendes thematisches Teilgebiet des Faches sowie zugehörige Forschungsdiskussionen. Fähigkeit, Verbindung zwischen individuellen Werken und kulturellem Kontext herzustellen sowie sich kritisch mit Forschungsansätzen auseinanderzusetzen. Förderung der multikulturellen Kompetenz (v. a. britisch, deutsch) auch mit Blick auf mögliche Berufsfelder angehender Kulturwissenschaftler/innen. Beherrschung sowohl der deutschen als auch der englischen Wissenschaftssprache.

The lecture seeks to give an overview of the subject area and the debates therein. It aims to foster the student’s capacity for connecting individual works with their cultural context, and to improve critical engagement with the research approaches being developed within the field. Additionally, the lecture will promote multi-cultural understanding (particularly in relation to Britain and Germany) with a view towards the future professions of cultural studies graduates. Particular emphasis will be placed on the correct employment of an appropriate academic register in both English and German.
Empfohlene Literatur:: Wird jeweils in den Sitzungen genannt./To be specified during the lessons.

Vorlesung: Understanding American Visual Culture

Dozent/in:

Georgiana Banita

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Anmeldung/Abmeldung vom 23. September 2013, 10:00 Uhr bis 1.November 2013, 23:59 Uhr über FlexNow (Lehrstuhl für Literatur und Medien)!

2. Verwendbarkeit/Module applicability

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basis-, Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Master-, Profilmodul; Fachwissenschaftliche Vertiefung; Erweiterungsbereich Anglistik: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 bzw. 4 ECTS)
MA Literatur und Medien: Medienwissenschaftliche Grundlagen, Film- und Bildwissenschaft
B.A./M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul, Aufbaumodul I, Intensivierungsmodul Anglistik: Vorlesung Britische Kultur (3 ECTS)
Lehrämter (neu): RS/BS Zusatzmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Vorlesung Britische Kultur (2 ECTS); GYM Aufbau-, Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch) Landeskunde/Kulturwissenschaft: Vorlesung Britische Kultur (1 ECTS)
B.Sc. BWL (Wirtschaftspädagogik): Übung Kulturwissenschaft (2 ECTS)
M.Sc. Wirtschaftspädagogik: Übung Kulturwissenschaft (2 ECTS)
Joint Degree: Master-, Vertiefungs-, Profilmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft Variante I/Erweiterungsbereich: Vorlesung/Übung Britische Kultur (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students (2 or 4 ECTS)

3. Voraussetzungen/Conditions of participation: keine Voraussetzungen; für jeden Anglistik-Studiengang und jeden Studienabschnitt offen

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

Marita Sturken and Lisa Cartwright, Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture
Mark Rawlinson, American Visual Culture

Basismodul, Seminare, Proseminare und Übungen

E 1 Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Tom Nolan
Angaben:: Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Mo, 8:00 - 10:15, U2/01.33
Einzeltermin am 28.1.2014, 18:15 - 19:45, MG1/00.04
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by
Seminar; Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and the consultation of faculty tutors.

Prüfungsformen/Examined by
Schriftliche Prüfung, regelmäßige aktive Mitarbeit/Written examination, regular and active participation.

Klausurtermin: Dienstag, 28. Januar 2014, 18:15 Uhr - 19:45 Uhr, in MG1/00.04
Wiederholungsklausur: Montag, 3. März 2014, 8:15 Uhr - 9:45 Uhr, in U5/00.24 (neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "E1 - 4 Einführungskurse: Wiederholungsklausur")

Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.
Inhalt:: Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet sowohl in englischer als auch deutscher Sprache statt, um die Studierenden mit beiden Wissenschaftssprachen vertraut zu machen.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted in both English and German, in order to familiarize the students with the specialized use of both languages.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art zur Abfassung einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed, necessary for the composition of each student s own academic essay. Students ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.
Empfohlene Literatur:: Zur Anschaffung: (obligatorisch!)
Conrad, Joseph, Heart of Darkness (London: Penguin Books, 2007).
Orwell, George, Nineteen Eighty-four (London: Penguin Books, 2003).

Weitere Texte werden auf dem Virtuellen Campus zur Verfügung gestellt. Die Studierenden müssen Ausdrucke der Texte in allen Sitzungen parat haben. Bitte legen Sie sich deshalb zu Beginn des Semesters einen entsprechenden Ordner an. Die Texte werden im Laufe des Semesters - zeitnah zur Seminarsitzung - ins Netz gestellt.

Texts will be made available on the Virtual Campus. Students must have hard copies of the texts ready for the seminars. They are advised to allocate a particular folder for such texts right at the beginning of term. Texts will be uploaded in the course of the semester, shortly before the relevant seminar is due to take place.

E 2 Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Christa Jansohn
Angaben:: Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Mo, 14:00 - 16:15, U5/02.22
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by
Seminar; Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and the consultation of faculty tutors.

Prüfungsformen/Examined by
Schriftliche Prüfung, regelmäßige aktive Mitarbeit/Written examination, regular and active participation.

Klausurtermin: Montag, 27. Januar 2014, 14:00 Uhr - 15:30 Uhr, in U5/222
Wiederholungsklausur: Montag, 3. März 2014, 8:15 Uhr - 9:45 Uhr, in U5/00.24 (neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "E1 - 4 Einführungskurse: Wiederholungsklausur")

Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.
Inhalt:: Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet sowohl in englischer als auch deutscher Sprache statt, um die Studierenden mit beiden Wissenschaftssprachen vertraut zu machen.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted in both English and German, in order to familiarize the students with the specialized use of both languages.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art zur Abfassung einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed, necessary for the composition of each student s own academic essay. Students ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.
Empfohlene Literatur:: Bitte kaufen und lesen Sie bis zum Anfang Januar 2014: William Shakespeare, Twelfth Night, or What You will, ed. Keir Elam (The Arden Shakespeare). London: Cengage Learning, 2008). Bitte nur diese Shakespeare-Ausgabe anschaffen.

