Lehrveranstaltungen

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS); Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft)
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung (2 oder 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Studium Generale (2 oder 4 ECTS)
Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft
Lehramt neu GY: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS); Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft); Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft)
MA English and American Studies/Joint Degree: Master Module English and American Literature: Lecture (2 ECTS); Profile Modules English and American Literature: Lecture (2 ECTS); Consolidation Modules English and American Literature: Lecture (2 ECTS)
Erweiterungsbereich English and American Studies im Rahmen anderer MA: Master Module oder Profile Module I English and American Literature: Lecture (2 ECTS)
LA alt (alle), Magister, Diplom: Vorlesung
Bachelor BWL, Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Master Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)

2. An- und Abmeldung (FlexNow) / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course)
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Teilnahmewunsch trotz Überbuchung des Seminars wenden Sie sich bitte per Email an die Dozentin.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This lecture provides an overview of American literary history from the 1880s until today, focusing on the characteristic features of realism, naturalism, modernism, and post-modernism.

For each of these periods, the thematic, formal and stylistic elements of a wide range of novels, plays, short stories, poems, and essays will be discussed in the broader context of the United States' cultural and intellectual history. In order to understand how different groups of Americans have imagined their culture at specific moments in time, we will analyze texts that address the diversity of American experiences in terms of race, class, gender, region, and political conviction. We will also explore how literary texts have critically engaged with the past and with other cultures, charting new directions for the relationship between literature and culture. Overall, we will investigate to which degree processes of modernization and the ideal of democratization can be understood as one of American literature's major driving forces.

American Women’s Poetry/American Women in Poetry

Dozent/in:

Lorena Bickert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Einzeltermin am 9.11.2018, 12:00 - 19:00, U5/01.17
Einzeltermin am 10.11.2018, 9:00 - 16:00, U5/01.17
Einzeltermin am 23.11.2018, 12:00 - 19:00, U5/01.17
Einzeltermin am 24.11.2018, 9:00 - 16:00, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:
BA Anglistik/Amerikanistik:

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF ohne BA-Arbeit):

Basismodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS
Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Übung 2 ECTS, Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft

MA English and American Studies/Joint Degree:

Mastermodul Literaturwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Master-Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft I oder II: Übung (2 ECTS)
Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA:

Erweiterungsmodul I: Übung (2 ECTS)

Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft a (4 ECTS)
Lehramt neu RS: Zusatzmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt neu GY:

Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

Lehramt neu GY (ab WS 11/12): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
LA alt (alle), Diplom, Magister: Übung
Bachelor BWL, Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II: Basismodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Master Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II: Aufbaumodul Literaturwissenschaft (2 ECTS)
Studium Generale: NICHT für Studierende im BA Anglistik/Amerikanistik!

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/

Inhalt:

This practical reading course serves as an introduction to views on/by American women during the early stages of the so-called New World (late 17th century – mid 19th century). As the American nation was trying to define an identity of its own, women, but also men, began to speak up for gender equality, emphasizing the various roles of women in American culture. Poetry played a crucial, if not leading, role in these multi-voiced literary debates.

Thus, this class will cover a selection of feminist texts from the 18th and 19th centuries as a basis for understanding women's situation at the time but will mostly focus on images of women presented in American poetry. We will discuss feminist visions by Abigail Adams, Elizabeth Cady Stanton and Margaret Fuller as well as poems about and/or by American women. Our poetry readings will include works by Anne Bradstreet and Emily Dickinson, as well as by Walt Whitman and Edgar Allan Poe, amongst many others.

Therefore, this class not only offers an in-depth discussion of selected views by and of American women but also serves as a compact course and starting point for those students who, in the "Staatsexamen", are interested in extending their reading of early American literature as a focal point for the literature exam.

Texts and Poems to read beforehand:

Text excerpts with explanatory commentaries:

Abigail Adams, "Familiar Letters of John Adams and His Wife Abigail Adams, During the Revolution" (pp. 2-4)
Mary Wollstonecraft, "A Vindication of the Rights of Woman" (pp. 5-16)
Margaret Fuller, "Woman in the Nineteenth Century" (pp. 62-71)
Seneca Falls Convention 1848, "Declaration of Sentiments and Resolutions" (pp.76-82)
Frederick Douglass, “Editorial from The North Star” (pp. 83-85)
Sojourner Truth, “Ain’t I a Woman?” (pp. 93-95)
Elizabeth Cady Stanton, "Solitude of Self" (pp. 157-159)

Poems:

17th/18th century:

Anne Bradstreet: "To My Dear and Loving Husband", "The Prologue", “The Author to Her Book”, “A Letter to Her Husband”
Phillis Wheatley: “On Being Brought from Africa to America”, “Letter to Samson Occom”
Edward Taylor: "Huswifery", “Upon Wedlock and the Death of Children”

19th century female poets:

Phoebe Cary: “Do you Blame Her?”, “The Hunter and the Doe”, “The Rose”, “Disenchanted”
Emily Dickinson: "The Soul Selects Her Own Society", "She Rose to His Requirement", “My Life Had Stood a Loaded Gun”, “I Started Early – Took my Dog”, “This is my Letter to the World”, “They Shut me up in Prose”, “Publication is the Auction”, “A Bird Came down the Walk”, “I Cannot Live with You”, “One need not be a Chamber – to be Haunted”, “Because I could not stop for Death”, “A Narrow Fellow in the Grass”  please consult the Emily Dickinson Archive online for digital versions of the poems
Charlotte Forten Grimké: “The Slave”, “My Country”, “An Appeal to Woman”
Francis Ellen Watkins Harper: “Bury Me in a Free Land”, “Double Standard”, Bible Defense of Slavery”, “Learning to Read”
Julia Ward Howe: "Battle Hymn of the Republic", “The Wedding”, “The Rough Sketch”, “The Tea-Party”, “Save the old South!”, “Woman”
Frances Anne Butler Kemble: “Sonnet” (1844) [There’s not a fibre in my trembling frame], “Sonnet” (1859) [What is my lady like? thou fain would’st know – ]
Emma Lazarus: “Echoes”, “The New Colossus”
Frances Sargent Locke Osgood: “The Wraith of the Rose”, “The Lady’s Mistake”, “The Lily’s Decision”
Lydia Huntley Sigourney: “To a Shred of Linen”, “The Cherokee Mother”, “Indian Names”, “The Western Emigrant”
Cecilia Thaxter: “Alone”, “Submission”, “S.E.”, “Two Sonnets”

19th century male poets:

Walt Whitman: "A Woman Waits for Me", "Respondez!", “I Sing the Body Electric”, “Poem of Women”, “Beautiful Women”, “Song of Myself” (sections: 5-8, 11, 15, 19, 21, 24, 33, 44)  please consult the Whitman Archive online for digital versions of the poems
Edgar Allan Poe: "The Raven", “To Helen”, “Annabel Lee”, “For Annie”
Paul Laurence Dunbar: “When Malindy Sings”, “A Negro Love Song”, “Night of Love”

Empfohlene Literatur:

Required Texts:

Schneir, Miriam (ed.). Feminism: The Essential Historical Writings. Vintage Books, 1994. Please order the book in time! You can order very affordable copies online, but it will take several weeks.

Poems:

17/18th century, 19th century male poets: please go to [poetryfoundation.org] to read and print out the poems; also read the introductory texts to the respective poets available on this website
19th century female poets: these poems will be made available as PDFs on the Virtual Campus before the beginning of the term; please bring a printed version of the poems to class
Dickinson and Whitman: please read and print out these poems from the respective online archives and read the poet introductions on [poetryfoundation.org]

Emily Dickinson and 19th-Century Popular Culture

Dozent/in:

Christine Gerhardt

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 10, Gender und Diversität, Kultur und Bildung, Eligible for literary AND cultural studies; FIRST SESSION: October 23, 2018!

Termine:

Di, 18:00 - 21:00, U9/01.11
Sessions: Oct 23, Nov 06, Nov 20, Dec 04, Dec 18, Jan 22, Feb 05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

KULTURWISSENSCHAFT/CULTURAL STUDIES
B.A. Anglistik/Amerikanistik

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09):

freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)

LA (neu) GYM:

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft (Seminar, 8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

KulturPLUS:

Lehramtsstudiengänge RS/Gym (2 oder 4 ECTS): Kulturelle Bildung, Grundlagenmodul A (Wahlpflichbereich)
M.Ed. Berufliche Bildung (3 ECTS): Kulturelle Bildung, Grundlagenmodul B (Wahlpflichtbereich)

M.A. Anglistik/Amerikanistik:

Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
Profilmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)

M.A. English and American Studies / Joint Degree:

Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Cultural Studies
Restricted Electives: Profilmodul Cultural Studies

M.A. Literatur und Medien:

Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Erweiterung Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.:

Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)

LA (alt) alle, Diplom, Magister:

