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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Humanwissenschaften >> Institut für Erziehungswissenschaft >> Elementar- und Familienpädagogik >> MA Erziehungs- und Bildungswissenschaft >>
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Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
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Projekte in der Elementar- und Familienpädagogik: KiTa-Fachtag - Ressourcenwerkstatt (Kurs A) [Erzieherfachtag] -
- Dozent/in:
- Leonor Rodrigues de Aquino
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK 1-B, Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Termine:
- Do, 10:00 - 12:00, MG2/01.03
Einzeltermin am 8.1.2015, 10:00 - 12:00, M3N/01.26
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Modul MA EBWS HF EFP ABK 1-B, Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Inhalt:
- Im Projektseminar werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erste Erfahrungen in der Planung, Organisation und Durchführung eines Fachtages für Erzieherinnen und Erzieher sammeln, der zusammen mit der Ressourcenwerkstatt am Freitag, den 30.01.2015 durchgeführt wird. Als Grundlage für die praktische Arbeit werden in der ersten Sitzung theoretische Grundlagen, Struktur und Konzept zum Fachtag erarbeitet. In den weiteren Sitzungen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Kleingruppenarbeit selbständig Aufgaben zur Organisation und Durchführung des Fachtages übernehmen. Das Projektseminar gibt die Möglichkeit, neue Methoden zu erlernen und auszuprobieren, didaktischen Kompetenzen zu erweitern und in Kleingruppen kreative Entwicklungsprozesse zu gestalten.
Die Teilnahme am Erzieherfachtag, am Freitag, 30.01.2015 ist zwingend erforderlich!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 beschränkt!
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Projekte in der Elementar- und Familienpädagogik: KiTa-Fachtag - Ressourcenwerkstatt (Kurs B) [Erzieherfachtag] -
- Dozent/in:
- Leonor Rodrigues de Aquino
- Angaben:
- Seminar, Modul MA EBWS HF EFP ABK 1-B, Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Termine:
- Do, 12:00 - 14:00, MG2/01.03
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Modul MA EBWS HF EFP ABK 1-B, Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Inhalt:
- Im Projektseminar werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erste Erfahrungen in der Planung, Organisation und Durchführung eines Fachtages für Erzieherinnen und Erzieher sammeln, der zusammen mit der Ressourcenwerkstatt am Freitag, den 30.01.2015 durchgeführt wird. Als Grundlage für die praktische Arbeit werden in der ersten Sitzung theoretische Grundlagen, Struktur und Konzept zum Fachtag erarbeitet. In den weiteren Sitzungen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Kleingruppenarbeit selbständig Aufgaben zur Organisation und Durchführung des Fachtages übernehmen. Das Projektseminar gibt die Möglichkeit, neue Methoden zu erlernen und auszuprobieren, didaktischen Kompetenzen zu erweitern und in Kleingruppen kreative Entwicklungsprozesse zu gestalten.
Die Teilnahme am Erzieherfachtag, am Freitag, 30.01.2015 ist zwingend erforderlich!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 beschränkt!
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Projekte in der Elementar- und Familienpädagogik: Where them boys at? (Boys´Day 2015) [Boys' Day] -
- Dozent/in:
- Daniel Knauf
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK-1-B, Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Termine:
- Di, 16:00 - 20:00, MG2/02.03
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Modul MA EBWS HF EFP ABK-1-B Modul MA EBWS HF EFP ABK-PR 1
- Inhalt:
- „Where them boys at?“ – diese Frage stellt man sich, wenn man einen Blick in deutsche Kindertagesstätten wirft. Nur etwa vier Prozent aller pädagogischen Fachkräfte sind männlich (Metzinger 2013, 397). Während in anderen Teilen der Gesellschaft offen über eine Frauenquote diskutiert wird (Spiegel Online 2014; Süddeutsche 2014), ist der Diskurs um mehr Männer in Kindertagesstätten ein wenig eingeschlafen (Friedmann 2012; Süddeutsche 2010; Wanzeck 2012). So bleiben Erzieher im Kindergarten beinahe eine erlebnispädagogische Sensation.
Ziel des Seminars „Where them boys at?“ ist die Konzeption und Durchführung von Workshops im Rah-men des bundesweiten „Boys´Day 2015“ (www.boys-day.de) am Institut für Erziehungswissenschaft am 23.04.2015.
Hierzu sollen zuerst Fragen, wie bspw. welche Faktoren mehr Männer im frühkindlichen Bereich begünstigen bzw. hemmen beantwortet sowie die Zielgruppe (Schüler) näher betrachtet werden. Aus diesen Erkenntnissen sollen zwei Workshops für den Boys´Day 2015 entstehen. Zudem werden Werbestrategien, um die Zielgruppe anzusprechen entwickelt und umgesetzt. Die gewonnenen Erkenntnisse aus dem Seminar münden am Ende in einen gemeinsamen Projektbericht.
Prüfungsleistung:
- Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Arbeitstreffen
- Aktive Beteiligung bei der Erarbeitung der Materialien
- Durchführung des Workshops am Boys`Day (23.04.2015)
- Aktive Mitwirkung am Projektbericht
- Kritische Reflexion des Erstellungsprozesses und der Durchführung (mind. 2 Seiten).
- Empfohlene Literatur:
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- Metzinger, Adalbert (2013): Geschichte der Erzieherinnenausbildung als Frauenberuf. In: Fried, Lilian/Roux, Susanna (Hrsg.): Handbuch Pädagogik der frühen Kindheit. Berlin: Cornelsen, 390–400.
Süddeutsche (2014): Koalition bringt Frauenquote auf den Weg. In: - Süddeutsche, 25.03.2014. URL: http://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/gesetzliche-regelung-fuer-unternehmen-koalition-bringt-frauenquote-auf-den-weg-1.1921392.
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