Andere Texte werden auf dem Virtuellen Campus zur Verfügung gestellt. Die Studierenden müssen Ausdrucke der Texte in allen Sitzungen parat haben. Bitte legen Sie sich deshalb zu Beginn des Semesters einen entsprechenden Ordner an. Die Texte werden im Laufe des Semesters - zeitnah zur Seminarsitzung - ins Netz gestellt.

Other texts will be made available on the Virtual Campus. Students must have hard copies of the texts ready for the seminars. They are advised to allocate a particular folder for such texts right at the beginning of term. Texts will be uploaded in the course of the semester, shortly before the relevant seminar is due to take place.

Please buy and read by the beginning of January 2014: William Shakespeare, Twelfth Night, or What You will, ed. Keir Elam (The Arden Shakespeare). London: Cengage Learning, 2008). Please buy only THIS edition.

E 3 Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Stefan Eick
Angaben:: Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Di, 15:45 - 18:00, U5/02.22
Einzeltermin am 28.1.2014, 18:15 - 19:45, MG1/00.04
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by
Seminar; Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and the consultation of faculty tutors.

Prüfungsformen/Examined by
Schriftliche Prüfung, regelmäßige aktive Mitarbeit/Written examination, regular and active participation.

Klausurtermin: Dienstag, 28. Januar 2014, 18:15 Uhr - 19:45 Uhr, in MG1/00.04
Wiederholungsklausur: Montag, 3. März 2014, 8:15 Uhr - 9:45 Uhr, in U5/00.24 (neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "E1 - 4 Einführungskurse: Wiederholungsklausur")

Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.
Inhalt:: Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet sowohl in englischer als auch deutscher Sprache statt, um die Studierenden mit beiden Wissenschaftssprachen vertraut zu machen.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted in both English and German, in order to familiarize the students with the specialized use of both languages.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art zur Abfassung einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed, necessary for the composition of each student s own academic essay. Students ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.
Empfohlene Literatur:: Zur Anschaffung: (obligatorisch!)
Hornby, Nick, High Fidelity (London: Penguin, 2010). First published 1995.

Weitere Texte werden auf dem Virtuellen Campus zur Verfügung gestellt. Die Studierenden müssen Ausdrucke der Texte in allen Sitzungen parat haben. Bitte legen Sie sich deshalb zu Beginn des Semesters einen entsprechenden Ordner an. Die Texte werden im Laufe des Semesters - zeitnah zur Seminarsitzung - ins Netz gestellt.

Texts will be made available on the Virtual Campus. Students must have hard copies of the texts ready for the seminars. They are advised to allocate a particular folder for such texts right at the beginning of term. Texts will be uploaded in the course of the semester, shortly before the relevant seminar is due to take place.

E 4 Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Stefan Eick
Angaben:: Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Fr, 8:00 - 10:15, U5/02.22
Einzeltermin am 13.1.2014, 18:30 - 19:45, U5/02.18
Einzeltermin am 28.1.2014, 18:15 - 19:45, MG1/00.04
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by
Seminar; Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and the consultation of faculty tutors.

Prüfungsformen/Examined by
Schriftliche Prüfung, regelmäßige aktive Mitarbeit/Written examination, regular and active participation.

Klausurtermin: Dienstag, 28. Januar 2014, 18:15 Uhr - 19:45 Uhr, in MG1/00.04
Wiederholungsklausur: Montag, 3. März 2014, 8:15 Uhr - 9:45 Uhr, in U5/00.24 (neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "E1 - 4 Einführungskurse: Wiederholungsklausur")

Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.
Inhalt:: Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet meistens in englischer Sprache statt, die Studierenden werden jedoch auch mit der deutschen Wissenschaftssprache vertraut gemacht.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted primarily in English, but students will also be acquainted with the specialised use of German.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art zur Abfassung einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed, necessary for the composition of each student s own academic essay. Students ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.
Empfohlene Literatur:: Zur Anschaffung: (obligatorisch!)
Hornby, Nick, High Fidelity (London: Penguin, 2010). First published 1995.

Weitere Texte werden auf dem Virtuellen Campus zur Verfügung gestellt. Die Studierenden müssen Ausdrucke der Texte in allen Sitzungen parat haben. Bitte legen Sie sich deshalb zu Beginn des Semesters einen entsprechenden Ordner an. Die Texte werden im Laufe des Semesters - zeitnah zur Seminarsitzung - ins Netz gestellt.

Texts will be made available on the Virtual Campus. Students must have hard copies of the texts ready for the seminars. They are advised to allocate a particular folder for such texts right at the beginning of term. Texts will be uploaded in the course of the semester, shortly before the relevant seminar is due to take place.

E1 - 4 Einführungskurse: Wiederholungsklausur

Dozentinnen/Dozenten:: Christa Jansohn, Tom Nolan, Stefan Eick
Angaben:: Seminar, ECTS: 6, An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 10.02.2014 (10:00 Uhr) bis 28.02.2014 (23:59 Uhr) [angelegt in FlexNow als 2. Termin des jeweiligen Einführungskurses]
Termine:: Einzeltermin am 3.3.2014, 8:15 - 9:45, U5/00.24
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Am 3. März 2014 (8:15 - 9:45 Uhr) findet eine Wiederholungsklausur für diejenigen Studierenden der Einführungskurse (E 1 - E 4) statt, die den Kurs trotz Mitschreibens der Abschlussklausur nicht bestanden haben oder aufgrund eines ärztlichen Attestes an der Abschlussklausur nicht teilnehmen konnten. Das Attest muss der/m Lehrenden rechtzeitig im Original vorgelegt werden. Die Wiederholungsklausur wird von den jeweiligen Lehrenden gestellt und muss persönlich abgeholt werden. Eine Auskunft über die Endnote kann nicht per E-Mail oder telefonisch erfolgen. Studierende müssen sich für die Wiederholungsklausur über FlexNow anmelden.

