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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Humanwissenschaften >> Institut für Psychologie >> Master-Studiengang Empirische Bildungsforschung >> Psychologie des Lernens, Lehrens und der Entwicklung >> Basismodule >>

Basismodul C

 

Entwicklung von Selbstregulation und ihre Bedeutung im Kontext der Digitalisierung

S; Rein Präsenz; 2 SWS; Mi, 14:00 - 16:00, MG2/01.11
Paetsch, J.
 

Entwicklungsdiagnostik

S; Rein Präsenz; 2 SWS; Mi, 10:00 - 12:00, MG1/01.04
Dornheim, D.
 

Selbstkompetenz für nicht-klinische Psychologen/Psychologinnen

BS; Rein Präsenz; 2 SWS; ECTS: 3; Modulzugehörigkeit: PM Kognition, Bildung und Entwicklung (M. Sc.); WPM Instruktion und Beratung (M. Sc.); WPM Bildung, Beratung und Lebenslanges Lernen (M.Sc.); M.A. Empirische Bildungsforschung: Psychologie des Lernens, Lehrens und der Entwicklung: Basismodul C, Vertiefungsmodul A, Vertiefungsmodul B); Einzeltermin am 14.12.2024, Einzeltermin am 15.12.2024, Einzeltermin am 25.1.2025, Einzeltermin am 26.1.2025, 10:00 - 16:00, MG2/00.10; Alle Veranstaltungen beginnen s. t. ; Vorbesprechung: 22.10.2024, 16:00 - 18:00 Uhr, M3/-1.13
Hirmke, M.


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