|
|
Einrichtungen >> Fakultät Humanwissenschaften >> Institut für Erziehungswissenschaft >>
|
Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung
| |
Abschlussarbeiten am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung
Seminar; Rein Präsenz; Zeit und Ort werden in der 1. Sitzung bekanntgegeben.
|
Heyne, N.
|
| |
Emotionen - entfällt !!
Blockseminar; Rein Präsenz; 2 SWS; Zeit und Raum n.V.
|
Starker, U.
|
| |
Meilensteine der kognitiven, emotionalen, motivationalen und sozialen Entwicklung vom Säuglings- bis ins Jugendalter
Seminar; Rein Präsenz; Do, 12:00 - 14:00, MG2/01.04
|
Heyne, N.
|
| |
Perspectives on Empirical Educational Research/Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung
Seminar; Rein Präsenz; 1 SWS; Do, 16:00 - 18:00, MG2/01.04
|
Pfost, M.
Carstensen, C.H.
Schindler, S.
Nusser, L.
Kleinert, C.
Heyne, N.
|
| |
Psychologische Grundlagen pädagogischen Handelns I
Vorlesung; Rein Präsenz; Mi, 10:00 - 12:00, MG1/00.04
|
Pfost, M.
|
| |
PsyCoach-Begleitseminar zur Vorlesung "Psychologische Grundlagen pädagogischen Handelns I"
Seminar; Rein Online; 2 SWS; Di, 14:00 - 16:00, Online-Webinar
|
Pfost, M.
|
| |
Suchterkrankungen im pädagogisch-psychologischen Kontext
Seminar; Rein Präsenz; Do, 10:00 - 12:00, MG2/01.04
|
Hübner, V.
|
| |
Videowerkstatt - In kniffligen Situationen professionelle Entscheidungen treffen? Alles eine Frage der Übung!
Übung/Blockseminar; Rein Präsenz; Einzeltermin am 18.10.2024, 14:00 - 16:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 25.10.2024, 14:00 - 19:00, MG1/01.04; Einzeltermin am 26.10.2024, 9:00 - 18:00, MG1/01.04; Einzeltermin am 8.11.2024, 14:00 - 19:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 9.11.2024, 9:00 - 18:00, MG2/01.04
|
Hübner, V.
|
| |
Von der Psychologie des Lernens - eine Frage von Fremd- und Selbstbestimmung (Gruppe A)
Seminar; Rein Präsenz; Mo, 14:00 - 16:00, MG1/01.04
|
Pfost, M.
|
| |
Von der Psychologie des Lernens - eine Frage von Fremd- und Selbstbestimmung (Gruppe B)
Seminar; Rein Präsenz; 2 SWS; Di, 12:00 - 14:00, MG2/01.04
|
Pfost, M.
|
|
 |
|
|
UnivIS ist ein Produkt der Config eG, Buckenhof |
|
|