Hauptseminar Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung

LITERATURWISSENSCHAFT/LITERARY STUDIES

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA English and American Studies: Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS); Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Master Module or Profile Module I or III English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Erasmus and other visiting students: Seminar (8 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation
term paper in English (following the Style Sheet)
only KulturPlus (2 ECTS): presentation
only KulturPLUS (3 or 4 ECTS): short essay

3. An- und Abmeldung (FlexNow) / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course)
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Inhalt:

Recluse. Isolated genius. Poet of the mind. For decades, Emily Dickinson was seen as an exceptional poet whose proto-modernist work had little to do with the world around her. But much of her poetry responded quite directly to key dynamics that shaped the United States in the mid-nineteenth century, including a vivid letter writing culture and literary mass markets, religious revivals and the temperance movement, popular gardening and the new sciences, industrialization, slavery, and the Civil War. Reading her work in conjunction with these cultural developments opens fresh perspectives on the ways in which Dickinson's elusive work was part of and talked back to many of the most widely discussed issues of her time.

Students should come to this course ready to engage in lively debates about nineteenth-century America, changing notions of literary and cultural studies, and, most of all, Emily Dickinson's poetry.

Empfohlene Literatur:

Poems of Emily Dickinson. Ed. R.W. Franklin. 16 €. Further readings will be made available via the VC.

Exam Preparation North-American Literature (Repetitorium)

Dozent/in:

Nicole K. Konopka

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, Studium Generale

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:
Alle Module einschließlich einer Examensübung / Übung für Examenskandidaten oder einer verpflichtenden Leseübung in folgenden Studienrichtungen:

LA GS/HS/MS/RS/GY
BA Anglistik/Amerikanistik
MA English and American Studies
MA Berufliche Bildung
Erweiterungsbereich English and American Studies
Studium Generale (NICHT für Studierende im BA Anglistik / Amerikanistik!)
Joint Degree

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This course is designed specifically for students of all teaching degrees ("Lehrämter") who prepare for the 3-hour written "Staatsexamen" in American Literature according to the new LPO. However, students preparing other final exams - oral or written - are very welcome, too.

The "Repetitorum" is a class designed to assist students in their preparations for the final written exam. The class, however, does NOT substitute each student s individual study time! During class, students will receive immediate feedback about their level of preparation for the final exam. The most important aim of this class, however, is to provide participants with a platform to discuss complex issues, rather than particular details of one certain topic. Once again: the class aims to assist students in their preparations, but it does NOT replace independent study!
The class participants themselves choose the topics for this semester during the first session.

Forschungsseminar und Betreuungsübung

Dozent/in:

Christine Gerhardt

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

jede 2. Woche Fr, 12:00 - 14:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit BA-Arbeit): Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Betreuungsübung (2 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die BA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I und II: Betreuungsübung Literaturwissenschaft (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird
MA Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik
alle alten Studiengänge: Übung Literaturwissenschaft (begleitend zur Magister- oder Zulassungsarbeit)
Joint Degree: Free Electives (2 ECTS), wenn die MA-Arbeit in amerikanischer Literaturwissenschaft geschrieben wird

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

regelmäßige aktive Teilnahme
Betreuungsübung: Präsentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This course is designed for students who are preparing or working on a final thesis in American literature or culture, be it a “Magisterarbeit,” “Zulassungsarbeit,” “BA-Arbeit” or Master’s thesis. It offers continuous support during the process of preparing or writing the thesis, and provides an opportunity to share parts of it with other students. The course consists of plenary and individual sessions; the syllabus and readings will be available on the Virtual Campus.

In the plenary sessions, we will discuss general criteria and formal aspects of a thesis – such as possible topics and research questions, theoretical approaches, and structural issues. Participants will present (parts of) their thesis for discussion and feedback. The individual sessions consist of one-to-one tutorials in which you will discuss the argument and structure of your thesis with me. For students who write their thesis in literary or cultural studies in the BA, MA and new teacher training programs, this course provides the “Betreuungsübung.”