Tutorium (fakultativ) zu E1 - 4: Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Nikolai Beland
Angaben:: Tutorien, 2 SWS, fakultative Lehrveranstaltung
Termine:: Mo, 16:15 - 17:45, M12A/00.15
Einzeltermin am 16.12.2013, 18:00 - 19:45, U5/02.18
ab 21.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzungen/Conditions of participation
Teilnahme an der Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Tutorium Britische Kultur
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur
Inhalt:: Das fakultative Tutorium dient dazu, Hilfestellung bei der Verfassung von Vortragskritiken und der Planung und Strukturierung des Studiums zu geben. Weiterhin dient es der Unterstützung der Studierenden bei der Klärung inhaltlicher Fragen zu ausgewählten Kursthemen. Neben individuellen fakultativen Sitzungen wird auch ein Online-Tutorium angeboten.

Faculty tutorials have the following purpose: to provide assistance in questions relating to the composition of seminar presentations or handouts, or to the delivery of Powerpoint presentations. They also aim to support students and cater to the planning and structuring of their academic itinerary. Appointments can be arranged during the course or by email with the tutor. Alongside individual meetings in the faculty, online tutorials are also available.

Lernergebnisse/Academic outcomes and skills
Kompetenzen in der Textproduktion sowie Förderung der Informationskompetenz.

Greater competence in written work and better use of information technology.
Empfohlene Literatur:: --

Tutorium (fakultativ) zu E1 - 4: Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Dozent/in:: Nikolai Beland
Angaben:: Tutorien, 2 SWS, fakultative Lehrveranstaltung
Termine:: Di, 8:15 - 9:45, M12A/00.14
ab 22.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzungen/Conditions of participation
Teilnahme an der Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Tutorium Britische Kultur
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur
Inhalt:: Das fakultative Tutorium dient dazu, Hilfestellung bei der Verfassung von Vortragskritiken und der Planung und Strukturierung des Studiums zu geben. Weiterhin dient es der Unterstützung der Studierenden bei der Klärung inhaltlicher Fragen zu ausgewählten Kursthemen. Neben individuellen fakultativen Sitzungen wird auch ein Online-Tutorium angeboten.

Faculty tutorials have the following purpose: to provide assistance in questions relating to the composition of seminar presentations or handouts, or to the delivery of Powerpoint presentations. They also aim to support students and cater to the planning and structuring of their academic itinerary. Appointments can be arranged during the course or by email with the tutor. Alongside individual meetings in the faculty, online tutorials are also available.

Lernergebnisse/Academic outcomes and skills
Kompetenzen in der Textproduktion sowie Förderung der Informationskompetenz.

Greater competence in written work and better use of information technology.

Tutorium Britische Kultur

Dozent/in:: Nikolai Beland
Angaben:: Tutorien
Termine:: Mi, 8:00 - 8:45, U5/02.18

Introduction to British and American Cultural Studies (Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft)

Dozent/in:

Judith Rauscher

Angaben:

Seminar/Proseminar, 3 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale, Frühstudium

Termine:

Do, 9:55 - 12:10, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)

2. Anmeldung/Abmeldung:

Anmeldung/Abmeldung Lehrveranstaltung: 15.07.2013 (8 Uhr) bis 16.10.2013 (23:59 Uhr) über FlexNow!
Anmeldung/Abmeldung Prüfung: 06.01.2014 (10 Uhr) bis 05.02.2014 (23:59 Uhr) über FlexNow!

3. Voraussetzungen zur Leistungsfeststellung/zum Scheinerwerb:

6 ECTS: Regelmäßige, aktive Teilnahme an Introduction, Klausur am Semesterende
2 ECTS: Regelmäßige, aktive Teilnahme an Introduction, kleine Tests

4. Lehrformen: Seminar

Inhalt:

This course offers an introduction to key themes and methods in American cultural studies as an interdisciplinary field of inquiry. Thematically, we will explore issues such as religion and immigration, the frontier and regionalism, race and ethnicity, gender and sexuality, media and technology, America as nature’s nation and America and the world; conceptually, the focus will be on equality and difference as utopian ideas that have shaped American culture from colonial times to the present.
This course is designed to provide you with basic skills in American cultural studies, with a strong emphasis on reading and discussing various kinds of texts in their cultural contexts. Our primary readings will include short stories, poems and excerpts from novels as well as historical documents, essays, political speeches, photographs, popular songs and films, while several theoretical essays will provide us with a language for discussing changing concepts of culture.

Empfohlene Literatur:

All readings will be available via the Virtual Campus at the beginning of the semester.

Tutorium Kulturwissenschaft (zum PS "Across the Sea")

Dozent/in:: Elena Maier
Angaben:: Tutorien, 2 SWS
Termine:: Di, 16:00 - 18:00, U5/02.17
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzungen/Conditions of participation
Teilnahme an der Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Verwendbarkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Tutorium Britische Kultur
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Tutorium Britische Kultur

Aufbaumodul, Seminare und Übungen

Remember Me: Famous British Authors on Film (Part I)

Dozentinnen/Dozenten:: Christa Jansohn, Valentin Maximilian Kärner
Angaben:: Übung/Tutorium, 1 SWS, ECTS: 4, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Do, 16:15 - 17:00, U2/01.33
ab 24.10.2013
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Teilnahmevoraussetzungen/Conditions of participation
keine Voraussetzungen/none

Modulzuordnung/Module applicability
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (1 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik (ab Studienbeginn zum SoSe 2009): Ergänzungsmodul Theorien und Methoden (1 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Basis- und Aufbaumodul (2 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul ohne Bachelorarbeit in Kulturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt Realschule: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
Lehramt Gymnasium: Freier Bereich, Wahlpflichtmodul Britische Kultur (2 ECTS)
M. Ed.: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (3 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (4 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
Erasmus and other visiting students (2 or 4 ECTS)

An/Abmeldung/Registration
über FlexNow

Lehrformen/Taught by
Übung/Tutorium

Prüfungsformen/Examined by
Nach Absprache mit der Dozentin bzw. dem Dozenten/By arrangement with the lecturer.
Inhalt:: Inhalte/Contents
Drawing on old maps, contemporary drawings and paintings, portraits and other archive material, the excellent Famous Authors series not only presents a factual outline of the writers' lives, but also conveys a clear visual picture of the social and historical background to their writing.

