Einführungsveranstaltungen (inkl. dazu gehöriger Übungen)
Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
S; Präsenz + Online-Anteile; 4 SWS; ben. Schein; Fr, 10:00 - 13:00, U5/00.24; Einzeltermin am 31.10.2021, Einzeltermin am 29.1.2022, 10:00 - 16:00, U5/01.22
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Mangos, K.
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Einführung in die Deutschdidaktik (C) (= Grundlagenmodul) in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
Ü; Präsenz + Online-Anteile; 3 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; 2 SWS virtuell/ 1 SWS Präsenz - in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb); Do, 8:30 - 10:00, U5/01.22
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Klug, Ch.
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Fachwissenschaftliche Grundlagen der Deutschdidaktik - KJL im Medienverbund / in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
PS/Ü; Präsenz + Online-Anteile; 2 SWS; ECTS: 5; virtuelles Seminar + Präsenzübung; Mo, 8:30 - 10:00, U2/00.25
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Bismarck, K.
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Einführung in die Deutschdidaktik (B) (= Grundlagenmodul) in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
S; Präsenz + Online-Anteile; 3 SWS; ECTS: 5; 2 SWS virtuell/ 1 SWS Präsenz - in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb); Do, 10:00 - 12:00, U5/00.24
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Zehl, Ph.
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Einführung in die Deutschdidaktik (D) (= Grundlagenmodul) in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
S; Präsenz + Online-Anteile; 3 SWS; ECTS: 5; 2 SWS virtuell/ 1 SWS Präsenz - in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb); Di, 8:30 - 10:00, U5/00.24
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Sutalo, T.
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Einführung in die Deutschdidaktik (E) (=Grundlagenmodul) in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
S; Präsenz + Online-Anteile; 3 SWS; ECTS: 5; 2 SWS virtuell/ 1 SWS Präsenz - in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb); Mi, 8:30 - 10:00, U5/00.24
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Sutalo, T.
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Einführung in die Deutschdidaktik (A) (= Grundlagenmodul) in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)
S; Präsenz + Online-Anteile; 3 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; 2 SWS virtuell/ 1 SWS Präsenz - in Zusammenarbeit mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb); Mo, 14:00 - 16:00, U5/02.22
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Zehl, Ph.
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