From Topic to Thesis to Final Paper: A Preparatory Course

Dozent/in:

Nicole K. Konopka

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzungen / Part of modules resp. courses of study:

How to Write a Term Paper

B.A. Anglistik/Amerikanistik: BASISmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft (Übung für 2 ECTS)
Lehramtsstudiengänge Anglistik/Amerikanistik: BASISmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft (Übung für 2 ECTS)

Betreuungsübung

B.A. Anglistik/Amerikanistik (nur HF mit B.A.-Arbeit): VERTIEFUNGSmodul Literatur- oder Kulturwissenschaft (Betreuungsübung für 2 ECTS >>> Bitte kontaktieren Sie vorher unbedingt die Dozentin zwecks Themenabsprache!), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literatur- oder Kulturwissenschaft
B.A. Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik/Amerikanistik (Übung für 2 ECTS), wenn die B.A.-Arbeit in Kulturwissenschaft geschrieben wird; Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Anglistik

2. Voraussetzungen zur Schein- bzw. Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

regelmäßige aktive Teilnahme
Betreuungsübung: Präsentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This course aims to assist students in the Basismodul in writing their first term paper in literary or cultural studies in Bamberg. We will discuss general formal aspects and content related criteria of an academic paper, such as possible topics, structure, suitable theoretical approaches. Primarily, however, we will practice how to choose a topic, how to develop a coherent structure, how to involve theoretical frameworks, and how to adhere to the MLA citation rules. Finally, we will discuss the different types of source material that are suitable for the list of references of your paper. Students have the chance to present a provisional outline in a closed discussion forum, where they will receive feedback from fellow students and the instructor.

This course is also addressed at students in the Vertiefungsmodul who are preparing or working at a BA-thesis in American Literature or Culture. Therefore, this course provides the guidance sessions for the BA thesis (Betreuungsübung) for students in the BA programs who write their thesis in literary or cultural studies. It assists students in the preparation of their final paper, and gives them an opportunity to discuss their work with other students. BA-candidates will present parts of their final paper, offering it for discussion and feedback. If you are planning to attend this class, make sure that the instructor will also be your thesis advisor. Please contact Ms. Konopka well in advance to discuss your topic and the requirements for the supervision.

Please note that this is a practical training course and not a lecture! You are expected to participate in the tasks and discussions.

In the Spotlight: A Survey of US-American Literary History (e-learning course)

Dozent/in:

Nicole K. Konopka

Angaben:

Seminar/Proseminar, ECTS: 6, Dies ist ein reines Online-Seminar. Anmeldung erfolgt über die VHB!

Termine:

Der Kurs findet ausschließlich virtuell statt. Er steht über die virtuelle Hochschule Bayern Studierenden aller bayerischen Universitäten bzw. Hochschulen zur Verfügung.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
Lehramt Englisch: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation (individual tasks and group work)
term paper in English (following the Style Sheet)

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via Virtuelle Hochschule Bayern
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung: October 1 - November 1, 2018 (via vhb website!)
An-/Abmeldung zur Prüfung: December 10, 2018 - January 25, 2019 (via email to the instructor)

Die Lehrveranstaltung ist als Online-Kurs konzipiert. Sie steht über die virtuelle Hochschule Bayern [ https://www.vhb.org/startseite ] Studierenden aller bayerischen Universitäten bzw. Hochschulen zur Verfügung.

Zum Online-Kurs auf dem Virtuellen Campus im Wintersemester 2018/19: tba
Zur Kursdemo auf dem Virtuellen Campus: tba

Inhalt:

This seminar is an internet-based survey course that offers students in the “Aufbaumodul Literaturwissenschaft” an overview of the main developments in US-American literary history. The class will help students to understand the links between literary periods, their central ideas, and important stylistic features. The course provides participants with detailed information about the complexities that underlie and connect each literary work and period. The course’s other main goal is to familiarize students with key texts and key discourses of US-American literature, such as race, class, and gender. The texts were chosen because they either represent crucial aspects of their respective literary periods, or because they address topics and concepts that were controversial at this particular point in history.

Despite being an E-Learning course, this is a discussion-based class, so active participation is crucial. Participants are required to contribute to class discussions by posting at least two quality responses per forum. Your learning process will be enabled through your active involvement in the different assignments, which are designed to allow you as much creative freedom as possible while assisting you in your reading and understanding of the poems, short stories, novels, and plays.

Empfohlene Literatur:

Most readings will be made available via the Learning Management System (VC/Moodle).
Two texts, however, need to be acquired by each participant individually:

Kate Chopin, The Awakening (1899)
Kurt Vonnegut, Slaughterhouse-Five, or The Children’s Crusade: A Duty-Dance with Death (1969)

Introduction to British and American Cultural Studies (Amerikanistik)

Dozent/in:

Mareike Spychala

Angaben:

Seminar/Proseminar, 3 SWS, ECTS: 6, Studium Generale, Frühstudium

Termine:

Do, 9:55 - 12:10, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung / / Part of modules resp. courses of study:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
BSc BWL Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II: Basismodul Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: Regelmäßige, aktive Teilnahme am Kurs, Klausur am Semesterende
2 ECTS: Regelmäßige, aktive Teilnahme am Kurs, kleine Tests

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober 19. Oktober 2018
Anmeldung zur Prüfung (registration for the exam): 10. Dezember 2018 26. Januar 2019
Abmeldung von der Prüfung (de-registration from the exam): 10. Dezember 2018 13. Februar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This course offers an introduction to key themes and methods in American cultural studies as an interdisciplinary field of inquiry. Thematically, we will explore issues such as religion and immigration, the frontier and regionalism, class and economic success, race and ethnicity, gender and sexuality, America as nature s nation; conceptually, the focus will be on equality and difference as utopian ideas that have shaped American culture from colonial times to the present.

The course is designed to provide you with basic skills in American cultural studies, with a strong emphasis on reading and discussing various texts in their cultural contexts. Our primary readings will include short stories, poems, and excerpts from novels as well as historical documents, essays, political speeches, photographs, popular songs, and films, while several theoretical essays will provide us with a language for discussing changing concepts of culture.

Empfohlene Literatur:

All readings will be available via the Virtual Campus at the beginning of the semester.

Introduction to English and American Literature (B)

Dozent/in:

Nicole K. Konopka

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Studium Generale, Frühstudium

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, U2/01.33

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BSc BWL Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II: Basismodul Literaturrwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: active participation in the seminar, tutorial, and final written exam
2 ECTS (nur BA Medieval Studies): active participation and small written exam in the end

3. An- und Abmeldung / Enrollment

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 09. – 19. Oktober 2018
Anmeldung zur Prüfung (registration for the exam): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019
Abmeldung von der Prüfung (de-registration from the exam): 10. Dezember 2018 – 07. Februar 2019

WICHTIG: Es stehen diverse Parallelkurse zur Verfügung. Den Termin A finden Sie in Flexnow dieses Semester ausnahmsweise bei der Anglistischen und Amerikanistische Kulturwissenschaft (Prof. Fischer), die Termine B und C bei der Amerikanistik. Bitte entscheiden Sie sich frühzeitig für EINEN Termin!

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/*

Inhalt:

This course provides a concise introduction to major themes and methods in the study of English and American literature with a focus on American literature.

We will discuss key features of the main literary genres poetry, prose fiction and drama, explore selected approaches in literary theory and criticism as a basis for analyzing and interpreting literary texts, and survey the main periods and developments of American literary history. The focus, however, will be on the discussion of textual examples from these various vantage points. The goal of this course is to enable you to articulate up-to-date readings of texts from different genres, in their cultural contexts, informed by key theories and analytical methods.

Please note that the first tutorial will take place AFTER the first regular session!

Empfohlene Literatur:

Michael Meyer. English and American Literature. 4th ed. UTB Basic. Tübingen: Francke, 2010.

Abschlussklausur "Introduction to English and American Literature" (B-C)

Dozentinnen/Dozenten:: Nicole K. Konopka, Mareike Spychala
Angaben:: Proseminar
Termine:: Einzeltermin am 8.2.2019, 15:30 - 18:30, U5/01.22

Introduction to English and American Literature (C)

Dozent/in:

Mareike Spychala

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/00.24
Einzeltermin am 17.10.2018, Einzeltermin am 5.12.2018, 18:00 - 20:00, LU19/00.11
Einzeltermin am 31.1.2019, 16:00 - 18:00, U5/01.18
ab 17.10.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung in die Englische Literaturwissenschaft (2 oder 6 ECTS)
BA Berufliche Bildung: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS)
Lehramt GHS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
Lehramt GY: Basismodul Literaturwissenschaft: Einführung (6 ECTS, inkl. Tutorium)
BSc BWL Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II: Basismodul Literaturrwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

6 ECTS: active participation in the seminar, tutorial, and final written exam
2 ECTS (nur BA Medieval Studies): active participation and small written exam in the end

3. An- und Abmeldung / Enrollment

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 09. 19. Oktober 2018
Anmeldung zur Prüfung (registration for the exam): 10. Dezember 2018 26. Januar 2019
Abmeldung von der Prüfung (de-registration from the exam): 10. Dezember 2018 07. Februar 2019

Inhalt:

This course provides a concise introduction to major themes and methods in the study of English and American literature with a focus on American literature.

We will discuss key features of the main literary genres poetry, prose fiction and drama, explore selected approaches in literary theory and criticism as a basis for analyzing and interpreting literary texts, and survey the main periods and developments of American literary history. The focus, however, will be on the discussion of textual examples from these various vantage points. The goal of this course is to enable you to articulate up-to-date readings of texts from different genres, in their cultural contexts, informed by key theories and analytical methods.

Please note that the first session will take place on Wednesday, October 17, from 18:00 to 20:00 in room LU19/00.11. The first tutorial will take place AFTER the first regular session!

Empfohlene Literatur:

Michael Meyer. English and American Literature. 4th ed. UTB Basic. Tübingen: Francke, 2010.

Key Texts in Literary Theory

Dozent/in:

Nicole K. Konopka

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1, Erste Sitzung: Montag, 15. Oktober 2018!

Termine:

jede 2. Woche Mo, 18:00 - 20:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik /Amerikanistik ab Studienbeginn zum WS 14/15): Ergänzungsmodul Methoden und Theorien der Englischen und Amerikanischen Literaturwissenschaft (alle Haupt- und Nebenfächer) (1 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (ab Studienbeginn zum SoSe 2009): Ergänzungsmodul Methoden und Theorien (1 ECTS, ab Studienbeginn zum SoSe 2012 unbenotet)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul 1 oder 2: Übung Literaturwissenschaft (1 ECTS)
alle alten Studiengänge: Übung (1 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/

Inhalt:

In this seminar, we will study trends and schools in literary theory since the 1950s. Our reading will be chosen from the key texts by thinkers identified with formalism and structuralism, deconstruction and post-structuralism, gender studies and queer theory, psychoanalytical criticism, (Neo-)Marxism and Cultural Materialism, New Historicism, postcolonial criticism, and reader-response theory.

The course is intended to assist students in both finding their own approaches towards primary texts and in identifying mind-sets and methods applied in the secondary sources they read in their other seminars: "What theory demonstrates [...] is that there is no position free of theory, not even the one called common sense." (V. B. Leitch).

This class is based not only on the reading, but also the in depth analysis of theoretical writing. Therefore, students are expected to prepare diligently for each session by (1) reading the assigned text(s), (2) studying each text's background/context, and (3) establishing some basic understanding of the theory discussed in the respective text before coming to class! Only then will it be possible for us to engage in critical discussion during our sessions. In sum, it is important for participants to do the assigned reading, attend all sessions and contribute to class discussions. Your input is mandatory and will be welcome!

A course reader will be available for students of this class after the first session, when the reading list has been agreed upon.

Media Session "The Wild West on the Big Screen"

Dozent/in:: Nicole K. Konopka
Angaben:: Sonstige Lehrveranstaltung, Gaststudierendenverzeichnis, Erste Sitzung: 15. Oktober 2018
Termine:: jede 2. Woche Mo, 20:00 - 22:30, U5/00.24
Inhalt:: The Media Session is designed as an extension of those classes of the American Studies Section that work with movies. However, we encourage all students to attend the movie sessions, because we show American classics as well as classics inspired by America.

This semester we will focus on the representation of the Wild West in movies from the US and Canada, as well as movies about the US and Canada. The program will include examples from the early times of cinema, as well as more conventional and contemporary Hollywood blockbusters.

Please send an email to the instructor if you are interested in the program!

Nachholklausuren Introductions (WS18/19)

Dozent/in:: Amerikanistik
Angaben:: Sonstige Lehrveranstaltung
Termine:: Einzeltermin am 16.4.2019, 14:00 - 16:00, KR12/02.18

Race and Biopolitics in French and American Culture

Dozent/in:

Judith Rauscher

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 10, Literary and Cultural Studies

Termine:

Mi, 10:00 - 11:30, U5/01.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

KULTURWISSENSCHAFT/CULTURAL STUDIES
B.A. Anglistik/Amerikanistik

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09):

freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)

LA (neu) GYM:

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft (Seminar, 8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

M.A. Anglistik/Amerikanistik:

Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
Profilmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)

M.A. English and American Studies / Joint Degree:

Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Cultural Studies
Restricted Electives: Profilmodul Cultural Studies

M.A. Literatur und Medien:

Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Erweiterung Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.:

Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)

LA (alt) alle, Diplom, Magister:

Hauptseminar Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung

LITERATURWISSENSCHAFT/LITERARY STUDIES

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA neu GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Literaturwissenschaft
MA English and American Studies: Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS); Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Master Module or Profile Module I or III English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Erasmus and other visiting students: Seminar (8 ECTS)

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation
term paper in English (following the Style Sheet)

3. An- und Abmeldung (FlexNow) / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course)
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 26. Januar 2019

Inhalt:

On July 11, 2018, a commission of French lawmakers agreed to remove the word race from the constitution based on the argument that "race" as a biological category of differentiation does not exist and should therefore not appear in any official text. At the same time, Black Lives Matter activists in the United States continue to protest systemic anti-black violence and state-sponsored discrimination. In both countries, then, questions of race and biopolitics are a matter of considerable political as well as popular interest.