In dem Tutorium, das auf drei Semester angelegt ist, werden in chronologischer Reihefolge zunächst die britischen Autoren und Autorinnen vorgestellt und abschließend die amerikanischen. Abgerundet wird jedes Tutorium mit einer Zusammenfassung über die wichtigsten biographischen Daten und Textausgaben. Die Filme (je 30 Minuten lang) bieten einen idealen Einstieg für die selbstständige Lektüre der bekanntesten Schriftsteller/innen Großbritanniens und den USA.

Behandelte Autoren:

17.10.2013 William Shakespeare (1564 1616)
24.10.2013 Daniel Defoe (1660 1731)
31.10.2013 Jonathan Swift (1667 1745)
07.11.2013 Samuel Johnson (1709 1784)
14.11.2013William Blake (1757 1827)
21.11.2013 Robert Burns (1759 1796)
28.11.2013 William Wordsworth (1770 1850)
05.12.2013 Sir Walter Scott (1771 1832)
12.12.2013 Jane Austen (1775 1817)
19.12.2013 Percy Bysshe Shelley (1792 1822)
09.01.2014 John Keats (1795 1821)
16.01.2014 Charles Dickens (1812 1870)
23.01.2014 George Eliot (1819 1880)
30.01.2014 The Brontë Sisters
06.02.2014 Thomas Hardy (1840 1928)

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Das Tutorium gibt einen Überblick über wichtige Autoren/Autorinnen, deren Werke und Sekundärliteratur. Es leistet zudem eine Verbindung zwischen medialer Vermittlung und Textarbeit im Kontext der britischen Kultur.

Schreibwerkstatt

Dozent/in:: Elisabeth Herrmann
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 4, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Do, 14:15 - 15:45, U5/01.18
Einzeltermin am 9.11.2013, 9:00 - 16:30, U5/01.18
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzungen/Conditions of participation
Bestandene Modulprüfung im Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Modulzuordnung/Module applicability
Bachelor Anglistik/Amerikanistik (ab Studienbeginn zum SoSe 2009): Ergänzungsmodul Theorien und Methoden (1 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Basis- und Aufbaumodul (2 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul ohne Bachelorarbeit in Kulturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt Realschule: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
Lehramt Gymnasium: Freier Bereich, Wahlpflichtmodul Britische Kultur (2 ECTS)
M. Ed.: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (3 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (4 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)

An-/Abmeldung/Registration
über FlexNow

Lehrformen/Taught by
Übung/Tutorium

Prüfungsformen/Examined by
Nach Absprache mit der Dozentin bzw. dem Dozenten/By arrangement with the lecturer.
Inhalt:: Inhalte/Contents
Wissenschaftliches Arbeiten ist für ein Studium unverzichtbar. In Referaten und Seminararbeiten müssen mit Hilfe des wissenschaftlichen Arbeitens eigene Gedanken und angelesenes Wissen in ein schlüssiges Endprodukt übergeführt werden, um zu zeigen, dass Themen eigenständig erfasst und bearbeitet werden können. Die Übung soll grundlegende Techniken und Strategien wissenschaftlichen Arbeitens vermitteln, also eine praktische Anleitung für inhaltliche und formale Gestaltung von Referaten, Seminararbeiten, Bachelor- und Master-Arbeiten sein. Innerhalb der Übung wird dem Arbeiten an eigenen Seminararbeits- und Referatsprojekten Raum gegeben.

Neben der Kenntnis der Bibliothek und der Benutzerkataloge steht die Einführung in die Einsatzmöglichkeiten der EDV für das wissenschaftliche Arbeiten am Anfang des Seminars. Danach folgen die Hinführung zum Umgang mit relevanten Datenbanken, das Einüben von Recherchemethoden, das Kennenlernen und Üben aktueller Belegverfahren und Zitierweisen sowie Übungen zum Bibliographieren.

Im Laufe des Semesters sollen folgende Fragen beantwortet werden:
Wie komme ich zu meinem Thema?
Welchen Aufbau soll meine Arbeit haben?
Was sind die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens?
Wie recherchiere ich Literatur und Quellen?
Wie zitiere ich richtig?
Wie präsentiere ich vor Publikum?

Die Übung richtet sich insbesondere an Studierende, die wissenschaftliche Schlüsselqualifikationen wie Recherchefähigkeit, Wissenstransfer, Informations-, Medien-, Team- und Kommunikationskompetenz erlernen möchten.

The course is designed to improve student abilities in the production of academic work (presentations, term papers). It covers relevant strategies and tools, and will give students room to work on their own projects.

Travel Writing

Dozent/in:: Uwe Meyer
Angaben:: Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Teilnehmerbegrenzung 25 Studierende; An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr); Abgabe der schriftlichen Hausarbeiten spätestens 15. März 2014 (Wenn der Lehrstuhl nicht besetzt ist, bitte sämtliche Postsendungen [eindeutig adressiert] in der Pforte, Kapuzinerstr. 16, abgeben oder dort in den Briefkasten einwerfen. Danke.)
Termine:: Do, 18:15 - 19:45, U11/00.16
Einzeltermin am 17.2.2014, 16:00 - 20:00, U11/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Teilnahmevoraussetzungen/Conditions of participation
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Abgeschlossenes Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft
Lehrämter (neu): GYM Abgeschlossenes Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft

Modulzugehörigkeit/Module applicability
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur (6 ECTS)
Lehrämter (neu): GYM Aufbaumodul; GYM Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch) Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 ECTS)

This seminar is exclusively intended for those students looking to complete a Seminararbeit and for whom an Aufbaumodul is a requirement. It does not count as a Vertiefungsmodul or any other kind of module not listed above on the grounds, above all, that otherwise fresher students often fail to achieve the degree of participation which seminars demand.

Lehrformen/Taught by
Reading and analysis of literary and theoretical texts. Watching and analysing films and TV productions.

