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Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Theorien der Erziehungs- und Bildungswissenschaft: Vertiefungsmodul: : Kritische Theorie und kritische Erziehungswissenschaft: Wissenschaftstheoretische Grundlagen und handlungsorientierte Implikationen- Dozent/in
- Dr. Florian Krammer
- Angaben
- Blockseminar
Präsenz + Online-Anteile
2 SWS, Unterrichtssprache Deutsch, Vertiefungsmodul: Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Theorien der Erziehungs- und Bildungswissenschaft: MAster Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Zeit und Ort: Einzeltermin am 27.10.2023 14:00 - 19:00, MG2/01.10; Einzeltermin am 10.11.2023 14:00 - 16:00, Online-Meeting; Einzeltermin am 26.1.2024 14:00 - 16:00, M3N/02.32; Bemerkung zu Zeit und Ort: Nach den ersten geplanten Blocktermin in Präsenz am Fr, 27.10., schließt sich eine digitale Selbstlern-Arbeitsphase in den Wochen vom 28.10. bis zum 02.11. sowie vom 03.11. bis 09.11. an. Die Blocksitzung am 10.11. findet dann online statt. An diese schließt sich eine weitere Selbstlernarbeitsphase an (11.11. bis 16.11. und 17.11. bis 23.11.). Die Abschlusssitzung am 26.01. findet in Präsenz oder online statt. Am Seminar kann nur teilgenommen werden, wenn die Bereitschaft gegeben ist, sich auf dieses Doppelformat einzulassen und alle Termine in Präsenz und online sowie die Eigenarbeitsphasen aktiv mitzuvollziehen.
Vorbesprechung: 27.10.2023, 14:00 - 19:00 Uhr, Raum MG2/01.10
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Anmeldung zur Teilnahme über FlexNow:
9.10.2023 10:00 Uhr bis 29.11.2023 23:59 Uhr
An/Abmeldung zur dezentralen Prüfung über FlexNow:
15.01.2024 10:00 Uhr bis 29.01.2024 23:59 Uhr
- Inhalt
- "Kritische Theorie und Kritische Erziehungswissenschaft: Wissenschaftstheoretische Grundlagen und handlungsorientierte Implikationen“
Ziel des Seminar ist es, vom wissenschaftstheoretischen Bezugsrahmen der Kritischen Theorie aus die Ausrichtung der Kritischen Erziehungswissenschaft handlungsorientierte und gesellschaftsbezogene Disziplin zu erarbeiten, aber auch ihre neuralgischen Aspekte zu hinterfragen. Die Studierenden sollen darüberhinaus befähigt werden, pädagogische Praxis unter dem Gesichtspunkt einer Pädagogik als Kritischer Sozialwissenschaft zu reflektieren.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Critical Theory and Critical Educational Science: Epistemological Foundations and Action-Oriented Implications
- Contents
- The aim of the seminar is to develop the orientation of critical educational science as an action-oriented and society-related discipline from the scientific-theoretical frame of reference of critical theory, but also to question its neuralgic aspects. The students should also be able to reflect on pedagogical practice from the point of view of pedagogy as a critical social science.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
- Institution: Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik
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