This seminar focuses on French and American literature and popular culture that deals with questions of race and biopolitics in different historical and cultural contexts. Drawing on the theoretical and political conversation between French historian and philosopher Michel Foucault and Afro-American philosopher and civil right activist Angela Davis about state power and race-based violence, we will discuss how cultural products such as literary texts, TV shows, and Rap music represent, help to reproduce or can be used to contest exclusionary practices and discriminatory discourses.

This seminar is open to students of Romance languages, students in American studies, and students interested in comparative approaches to literature and culture. The course languages will be German and English. While all seminar participants are expected to read English and should be able to follow course discussions in German, translations of the French materials will be made available via the VC. Students taking the course for an American studies module are required to write a term paper in English. Students studying Romance languages can write their term papers in English, French, or German.

Empfohlene Literatur:

Foucault, Michel: Surveiller et punir (Fr. Original), excerpts (Full text: https://katalog.ub.uni-bamberg.de/query/BV040521717 )
OR: Foucault, Michel: Discipline and Punish (Engl. Transl.), excerpts (Full text: https://katalog.ub.uni-bamberg.de/query/BV040521628 )
OR: Foucault, Michel: Überwachen und Strafen (Germ. Transl.), excerpts (Full text (library/VPN): https://katalog.ub.uni-bamberg.de/query/BV035580586 )
Davis, Angela: "Racialized Punishment and Prison Abolition" (1988) (Full Text: https://doubleoperative.files.wordpress.com/2010/09/racialized-punishment-and-prison-abolition.pdf )
Davis, Angela: Are Prisons Obsolete? (2003) (Full Text: https://www.feministes-radicales.org/wp-content/uploads/2010/11/Angela-Davis-Are_Prisons_Obsolete.pdf )
Douglass, Frederick: Narrative of the Life of Frederick Douglass, An American Slave (1845)
Jacobs, Harriet: Incidents in the Life of a Slave Girl (1861), excerpts
Orange is the New Black, TV Series (2013-), selected episodes
De Rentiis,Dina: "Stereotypisierung als Form kulturellen Handelns" (Full Text: https://katalog.ub.uni-bamberg.de/query/BV044505299 )

Riding off Into the Sunset: The Western in German and American Culture

Dozent/in:

Mareike Spychala

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Kultur und Bildung

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, SP17/00.13

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

BA Anglistik/Amerikanistik (Studienbeginn ab WS 14/15): Ergänzungsmodul Kulturwissenschaft Seminar (je nach Belegung 7, 5, oder 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basismodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
KulturPLUS: Lehramtsstudiengänge RS/Gym: Kulturelle Bildung Grundlagenmodul A (2 or 4 ECTS); M.Ed. Berufliche Bildung: Kulturelle Bildung Grundlagenmodul B (3 ECTS)
Lehramt neu GHS: Basismodul Kulturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies
Lehramt neu RS: Basismodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies (= Einführung)
Lehramt neu GY: Aufbaumodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Kulturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies
Master Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II: Aufbaumodul Kulturwissenschaft 6 ECTS

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
term paper in English (following the Style Sheet)
Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")
only KulturPLUS (2 ECTS): presentation
only KulturPLUS (3 or 4 ECTS): presentation and short essay

3. An- und Abmeldung / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course )
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.

Information on how to solve problems with your registration: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zu-flexnow/

Inhalt:

This interdisciplinary course has been designed especially for North-American exchange students and German students, inviting them to study each other’s cultures together. Readings and classroom discussion will be both in English and German.

Narratives of the American West and of how it was “won” have greatly influenced U.S. American culture and self-understanding, especially since the mid-19th century. In the 1950s and 60s, the Western even dominated both TV screens and box offices, and even though this genre was replaced by other popular forms in the later 20th-century, it has recently experienced something of a renaissance through movies like True Grit (2010) and TV shows like Godless (2018). In addition to narratives set in the Southwestern United States, plots, character types, and conflicts popularized by the Western have also often been incorporated into other genres, for example in science fiction shows like Star Trek (1966-1969) and Firefly (2002), attesting to the continuing productivity of the genre in American culture.