Prüfungsformen, Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten/Types of examinations, Prerequisites for obtaining credit points
Written test in the course of the semester focusing on selected texts; regular attendance; active participation; oral presentation; term-paper in English in accordance with Style Sheet.

Further information on the term paper can be obtained from this address: http://www.uni-bamberg.de/britcult/leistungen/studium/seminararbeiten/.
Inhalt:: Inhalte/Contents
Travel writing is an old and popular genre, and despite mass tourism, as a consequence of which even far-away places have become more or less easily accessible, it is still very much alive and has made its way into new media such as television. However, it is only in recent decades that it has attracted serious academic attention. This seminar will provide an overview of the genre and an introduction to the changing purposes and perceptions of travelling that it reflects.
We will start with Laurence Sterne s Sentimental Journey through France and Italy by Mr. Yorick (1768). For centuries young Englishmen visited the continent mainly those two countries to immerse themselves in classical culture, learn foreign languages and often also to prepare themselves for future political office. Such Grand Tours spawned innumerable travelogues. Sterne s famous book is indebted to this tradition, but as its title suggests the Sentimental Journey is much more interested in the feelings and amorous adventures of the traveller, Reverend Yorick.
Britons, however, did not only venture abroad. By the middle of the 18th century, the Home Tour had established itself. We will be discussing Samuel Johnson s informative account of A Journey to the Western Islands of Scotland (1775), on which he was accompanied by his friend Boswell. Johnson focuses on the people he meets, who frequently strike him as rather exotic, even wild. With Charles Darwin s account of the Voyage of the Beagle (1839) we will leave behind the confines of Europe and travel all around the world. Darwin s text, which we will be reading in an abridged edition, contains vivid descriptions of what for most Europeans of the time were fascinatingly remote places, but it is also an account of his scientific research research that would eventually lead him to formulate his theory of evolution. We will also be discussing the BBC mini-series The Voyage of Charles Darwin (1978). An introduction to film and TV analysis will be provided.
One of the best-known British travelogues of the 20th century is Wilfred Thesiger s Arabian Sands. Between 1945 and 1950 the author-adventurer became one of the first Europeans to visit the Bedouins of the so-called Empty Quarter in the south-east of the Arabian peninsula. He documented their traditional way of life shortly before it changed forever as a consequence of the influx of modern civilization. In Thesiger s own words, Arabian Sands is a tribute to a once magnificent people.
Finally, we will be analysing yet another successful BBC series: Around the World in 80 Days (1989). In it Monty Python star Michael Palin follows the example of Jules Verne s Phileas Fogg and travels round a now fully mapped globe, introducing his audience to many different cultures along the way. A postmodern travel experience.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Text competence in the target language, written and oral presentations which demonstrate the ability to build up an academic argument and use appropriate academic language. Students should be in the position to consider questions and problems related to literary studies in their contexts, to reconstruct them in a systematic way, position them critically and to present them in both oral and written forms. By the end of the course, students will have broadened their knowledge of some important texts in English literature, and in addition, have a deeper under-standing of film and television analysis.
Empfohlene Literatur:: Zu erwerbende Bücher/Books to buy
Charles Darwin (1839), Voyage of the Beagle, eds. Janet Browne and Michael Neve (London: Penguin, 1989).
Samuel Johnson/James Boswell (1775/1785), A Journey to the Western Islands of Scotland and The Journal of a Tour to the Hebrides, ed. Peter Levi (London: Penguin, 1984).
Laurence Sterne (1768), A Sentimental Journey Through France and Italy by Mr. Yorick with The Journal to Eliza and A Political Romance, ed. Ian Jack (Oxford: Oxford University Press, 1984).
Wilfred Thesiger (1959), Arabian Sands (London: Penguin, 2007).

TV productions
The Voyage of Charles Darwin (1978, BBC).
Around the World in 80 Days (1989, BBC).

Empfohlene Literatur/Suggested Reading
Peter Hulme/Tim Youngs (eds.): The Cambridge Companion to Travel Writing (Cambridge: Cambridge University Press, 2002).
Barbara Korte: Der englische Reisebericht. Von der Pilgerfahrt bis zur Postmoderne (Darmstadt: WBG, 1996).

Wie ein Buch entsteht

Dozentinnen/Dozenten:: Christa Jansohn, Elisabeth Herrmann
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 4, An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Di, 18:00 - 19:30, U5/00.24
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Voraussetzung/Condition of participation
Bestandene Modulprüfung im Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft

Modulzuordnung/'Module applicability
Bachelor Anglistik/Amerikanistik (ab Studienbeginn zum SoSe 2009): Ergänzungsmodul Theorien und Methoden (1 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Basis- und Aufbaumodul (2 ECTS)
Bachelor Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul ohne
Bachelorarbeit in Kulturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt Realschule: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
Lehramt Gymnasium: Freier Bereich, Wahlpflichtmodul Britische Kultur (2 ECTS)
M. Ed.: Zusatzmodul Britische Kultur (2 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (3 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik I (4 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
M.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS

An-/Abmeldung/Registration
über FlexNow

Lehrformen/Taught by
Übung in deutscher Sprache.

Prüfungsformen/Examined by
Nach Absprache mit der Dozentin bzw. dem Dozenten. Leistungsnachweis für Erhalt von ECTS-Punkten: Obligatorische Teilnahme an allen drei Exkursionen sowie an einem gemeinschaftlichen Buchprojekt.
Inhalt:: Inhalte/Contents
Tagtäglich haben wir mit dem Kulturgut „Buch“ zu tun. Doch kaum jemand macht sich Gedanken darüber, wie Bücher eigentlich in den Handel kommen. Diese Übung, welche in Blockseminaren stattfinden wird, hat zum Ziel, die Besonderheiten der Verlagslandschaft in Deutschland und Großbritannien zu erläutern, sowie die Organisationsstruktur eines modernen Buchverlags vorzustellen. Weiterhin soll auf die verschiedenen Arbeitsschritte, die zur Buchproduktion gehören, eingegangen werden. Dabei werden die Grundzüge der Pressearbeit in Abgrenzung zum Marketing, wichtige Richtlinien des Verlags- und Urheberrechts sowie der Handel mit Lizenzen, der im Zeitalter der Globalisierung immer wichtiger wird, vorgestellt bzw. erarbeitet werden. Ferner werden aktuelle Trends und Entwicklungen vorgestellt, z. B. zu Neuheiten im Bereich Hörbuch und E-Book.

