Arbeiten in der GrundschulWerkstatt LFT

Examenskolloquium Grundschulpädagogik

Examensvorbereitendes Kolloquium Didaktik des Schriftspracherwerbs

HS - Abschlussarbeiten

HS - Besondere Begabungen finden und fördern in der Grundschule

HS - Biologische Lebensräume kompetenzorienteiert unterrichten von der Planung bis zur Umsetzung einer adaptiven Unterrichtseinheit in der Grundschule

HS - BNE-Projekte in der Grundschule: sozial(unternehmerisch) denken & handeln im Sachunterricht - geht das? - Kurs A

HS - BNE-Projekte in der Grundschule: sozial(unternehmerisch) denken & handeln im Sachunterricht - geht das? - Kurs B

HS - Den Übergang Grundschule - weiterführende Schule begleiten

HS - Digital Storytelling in der Grundschule

HS - Elektrizitätslehre - Ein "spannendes" Thema für den Sachunterricht

HS - Elternarbeit und Erziehungspartnerschaft

HS - Grundschule international: Unterrichtsqualität und Transition im Vergleich - Kurs A mit Schwerpunkt Unterrichtsqualität

HS - Grundschule international: Unterrichtsqualität und Transition im Vergleich - Kurs B mit Schwerpunkt Übergang

HS - Ich helfe dir beim Denken aber wie? Hilfestellungen während der Aufgabenbearbeitung im Fach Deutsch

HS - Inklusive Grundschule mit Einblick in die Praxis

HS - Insel der Entdeckungen – Kleine „Experimente“ im Sachunterricht

HS - Leseförderung im Anfangsunterricht

HS - Leseförderung in der Primarstufe - I

HS - Leseförderung in der Primarstufe - II

HS - Liest du mir was vor? Einsatzmöglichkeiten von Bilderbüchern in der Grundschule - 1

HS - Liest du mir was vor? Einsatzmöglichkeiten von Bilderbüchern in der Grundschule - 2

HS - Nachhaltigkeit im Sachunterricht der Grundschule

HS - Projektunterricht reflektieren und gestalten

HS - Rechtschreiben lehren und lernen in heterogenen Grundschulklassen

HS - Theorien und Methoden der Grundschulpädagogik und -didaktik

HS - Was können Kinder im Sachunterricht? Kompetenzorientierung und Leistung

HS - Wer, wie, was? GSP Prüfungswissen aufgefrischt

HS/S - Diskriminierungskritische und diversitätsbewusste Grundschule

Institutsleitungssitzung

Institutsleitungssitzung Erziehungswissenschaft

Institutsversammlung

mündliche Prüfung Montessori

Mündliche Prüfungen - Christian Elting

P - Studienbegleitendes Praktikum in der Grundschule: Erstunterricht

P-Studienbegleitendes Praktikum in der Grundschule: Erstunterricht

S - "Ein-Blick" in den Sachunterricht (Seminar A)

S - "Ein-Blick" in den Sachunterricht (Seminar B)

S - Aktuelle Konzeptionen des Schriftspracherwerbs im Vergleich

S - Arbeitsfeld Grundschule: ein vielfältiges Gebiet kennenlernen und reflektieren

S - BNE-Projekte in der Schule I: Planung und Gestaltung von projektorientiertem Unterricht

S - Fördern nach Plan: Passgenaue und inklusive Pädagogik und Didaktik in der Grundschule (virtuell + asynchron) - Kurs A

S - Fördern nach Plan: Passgenaue und inklusive Pädagogik und Didaktik in der Grundschule (virtuell + asynchron) - Kurs B

S - Forschend und entdeckendes Lernen – Vom Kind zur Sache (A)

S - Forschend und entdeckendes Lernen – Vom Kind zur Sache (B)

S - Grundlagen des Schriftspracherwerbs - A wie Apfel I

S - Grundlagen des Schriftspracherwerbs - A wie Apfel II

S - Grundlagen des Schriftspracherwerbs - A wie Apfel III

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs A

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs B

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs C

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs D

S - Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschung in der Grundschulpädagogik und -didaktik (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 1) - Kurs E

S - Leistung

S - Offener Sachunterricht

S - Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 2) - Kurs A

S - Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 2) - Kurs B

S - Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 2) - Kurs C

S - Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 2) - Kurs D

S - Qualität von Grundschulunterricht professionell wahrnehmen (Grundlagenmodul GSP II – Seminar 2) - Kurs E

S - Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule - Kurs A

S - Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule – Kurs B

S - Schriftspracherwerb im Kontext der Mehrsprachigkeit - Kurs A

S - Schriftspracherwerb im Kontext der Mehrsprachigkeit - Kurs B

S - Unterrichten im Anfangsunterricht - Begleitveranstaltung zum Praktikum "Erstunterricht"

S - Vorbereitung eines "guten" Sachunterrichts

S Abschlussarbeiten bei Ute Franz

S-Begleitveranstaltung Praktikum

S/HS - Montessori-Pädagogik - I

S/HS - Montessori-Pädagogik - II (Montessori)

Ü - Übung zur Vorlesung "Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs"

Ü-Arbeiten in der "Lernwerkstatt Sachunterricht"

V - Einführung in die Grundschulpädagogik I und II (ALTES Modulhandbuch)

V/Ü - Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs

ViCoach

Workshop zur Qualitativen Inhaltsanalyse

Workshop: Tag des Lehramts