Maybe more surprisingly, the Western has also been hugely popular in German culture, exemplified most clearly by the 19th-century novels written by Karl May and their later (West and East) German films versions. Germany is also home to several Western towns and annual reenactments that speak to Germans’ nostalgic fascination with the genre and its central figures.

This course examines the 19th-century presence of the Western genre in American and German culture as well as 20th century popular TV and film versions shaped by the context of the Cold War. We will interrogate the genre’s relation to history (especially the history of Westward Expansion and the Cold War) and its connection to ideas about German and American national identity. We will further analyze Native American reactions to and rewritings of the genre that expose its settler colonial underpinnings.

Empfohlene Literatur:

Readings

Frederick Jackson Turner, “The Significance of the Frontier to American History” (1893)
James Fenimore Cooper, The Last of the Mohicans (excerpts) (1826)
Karl May, Winnetou I (excerpts) (1893)
Lieselotte Welskopf-Henrich, Harka (1962)
Sherman Alexie, “My Heroes Have Never Been Cowboys” (1993)

Movies/TV Shows

The Searchers (1956)
Smoke Signals (1998)
Das finstere Tal (2014)

The Ethics and Politics of Inventing "Southern Food"

Dozent/in:

Jon Smith

Angaben:

Seminar

Termine:

Einzeltermin am 8.12.2018, 9:00 - 17:00, U5/01.17
Einzeltermin am 9.12.2018, 10:00 - 16:00, U5/01.17
Einzeltermin am 15.12.2018, 9:00 - 17:00, U5/01.17
Einzeltermin am 16.12.2018, 10:00 - 16:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:

B.A. Anglistik/Amerikanistik

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

B.A. Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09):

freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)

LA (neu) GYM:

Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft (Seminar, 8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft

M.A. Anglistik/Amerikanistik:

Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
Profilmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsmodul: Seminar (8 ECTS)

M.A. English and American Studies / Joint Degree:

Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Cultural Studies
Restricted Electives: Profilmodul Cultural Studies

M.A. Literatur und Medien:

Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)
Erweiterung Film- und Bildwissenschaft: Seminar (Referat + Hausarbeit, 8 ECTS)

Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.:

Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)

LA (alt) alle, Diplom, Magister:

Hauptseminar Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung

2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:

active participation
presentation
term paper in English (following the Style Sheet)

3. An- und Abmeldung (FlexNow) / Enrollment:

via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the instructor of the course)
An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung (course registration): 1. Oktober – 19. Oktober 2018
An-/Abmeldung zur Prüfung (ECTS/ToR registration): 10. Dezember 2018 – 26. Januar 2019

Inhalt:

The recent (post-1980s) celebrations of "southern food" are the latest in a long line of attempts to posit a distinctive "southern culture" or "southern identity" in opposition to an allegedly inferior U.S. national or "Northern" culture. This course asks several fundamental questions about this enterprise: Why on Earth do some people feel the need to do this? What are the ethics and politics of doing so? What's at stake?

We will read landmarks in the Agrarian tradition (which is so much about overcompensating for shame) out of which popular foodways discourse so obviously springs—including John C. Calhoun's 1837 speech "Slavery a Positive Good"; selections from the 1930 Agrarian manifesto I’ll Take My Stand and from Louis D. Rubin's 1962 introduction to its reissue; and selections from the 1989 Enyclopedia of Southern Culture—as well as lesser-known critiques of their arguments by such major American Studies scholars as Henry Nash Smith and Werner Sollors.

With a firm grounding in the dominant discourses celebrating "southern exceptionalism," we will then turn to the contemporary "southern foodways" discourses that arise out of that model, especially the popularizing work of John Egerton and John T. Edge. We will look at critiques of that model. And we will look at a number of southern cookbooks, to see how agrarian themes continue in an age when they're supposed to be long gone from southern studies. Finally, we will look at echoes and modifications of agrarian thought in Black foodways talk from Edna Lewis to Michael Twitty.

Tutorium zur "Introduction to English and American Literature" (Amerikanistik)

Dozent/in:: Friederike Volkmann
Angaben:: Tutorien, 2 SWS, First Session/Erste Sitzung: October 23, 2018!
Termine:: Di, 16:00 - 18:00, U5/00.24



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