Bei kleinen, eintägigen Exkursionen (1-2, und meist dienstags) im Umkreis von Bamberg wird die Möglichkeit bestehen, mit Personen aus Verlag und Buchhandel ins Gespräch zu kommen, und über Herausforderungen, die sich durch die neuen Medien für den Buchmarkt ergeben, zu diskutieren. Eine zweitägige Exkursion führt nach Berlin (Do-Sa.: 5.-7.12.2013). Die Unterkunft wird finanziert; die Reisekosten müssen die Studierenden tragen.
Wegen der Exkursionen und hier vor allem wegen der Vorbereitung und der Finanzierung können insgesamt 10 Studierende am Seminar und den Fahrten teilnehmen. Dadurch ist eine optimale berufsorientierte Betreuung garantiert.
Die Übung wendet sich besonders an Studierende der BA- und MA-Studiengänge, die sich über Berufsfelder für Kulturwissenschaftler/innen informieren wollen, und v. a. später professionell mit der ‚Ware Buch’ zu tun haben werden, sei es auf dem deutschen bzw. englischsprachigen Arbeitsmarkt.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Projektbezogenes Arbeiten (Erstellen eines kleinen Buches) im Team sowohl in wissenschaftlicher als auch in sozialer Hinsicht.
Empfohlene Literatur:: Hans-Helmut Röhring, Wie ein Buch entsteht. Einführung in den modernen Buchverlag (Darmstadt: primus Verlag, 9. Aufl., 2011).
Eduard Schönstedt und Thomas Breyer-Mayländer, Der Buchverlag: Geschichte, Aufbau, Wirtschaftsprinzipien, Kalkulation und Marketing (Stuttgart: Metzler, 3., vollst. überarb. und erw. Aufl., 2010).
Giles Clark and Angus Phillips, Inside Book Publishing (Abingdon: Routledge, 4th ed. 2008).

Across the Sea:Transatlantic Ties between Germany and the USA

Dozent/in:

Taming the Monkey Woman: American Dreams/American Freaks

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar (6 ECTS); Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Britische und Amerikanische Kultur, Variante 2 (6 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur (6 ECTS); Zugangsvoraussetzung: Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar (5 ECTS)
Joint Degree: Master-, Profilmodul Variante 2 (6 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation (30 minutes)
term paper in English, 3.000-4.000 words (following the Style Sheet)
Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" (one-off 2-hour class, enrollment via Virtual Campus, Bereich "Englische Literaturwissenschaft")
Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

Dozent/in:

Lynn Rose

Angaben:

Seminar/Proseminar, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Einzeltermin am 22.11.2013, 12:00 - 18:30, U5/01.17
Einzeltermin am 23.11.2013, 9:00 - 15:30, U5/01.17
Einzeltermin am 29.11.2013, 12:00 - 18:30, U5/01.17
Einzeltermin am 30.11.2013, 9:00 - 15:30, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar (6 ECTS); Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Britische und Amerikanische Kultur, Variante 2 (6 ECTS)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur (6 ECTS); Zugangsvoraussetzung: Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar (5 ECTS)
Joint Degree: Master-, Profilmodul Variante 2 (6 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation (30 minutes)
term paper in English, 3.000-4.000 words (following the Style Sheet)
Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" (one-off 2-hour class, enrollment via Virtual Campus, Bereich "Englische Literaturwissenschaft")
Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

July 15, 2013 until the day before the first session
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to nicolekonopka(at)uni-bamberg.de.)

Inhalt:

Empfohlene Literatur:

to be announced soon...

Vertiefungsmodul, Haupt- und Oberseminare

Betreuungsübung und Forschungskolloquium

Dozent/in:: Christa Jansohn
Angaben:: Übung, 2 SWS, ECTS: 2, Teilnehmerbegrenzung 15 Studierende; An-/Abmeldung über FlexNow 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr)
Termine:: Mi, 8:45 - 10:15, U5/02.18
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Modulzugehörigkeit/Module applicability and conditions of participation
B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Kulturwissenschaft (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird
M.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Kulturwissenschaft
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird.

Prüfungsformen, Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten/ Types of examinations, Prerequisites for obtaining credit points
regelmäßige aktive Teilnahme (ggf. Einzeltermine zur individuellen Betreuung der Qualifikationsarbeit), in den B.A.- und M.A.-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung
Inhalt:: Inhalte/Contents
Die Übung/das Kolloquium wendet sich vornehmlich an Studierende der Britischen Kultur in höheren Semestern. Es versteht sich als offenes wissenschaftliches Forum, in dem B.A.- und M.A.-Arbeiten, Magisterarbeiten, Dissertationen oder andere kulturwissenschaftlich relevante Projekte auch unter Beteiligung von Gästen zur Diskussion stehen. Zugleich bietet dieses Forum auch die Möglichkeit, eher formal orientierte Fragestellungen der Praxis zu diskutieren (z. B. Präsentationsformen bei Vorträgen/Referaten, Redaktion von Texten).

Zudem werden berufsorientierte Veranstaltungen durchgeführt, die den Studierenden Einblick in verschiedene Berufsmöglichkeiten geben sollen.

Teilnahme an dem Kolloquium und den Exkursionen erfolgt auf persönliche Einladung.

Die Exkursionen werden teilweise durch Studiengebühren finanziert.

