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Tanz im Film – von "Dirty Dancing" zu "Pina"- Dozent/in
- Dr. Petra Anders
- Angaben
- Seminar
Rein Online
Unterrichtssprache Deutsch
Zeit: Do 10:00 - 12:00, Online-Webinar
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modulzugehörigkeiten des Masters Literatur und Medien:
Medienwissenschaftliche Grundlagen: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Vergleichende Literatur- und Medienwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Erweiterung Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Literatur-, Medien- und Kulturtheorie: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Erweiterung Literatur-, Medien- und Kulturtheorie: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Profilmodul: Seminar (Referat + mündliche Prüfung, 6 ECTS)
Profilmodul: Übung (Referat, 4 ECTS)
Dieses Seminar kann im Modul Literatur-, Medien- und Kulturtheorie
und im Modul Film und Bildwissenschaft als Vorlesung mit 2 ECTS angerechnet werden.
Anmeldung/Abmeldung vom 25. September 2023, 10:00 Uhr bis 23. Oktober 2023, 23:59 Uhr über FlexNow2 und im VC!
- Inhalt
- Googelt man den Begriff "Tanzfilm", so erhält man umgehend Listen vieler verschiedener Filme, die Tanz thematisieren. Tanz im Film fasziniert von jeher. Das gilt für Klassiker wie Dirty Dancing (USA 1987) oder Strictly Ballroom (Australien 1992) ebenso wie für Billy Elliot (UK 2000), Dancer in the Dark (DK, D, NL, USA, UK, S, IS, F, FIN, N 2000) und Black Swan (USA 2010) oder aktuellere Beispiele wie La La Land (USA 2016). Es gibt auch spannende Dokumentarfilme, die sich Tanzenden widmen, wie Pina (D, F, UK 2011), Breath made Visible (CH, USA 2010) oder Mr. Gaga (IL, S, D, NL 2015).
Was also macht den Tanzfilm zu einem Phänomen? Ist es die zeitlose und internationale Dimension der Geschichten? Liegt es daran, das er viele Genres abdecken kann? Daran, dass er sich durch Intermedialität auszeichnet? Oder daran, dass der Tanz sowohl Profis als auch Amateure anspricht? Was haben die genannten Filme bei allen Unterschieden gemeinsam? Was macht namenhafte Filme wie Wim Wenders’s Pina aus? Was begeistert an kleineren Produktionen?
Die Bereitschaft, die im Seminar besprochenen Filme zu schauen und theoretische Texte zu lesen, wird vorausgesetzt.
- Empfohlene Literatur
- Anders, Petra: "Eine inklusive Lesart von Ohad Naharins Gaga Movement Language. Tanz und Disability Studies", in: Susanne Quinten und Christiana Rosenberg (Hrsg.): Tanz – Diversität – Inklusion: Jahrbuch TanzForschung 2018, Bielefeld 2018, S. 31–42.
Beicken, Peter: "Wim Wenders’s Pina: A Cinematic Homage to Pina Bausch", in: Olivier Delers und Martin Sulzer-Reichel (Hrsg.): Wim Wenders: Making Films that Matter, New York, London, Oxford, New Delhi, Sydney 2020, S. 105-116.
Rosiny, Claudia: "Themenfeld 3: Filmmusical - Tanzfilm - Musikvideo - Tanz im TV", in: Claudia Rosiny (Hrsg.), Tanz Film, Bielefeld 2014, S. 143-214.
Ryser, Vera: "Intermedialität", in: Z+, Plattform für Transdisziplinarität des Departement für Kulturanalysen und Vermittlung der Zürcher Hochschule der Künste (ZhdK) (Hrsg.) Transdisziplinarität: Eine Bestandesaufnahme des Forschungsdiskurses, https://blog.zhdk.ch/trans/intermedialitat/ [Zuletzt aufgerufen am 30.08.2023].
Sans Souci Festival of Dance Cinema (SSF) (Hrsg.): "What is Dance Cinema?" https://sanssoucifestival.org/what-is-dance-cinema/ [Zuletzt aufgerufen am 30.08.2023].
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Screendance – from "Dirty Dancing" to "Pina"
- Institution: Lehrstuhl für Literatur und Medien
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