Inhalte für Vertiefungsmodul: ein Spezialgebiet. In diesem Modul werden die Kenntnisse einer weiteren Epoche bzw. einer weiteren kulturwissenschaftlichen Fragestellung vermittelt, die mit eigener regelmäßiger Lektüre begleitet wird. Zudem werden berufsrelevante Schlüsselqualifikationen (z.B. Präsentations- und Kommunikationstechniken) ausdifferenziert und vertieft. Mündliche und schriftliche Präsentation eigener Ergebnisse wird eingeübt.

The colloquium is intended primarily for advanced students of British culture. It is to be understood as an open academic forum in which B.A. and M.A. essays, Magister and other dissertations, or other projects in the realm of cultural studies, can be discussed in the presence of participating guests. This forum offers at the same time the possibility to discuss more formal questions of academic practice (e.g. presentational methods for lectures and presentations, composition of texts).

In addition, sessions will be organized with a more vocational orientation, intended to give the students insight into various professional possibilities.

Participation in the colloquium by personal invitation.

Excursions are financed in part by Studiengebühren.

Contents "Vertiefungsmodul": An area of expert knowledge. This module allows students to acquire knowledge of an additional period and of an additional cultural studies problem, all accompanied by appropriate regular reading. Furthermore, certain key professional skills (e.g. presentational and communicational techniques) will be refined and deepened. There will be practice in the spoken and written presentation of the students’ research results

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Qualifikationsziele "Vertiefungsmodul": Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse der englischsprachigen Kulturen sowie der Kulturtheorien. Sie erarbeiten ein Spezialgebiet, rezipieren kritisch aktuelle Forschungsrichtungen unter Beachtung einer angemessenen Fachterminologie und können diese auf komplexe Fragestellungen des Faches anwenden.

Academic outcomes "Vertiefungsmodul": Students deepen their acquaintance with the culture of English speaking countries and also of cultural theory. Each student acquires an area of expert knowledge, takes on board – but in a critical spirit – contemporary tendencies in research, while learning to maintain an appropriate academic register and to apply it to complex discipline-specific problems.
Empfohlene Literatur:: Wird den Teilnehmer/innen bei der Anmeldung mitgeteilt.

Provided to participants on registration.

Celebrations of Decline

Dozent/in:: Tom Nolan
Angaben:: Seminar, 2 SWS, ECTS: 8, Teilnehmerbegrenzung 25 Studierende; An-/Abmeldung über FlexNow vom 12.07.2013 (08:00 Uhr) bis 18.10.2013 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 07.01.2014 (10:00 Uhr) bis 26.01.2014 (23:59 Uhr); Abgabe der schriftlichen Hausarbeiten spätestens 15. März 2014 (Wenn der Lehrstuhl nicht besetzt ist, bitte sämtliche Postsendungen [eindeutig adressiert] in der Pforte, Kapuzinerstr. 16, abgeben oder dort in den Briefkasten einwerfen. Danke.)
Termine:: Di, 12:15 - 13:45, U5/01.17
Voraussetzungen / Organisatorisches:: Modulzugehörigkeit und Zugangsvoraussetzungen/Module applicability and conditions of participation
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS) M.A. Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
LA (alt) alle, Diplom, Magister: Hauptseminar Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Cultural Studies
Joint Degree: Restricted Electives: Profilmodul Cultural Studies

Lehrformen/Teaching Formats
Seminars in English

Voraussetzungen für Schein- bzw. Punktevergabe/Prerequisites for obtaining credit points
Term-paper according to the style-sheet, regular attendance, active participation
Inhalt:: Inhalte/Contens
The relish with which twentieth- and twenty-first century British novelists, playwrights, poets, and film-makers have dwelt on their own nation’s declining fortunes, amounting almost to an obsession, is a phenomenon with few historical parallels. Taking as their focus the fate of particular families, social groups and institutions, these artists have gone to work in a spirit of intense nostalgia, bitter regret, angry recrimination and gleeful Schadenfreude (sometimes all four in the same work), but always with the conviction that only their very best efforts would suffice to deal with a topic of this magnitude. Works to be considered are: novels George Orwell’s Coming up for Air, Evelyn Waugh’s Brideshead Revisited and Angus Wilson’s No Laughing Matter; plays Noel Coward’s Cavalcade, John Osborne’s The Entertainer and Alan Bennett’s Forty Years On; selected poems by John Betjeman and Philip Larkin; films Powell and Pressburger’s The Life and Death of Colonel Blimp and Shane Meadows’ This Is England. The three novels should be read before the relevant seminar, preferably before the beginning of the semester, as should The Entertainer.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills
Students will gain insight into a particular trend in British culture, one which has made itself felt in a broad range of artistic media. They will learn to see this trend in the context of historical developments, and at the same time will come to appreciate that it is a historical force in its own right. Lastly, by confronting texts and films which are well-known within the UK, but perhaps less well known abroad, they will gain an ‘insider’s’ feel for how the British see themselves, as opposed to how others see them.
Empfohlene Literatur:: Texts to buy
George Orwell, Coming up for Air (London, Penguin Classics, 2000).
Evelyn Waugh, Brideshead Revisited (London, Penguin Classics, 2000).
Angus Wilson, No Laughing Matter (London, Faber, 2008).
John Osborne, The Entertainer (London, Faber, 2008).

Betreuungsübung amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaft

Dozent/in:

Forschungsseminar und Betreuungsübung

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2

Termine:

jede 2. Woche Mi, 14:15 - 15:45, U9/01.11
ab 16.10.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Literaturwissenschaft (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird

Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Kulturwissenschaft (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird
M.A. Anglistik/Amerikanistik (neue PO): Forschungsmodul - Betreuungsübung (5 ECTS)
M.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Kulturwissenschaft
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird.

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe: regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

3. Anmeldung/Abmeldung:

Anmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis erste Sitzung (über FlexNow!)
Abmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis Werktag vor der ersten Sitzung (9 Uhr). Danach ist die Teilnahme verbindlich!

Studierende melden sich bitte zusätzlich per e-mail an bei der Kursleiterin.

Inhalt:

Dozent/in:

Christine Gerhardt

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, angeboten für European Joint Master's Degree in English and American Studies

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen:

Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Literaturwissenschaft (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird

Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
M.A. Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Kulturwissenschaft (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird
M.A. Anglistik/Amerikanistik (neue PO): Forschungsmodul - Betreuungsübung (5 ECTS)
M.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Kulturwissenschaft
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die M.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird.

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe: regelmäßige aktive Teilnahme, in den BA- und MA-Studiengängen (nicht Joint Degree): mündliche Modulteilprüfung

3. Anmeldung/Abmeldung:

Anmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis erste Sitzung (über FlexNow!)
Abmeldung: 15. Juli 2013 (9 Uhr) bis Werktag vor der ersten Sitzung (9 Uhr). Danach ist die Teilnahme verbindlich!

Studierende melden sich bitte zusätzlich per e-mail an bei Frau Prof. Gerhardt (christine.gerhardt(AT)uni-bamberg.de)

Künstliche Paradiese: Suchtdarstellungen in Literatur und Film

Dozent/in:: Georgiana Banita
Angaben:: Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8
Termine:: Mi, 12:00 - 14:00, MG2/00.10
Voraussetzungen / Organisatorisches:: 1.Anmeldung/Abmeldung vom 23. September 2013, 10:00 Uhr bis 1.November 2013, 23:59 Uhr über FlexNow (Lehrstuhl Literatur und Medien)!

2. Modulzugehörigkeit für Studierende des MA Literatur und Medien: Vergleichende Literatur- und Medienwissenschaft

3. Modulzugehörigkeit für Studierende der Germanistik:

BA Germanistik: Vertiefungsmodul
MA Germanistik: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur
MA Germanistik: Literaturtheorie und Kulturwissenschaft
MA Germanistik: Profilmodul
LA Deutsch: Examensmodul: RS 6 ECTS; Gym 8 ECTS (mit Hausarbeit), 6 ECTS (mit mündl. Prüfung)
BA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Deutsch: Examensmodul (6 ECTS)

4. Modulzugehörigkeiten für Studierende der Anglistik:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literatur- bzw. Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GYM Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch): Landeskunde/Kulturwissenschaft: Seminar Amerikanische Kultur (5 ECTS) Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Landeskunde/Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literatur- bzw. Kulturwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Literatur oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I oder II Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Mastermodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft oder Literaturwisssenschaft: Seminar (8 ECTS)

5. Voraussetzungen für Schein- bzw. Punktevergabe für Anglistikstudierende:

8 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme; Präsentation; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (BA: 3.500-4.500 Wörter; Magister, Lehramt, Master: 4.500-6.000 Wörter)
6 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (1.000-1.500 Wörter)
5 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme, Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung (3.000-4.000 Wörter)
Inhalt:: Zahllose Junkies wanken und krümmen sich durch literarische und filmische Werke des 20. und 21. Jahrhunderts. Der Süchtige gehört zum Stereotypenarsenal der abendländischen Kultur, doch seine hohe Erscheinungsdichte darf nicht darüber hinwegtäuschen, dass viele Formen der Abhängigkeit weiterhin in dem Bereich des Tabus gehören und häufig mit moralischer Verwerflichkeit oder sozialer Marginalisierung verbunden sind. In diesem Seminar wird nicht nur die Erfahrung des Drogenrausches anhand konkreter Filme und Texte vorgestellt, sondern auch das kritische Instrumentarium hinterfragt, das bislang für die Erkundung dieses psychologisch wie ästhetisch abgründigen Terrain herangezogen wurde. Die Geschichte der Sucht zwischen Kunst, Künstlichkeit und Pathologie wird an klassischen Werken von Ernest Hemingway, Djuna Barnes, Joseph Roth und Rainer Werner Fassbinder bis zu neueren Deutungen in Filmen wie Trainspotting und Shame untersucht. Dabei wird deutlich werden, dass die ästhetische Gestalt der Sucht je nach Objekt, Intensität, Alter, Geschlecht und Geschlechtsorientierung, ethnischem Hintergrund und gesellschaftlicher Stellung stark variieren kann. Implizit ist damit auch die Frage nach der kulturellen Funktion dieser Werke, nach der Bestimmung von Normalität und Abweichung, gesundem Ritual und morbider Hingabe, authentischem Glück und provisorischem Koksoptimismus. Auch formalen Kodierungen wird im Seminar nachgegangen, von Erzählperspektive, Metaphorik und Allegorie bis Medialität und Kommunikationsausfall.

Das Seminar umfasst insgesamt 6 Filme und 4 Romane, die aus den folgenden Titeln ausgewählt werden:

Das verlorene Wochenende (The Lost Weekend, Billy Wilder 1945), Die blonde Sünderin (La baie des anges, Jacques Demy 1963), Die Sehnsucht der Veronika Voss (Rainer Werner Fassbinder 1982), Trainspotting – Neue Helden (Trainspotting, Danny Boyle 1996), Requiem for a Dream (Darren Aronofsky 2000), Shame (Steve McQueen 2011)

Jack London, König Alkohol (John Barleycorn, 1913), Ernest Hemingway, Fiesta (The Sun Also Rises, 1926), Djuna Barnes, Nachtgewächs (Nightwood, 1936), Jean Rhys, Guten Morgen, Mitternacht (Good Morning, Midnight, 1939), Joseph Roth, Die Legende vom heiligen Trinker (1939), Malcolm Lowry, Unter dem Vulkan (Under the Volcano, 1947), Hans Fallada, Der Trinker (1950), William S. Burroughs, Naked Lunch (1959), Joan Didion, Spiel dein Spiel (Play It as It Lays, 1970), Jay McInerney, Ein starker Abgang (Bright Lights, Big City, 1984), Bret Easton Ellis, Unter Null (Less than Zero, 1985).

Thomas de Quincey, Bekenntnisse eines englischen Opiumessers (Confessions of an English Opium Eater, 1822, Auszüge) Charles Baudelaire, Die künstlichen Paradiese (Les paradis artificiels, 1860, Auszüge) Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857, Auszüge)

The Films of Orson Welles

Dozent/in: