Blocklehrveranstaltung (Ü): Praxis der Unterrichtsvorbereitung I (Gymnasium, MS, GS mit Praktikum)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, (als vorbereitende Lehrveranstaltung für das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum für Studierende des Lehramts Gymnasium, Mittelschule oder Grundschule, die ihr Praktikum im Wintersemester 2020/2021 ableisten)

Termine:

Einzeltermin am 27.10.2020, Einzeltermin am 28.10.2020, Einzeltermin am 29.10.2020, 9:00 - 17:00, U5/01.17
Lehrformat - Online oder Präsenz, je nach Teilnehmer/innenzahl und Infektionsgeschehen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Theorie-/Praxismodul A: Lehramt Grundschule, Lehramt Mittelschule, Lehramt Gymnasium

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul
erfolgreiche Teilnahme an der Lehrveranstaltung des Lehrstuhls für Schulpädagogik "Vorbereitung auf das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum für alle Lehrämter" im Modul Schulpraktikum

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
Portfolio

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich hauptsächlich mit der Erstellung und Analyse von Unterrichtseinheiten, dem Aufbau und Entwurf einer ausgearbeiteten Unterrichtsvorbereitung sowie der Analyse der verschiedenen Lehrpläne. Zudem werden problematische Aspekte aus der Unterrichtspraxis des Englischunterrichts diskutiert und in Rückbindung an die fachdidaktischen Theorien Lösungswege dazu aufgezeigt.
Sie dient Lehramtsstudierenden für das Lehramt an Grundschulen, Mittelschulen oder Gymnasien die ihr Praktikum im Wintersemester 2020/2021 ableisten, als dringend empfohlene Vorbereitung darauf.

Pr: Blockpraktikum im Fach Englisch für Studierende des Bachelorstudienganges Berufliche Bildung

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Praktikum, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Fachdidaktisches Praktikum im Unterrichtsfach (= Theorie-/Praxismodul)

2. Teilnahmeempfehlung:
Absolvierung der vorbereitenden Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung"

3. Leistungsnachweis:
regelmäßige Teilnahme, Lehrversuche, Praktikumsmappe

4. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

5. weitere organisatorische Hinweise:
Die Teilnehmer/innen kümmern sich nach Rücksprache mit dem Praktikumsamt der Universität Bamberg selbst um eine Praktikumsschule.

Bitte beachten Sie auch, dass Sie in Zusammenhang mit dem Praktikum eine vorbereitende Übung ("Praxis der Unterrichtsvorbereitung II") vorab besuchen müssen.

Pr: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum (Grundschule)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Praktikum, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:00 - 13:00, XPraktikumsschulen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS: Theorie-/Praxismodul B

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul;
Absolvierung der vorbereitenden Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" (= Theorie-/Praxismodul A)

3. Leistungsnachweis:
regelmäßige Teilnahme, Lehrversuche, Praktikumsmappe

4. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

5. weitere organisatorische Hinweise:
Die Teilnehmer werden von den jeweils zuständigen Praktikumsämtern einer Praktikumsschule zugewiesen.

Bitte beachten Sie auch, dass Sie in Zusammenhang mit dem Praktikum eine vorbereitende Übung ("Praxis der Unterrichtsvorbereitung") und ein Begleitseminar ("Aspekte des Englischunterrichts") besuchen müssen.

Pr: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum (Gymnasium)

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Praktikum, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:00 - 13:00, XPraktikumsschulen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GY: Theorie-/Praxismodul B

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul;
Absolvierung des vorbereitenden Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" (= Theorie-/Praxismodul A)

3. Leistungsnachweis:
regelmäßige Teilnahme, Lehrversuche, Praktikumsmappe

4. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

5. weitere organisatorische Hinweise:
Die Teilnehmer werden von den jeweils zuständigen Praktikumsämtern einer Praktikumsschule zugewiesen.

Bitte beachten Sie auch, dass Sie in Zusammenhang mit dem Praktikum eine vorbereitende Übung ("Praxis der Unterrichtsvorbereitung") und ein Begleitseminar ("Aspekte des Englischunterrichts") besuchen müssen.

Pr: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum (Mittelschule)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Praktikum, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:00 - 13:00, XPraktikumsschulen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt MS: Theorie-/Praxismodul B

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul;
Absolvierung des vorbereitenden Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" (= Theorie-/Praxismodul A)

3. Leistungsnachweis:
regelmäßige Teilnahme, Lehrversuche, Praktikumsmappe

4. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

5. weitere organisatorische Hinweise:
Die Teilnehmer werden von den jeweils zuständigen Praktikumsämtern einer Praktikumsschule zugewiesen.

Bitte beachten Sie auch, dass Sie in Zusammenhang mit dem Praktikum eine vorbereitende Übung ("Praxis der Unterrichtsvorbereitung") und ein Begleitseminar ("Aspekte des Englischunterrichts") besuchen müssen.

S: Moderne Medien im Englischunterricht

Dozent/in:

Heidi Schmitt

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 30.10.2020, 14:00 - 17:00, U2/00.25
Einzeltermin am 31.10.2020, 9:00 - 17:00, U2/00.25
Einzeltermin am 13.11.2020, 14:00 - 17:00, MG2/00.10
Einzeltermin am 14.11.2020, 9:00 - 17:00, MG2/00.10
Einzeltermin am 27.11.2020, 12:00 - 14:00, U5/01.22
Klausur am Freitag, 27.11., 12-14 Uhr; Lehrformat - Präsenz

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Vertiefungsmodul
Lehramt RS: Zusatzmodul
BEd Berufliche Bildung: Vertiefungsmodul
MEd Berufliche Bildung: Zusatzmodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Bachelor
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Master
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Vertiefungsmodul

Hinweis: Studierende können im Wintersemester 2020/21 erneut das Angebot der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) nutzen und dort online fachdidaktische Seminare absolvieren. Die Leistungsnachweise werden für die thematischen Seminare in den englischdidaktischen Aufbau- bzw. Vertiefungs- oder Zusatzmodulen an der Universität Bamberg anerkannt. Folgende Online-Seminare stehen im Wintersemester 2020/21 dafür zur Verfügung:
• Foundations of CLIL (Content and Language Integrated Learning)
• Neurodidaktische Grundlagen des frühen Fremdsprachenlernens
• Foreign Language Learning and Teaching with Digital Media
• Global Education – Focus on Languages
• Inklusion im Fremdsprachenunterricht

Die Kurse sind im vhb-Classic-Programm unter „Lehramt/Fachdidaktik Englisch“ bzw. „Lehramt/Didaktik interdisziplinär“ zu finden. Die Anmeldung erfolgt über die vhb ab 01.10.2020. Bitte beachten Sie die jeweiligen Anmeldefristen dort!

2. Teilnahmevoraussetzungen:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul

3. Anmeldung:
durch E-Mail an: heidi.schmitt@uni-bamberg.de bis zum 23.10.2020
sowie über FlexNow vom 12.10.2020, 12.00 Uhr bis 30.10.2020, 11.59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Klausur

Inhalt:

Die Digitalisierung in allen Lebensbereichen hat auch Auswirkungen auf die Schule und das Fremdsprachenlernen in der Schule. Medienkompetenz ist mittlerweile als integraler Bestandteil des schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrages zu verstehen. In diesem Seminar werden die Potentiale der neuen Medien, ihre Chancen und Risiken im Englischunterricht beleuchtet. Wie können Wortschatz- und Grammatiklernen, Hör- und Leseverstehen sowie das Sprechen und die interkulturelle Kompetenz durch den vielgerühmten Mehrwert der modernen Medien gefördert werden? Wo stößt der sinnvolle Einsatz an seine Grenzen? Anhand von unterrichtspraktischen Beispielen wird der Einsatz moderner Medien im Englischunterricht analysiert und diskutiert.
Die Unterrichtssprache ist Deutsch.
Studierende, die über ein WLAN-fähiges Endgerät verfügen (am besten ein Laptop oder ein Tablet), bringen dieses bitte mit.

S: Aspekte des Englischunterrichts I (Theorie-/Praxisseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum für Studierende der Grundschule und der Mittelschule)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehrämter GS/MS: Theorie-/Praxismodul B

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul;
Absolvierung des vorbereitenden Blockseminars "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" (Theorie-/Praxismodul A)

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
Kurzreferat

Inhalt:

Das Seminar ist in Verbindung mit dem studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum zu besuchen und geht verstärkt auf unterrichtspraktische Fragen und Probleme ein, die sich aus den Praktika ergeben. Bitte beachten Sie, dass Sie in Verbindung mit dem Praktikum zunächst auch das vorbereitende Seminar/die Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" für Ihren Lehramtsstudiengang besuchen müssen.

S: Aspekte des Englischunterrichts II (Theorie-/Praxisseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum für Studierende des Lehramtes an Gymnasien)

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt an Gymnasien: Theorie-/Praxismodul B

2. Teilnahmevoraussetzungen:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul;
Absolvierung der vorbereitenden Blocklehrveranstaltung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" (= Theorie-/Praxismodul A)

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Kurzreferat

Inhalt:

Das Seminar ist in Verbindung mit dem studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum zu besuchen und geht verstärkt auf unterrichtspraktische Fragen und Probleme ein, die sich aus den Praktika ergeben. Bitte beachten Sie, dass Sie in Verbindung mit dem Praktikum zunächst die vorbereitende Übung "Praxis der Unterrichtsvorbereitung" für Ihren Lehramtsstudiengang besuchen müssen!

S: Grammatikunterricht/Teaching Grammar

Dozent/in:

Katrin Bauer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 2.11.2020, Einzeltermin am 9.11.2020, Einzeltermin am 16.11.2020, Einzeltermin am 30.11.2020, Einzeltermin am 7.12.2020, Einzeltermin am 14.12.2020, 16:00 - 18:00, MG1/02.05
Einzeltermin am 16.1.2021, Einzeltermin am 23.1.2021, 9:00 - 14:00, U5/02.17
Einzeltermin am 30.1.2021, 9:00 - 11:00, U5/01.17
Lehrformat - Online und Präsenz (Präsenztermine: 02.11.20; 16.01.21; 23.01.21)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Vertiefungsmodul
Lehramt RS: Zusatzmodul
BEd Berufliche Bildung: Vertiefungsmodul
MEd Berufliche Bildung: Zusatzmodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Bachelor
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Master
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Vertiefungsmodul

Hinweis: Studierende können im Wintersemester 2020/21 erneut das Angebot der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) nutzen und dort online fachdidaktische Seminare absolvieren. Die Leistungsnachweise werden für die thematischen Seminare in den englischdidaktischen Aufbau- bzw. Vertiefungs- oder Zusatzmodulen an der Universität Bamberg anerkannt. Folgende Online-Seminare stehen im Wintersemester 2020/21 dafür zur Verfügung:
Foundations of CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Neurodidaktische Grundlagen des frühen Fremdsprachenlernens
Foreign Language Learning and Teaching with Digital Media
Global Education Focus on Languages
Inklusion im Fremdsprachenunterricht

Die Kurse sind im vhb-Classic-Programm unter Lehramt/Fachdidaktik Englisch bzw. Lehramt/Didaktik interdisziplinär zu finden. Die Anmeldung erfolgt über die vhb ab 01.10.2020. Bitte beachten Sie die jeweiligen Anmeldefristen dort!

2. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr

3. Teilnahmevoraussetzung:
abgeschlossenes Basismodul

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Klausur

Inhalt:

In dem Seminar widmen wir uns zunächst der Frage, was Grammatik überhaupt ist und welche Rolle sie beim Spracherwerb und Sprachenlernen spielt. Wir beleuchten gängige Theoriemodelle und überprüfen deren Anwendbarkeit im Unterricht. Schließlich erproben wir anhand ausgewählter Lehrwerke und praktischer Übungen beispielhaft, wie (und ob) es gelingen kann, Grammatik erfolgreich in den Englischunterricht zu integrieren. Unterrichtssprache ist wahlweise Deutsch oder Englisch.

S: Introduction to English Language Teaching and Learning (A)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, (Lehrämter, Bachelorstudiengang Berufliche Bildung, Bachelorstudiengang BWL ab Studienbeginn WS 2015/16)

Termine:

Di, 8:30 - 10:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 9.2.2021, 8:30 - 10:00, U5/01.22, U5/01.17
Die Klausur findet statt am Dienstag, 9.2.2021 von 8:30 - 10:00 Uhr; U5/01.22, U5/01.17.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für dieses Seminar verpflichtend ist eine der Übungen "Introduction to Englisch Language Teaching and Learning".

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
keine; Studierende im ersten Fachsemester können nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

3. Anmeldung
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr
Bitte beachten: Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs!

4. Leistungsnachweis:
Klausur

5. Note:
Students must also take part in one of the tutorial groups (Übung "Introduction to English Language Teaching and Learning").

Inhalt:

The aim of this course is to introduce basic concepts and principles of English language teaching and to discuss them in the light of practical application and classroom procedure. The course includes a discussion of the following: theories of language learning and acquisition, approaches and methods in ELT, teaching vocabulary / grammar / the skills / literature, the principles of lesson planning, error analysis, and assessment procedures in the classroom.

Important:
1. You should not register for more than one parallel course. This can lead to you being excluded. This does not apply to the waiting list.
2. Not attending the first session of the course can lead to you being excluded.
3. Erasmus/foreign students cannot be guaranteed a place in this seminar. These students must arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.
4. Preference will be given to students in higher semesters, and it is strongly recommended that students in their first semester do not attend this course.
5. You must register for and take part in a tutorial group (Übung "Introduction to English Language Learning and Teaching").

S: Introduction to English Language Teaching and Learning (B)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, (Lehrämter, Bachelorstudiengang Berufliche Bildung, Bachelorstudiengang BWL ab Studienbeginn WS 2015/16)

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 9.2.2021, 8:30 - 10:00, U5/01.22, U5/01.17
Die Klausur findet statt am Dienstag, 9.2.2021 von 8:30 - 10:00 Uhr; U5/01.22, U5/01.17.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für dieses Seminar verpflichtend ist eine der Übungen "Introduction to Englisch Language Teaching and Learning".

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
keine; Studierende im ersten Fachsemester können nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

3. Anmeldung
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr
Bitte beachten: Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs!

4. Leistungsnachweis:
Klausur

5. Note:
Students must also take part in one of the tutorial groups (Übung "Introduction to English Language Teaching and Learning").

Inhalt:

The aim of this course is to introduce basic concepts and principles of English language teaching and to discuss them in the light of practical application and classroom procedure. The course includes a discussion of the following: theories of language learning and acquisition, approaches and methods in ELT, teaching vocabulary / grammar / the skills / literature, the principles of lesson planning, error analysis, and assessment procedures in the classroom.

Important:
1. You should not register for more than one parallel course. This can lead to you being excluded. This does not apply to the waiting list.
2. Not attending the first session of the course can lead to you being excluded.
3. Erasmus/foreign students cannot be guaranteed a place in this seminar. These students must arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.
4. Preference will be given to students in higher semesters, and it is strongly recommended that students in their first semester do not attend this course.
5. You must register for and take part in a tutorial group (Übung "Introduction to English Language Learning and Teaching").

S: Introduction to English Language Teaching and Learning (C)

Dozent/in:

Roman Zingel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, (Lehrämter, Bachelorstudiengang Berufliche Bildung, Bachelorstudiengang BWL ab Studienbeginn WS 2015/16)

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 8.2.2021, 8:30 - 10:00, U5/00.24, U5/01.17, U5/01.18
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für dieses Seminar verpflichtend ist eine der Übungen "Introduction to Englisch Language Teaching and Learning".

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
keine; Studierende im ersten Fachsemester können nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr - 30.10.2020, 11:59 Uhr
Bitte beachten: Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs!

4. Leistungsnachweis:
Klausur

5. Note:
Students must also take part in one of the tutorial groups (Übung "Introduction to English Language Teaching and Learning").

Inhalt:

The aim of this course is to introduce basic concepts and principles of English language teaching and to discuss them in the light of practical application and classroom procedure. The course includes a discussion of the following: theories of language learning and acquisition, approaches and methods in ELT, teaching vocabulary / grammar / the skills / literature, the principles of lesson planning, error analysis, and assessment procedures in the classroom.

Important:
1. You should not register for more than one parallel course. This can lead to you being excluded. This does not apply to the waiting list.
2. Not attending the first session of the course can lead to you being excluded.
3. Erasmus/foreign students cannot be guaranteed a place in this seminar. These students must arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.
4. Preference will be given to students in higher semesters, and it is strongly recommended that students in their first semester do not attend this course.
5. You must register for and take part in a tutorial group (Übung "Introduction to English Language Learning and Teaching").

S: Introduction to English Language Teaching and Learning (D)

Dozent/in:

Roman Zingel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, (Lehrämter, Bachelorstudiengang Berufliche Bildung, Bachelorstudiengang BWL ab Studienbeginn WS 2015/16)

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 8.2.2021, 8:30 - 10:00, U5/00.24, U5/01.17, U5/01.18
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für dieses Seminar verpflichtend ist eine der Übungen "Introduction to Englisch Language Teaching and Learning".

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
keine; Studierende im ersten Fachsemester können nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr
Bitte beachten: Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs!

4. Leistungsnachweis:
Klausur

5. Note:
Students must also take part in one of the tutorial groups (Übung "Introduction to English Language Teaching and Learning").

Inhalt:

The aim of this course is to introduce basic concepts and principles of English language teaching and to discuss them in the light of practical application and classroom procedure. The course includes a discussion of the following: theories of language learning and acquisition, approaches and methods in ELT, teaching vocabulary / grammar / the skills / literature, the principles of lesson planning, error analysis, and assessment procedures in the classroom.

Important:
1. You should not register for more than one parallel course. This can lead to you being excluded. This does not apply to the waiting list.
2. Not attending the first session of the course can lead to you being excluded.
3. Erasmus/foreign students cannot be guaranteed a place in this seminar. These students must arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.
4. Preference will be given to students in higher semesters, and it is strongly recommended that students in their first semester do not attend this course.
5. You must register for and take part in a tutorial group (Übung "Introduction to English Language Learning and Teaching").

S: Introduction to English Language Teaching and Learning (E)

Dozent/in:

Roman Zingel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, (Lehrämter, Bachelorstudiengang Berufliche Bildung, Bachelorstudiengang BWL ab Studienbeginn WS 2015/16)

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 8.2.2021, 8:30 - 10:00, U5/00.24, U5/01.17, U5/01.18
Lehrformat Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für dieses Seminar verpflichtend ist eine der Übungen "Introduction to Englisch Language Teaching and Learning".

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
keine; Studierende im ersten Fachsemester können nur in Ausnahmefällen berücksichtigt werden.

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr
Bitte beachten: Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs!

4. Leistungsnachweis:
Klausur

5. Note:
Students must also take part in one of the tutorial groups (Übung "Introduction to English Language Teaching and Learning").

Inhalt:

The aim of this course is to introduce basic concepts and principles of English language teaching and to discuss them in the light of practical application and classroom procedure. The course includes a discussion of the following: theories of language learning and acquisition, approaches and methods in ELT, teaching vocabulary / grammar / the skills / literature, the principles of lesson planning, error analysis, and assessment procedures in the classroom.

Important:
1. You should not register for more than one parallel course. This can lead to you being excluded. This does not apply to the waiting list.
2. Not attending the first session of the course can lead to you being excluded.
3. Erasmus/foreign students cannot be guaranteed a place in this seminar. These students must arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.
4. Preference will be given to students in higher semesters, and it is strongly recommended that students in their first semester do not attend this course.
5. You must register for and take part in a tutorial group (Übung "Introduction to English Language Learning and Teaching").

S: Leseverstehen/Reading Comprehension

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, Online-Meeting
Einzeltermin am 10.2.2021, 14:00 - 16:00, KR12/02.01
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Vertiefungsmodul
Lehramt RS: Zusatzmodul
BEd Berufliche Bildung: Vertiefungsmodul
MEd Berufliche Bildung: Zusatzmodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Bachelor
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Master
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Vertiefungsmodul

Hinweis: Studierende können im Wintersemester 2020/21 erneut das Angebot der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) nutzen und dort online fachdidaktische Seminare absolvieren. Die Leistungsnachweise werden für die thematischen Seminare in den englischdidaktischen Aufbau- bzw. Vertiefungs- oder Zusatzmodulen an der Universität Bamberg anerkannt. Folgende Online-Seminare stehen im Wintersemester 2020/21 dafür zur Verfügung:
Foundations of CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Neurodidaktische Grundlagen des frühen Fremdsprachenlernens
Foreign Language Learning and Teaching with Digital Media
Global Education Focus on Languages
Inklusion im Fremdsprachenunterricht

Die Kurse sind im vhb-Classic-Programm unter Lehramt/Fachdidaktik Englisch bzw. Lehramt/Didaktik interdisziplinär zu finden. Die Anmeldung erfolgt über die vhb ab 01.10.2020. Bitte beachten Sie die jeweiligen Anmeldefristen dort!

2. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr 30.10.2020, 11:59 Uhr

3. Teilnahmevoraussetzungen:
abgeschlossenes Basismodul

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Klausur

5. Note for international students:
Please note that in order to take part in this seminar it is necessary to have already acquired a solid knowledge of the basics of language pedagogy. It also necessary to arrange a personal appointment with the lecturer during the last week of the semester break.

Inhalt:

Leseverstehen auf- und auszubauen ist ein wichtiges Ziel des Englischunterrichts. Im Seminar werden wir den komplexen Prozess des Leseverstehens aus kognitionspsychologischer Perspektive analysieren, daraus Konsequenzen für eine schülerorientierte Schulung des Leseverstehens im Englischunterricht ziehen und diese anhand von unterrichtspraktischen Beispielen illustrieren und diskutieren. Die Unterrichtssprache ist wahlweise Deutsch oder Englisch.

S: Testing, Evaluating, Feedback, and Grading

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Vertiefungsmodul
Lehramt RS: Zusatzmodul
BEd Berufliche Bildung: Vertiefungsmodul
MEd Berufliche Bildung: Zusatzmodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Bachelor
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Aufbaumodul-Master
Master Wirtschaftspädagogik/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Vertiefungsmodul

Hinweis: Studierende können im Wintersemester 2020/21 erneut das Angebot der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) nutzen und dort online fachdidaktische Seminare absolvieren. Die Leistungsnachweise werden für die thematischen Seminare in den englischdidaktischen Aufbau- bzw. Vertiefungs- oder Zusatzmodulen an der Universität Bamberg anerkannt. Folgende Online-Seminare stehen im Wintersemester 2020/21 dafür zur Verfügung:
• Foundations of CLIL (Content and Language Integrated Learning)
• Neurodidaktische Grundlagen des frühen Fremdsprachenlernens
• Foreign Language Learning and Teaching with Digital Media
• Global Education – Focus on Languages
• Inklusion im Fremdsprachenunterricht

Die Kurse sind im vhb-Classic-Programm unter „Lehramt/Fachdidaktik Englisch“ bzw. „Lehramt/Didaktik interdisziplinär“ zu finden. Die Anmeldung erfolgt über die vhb ab 01.10.2020. Bitte beachten Sie die jeweiligen Anmeldefristen dort!

2. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

3. Teilnahmevoraussetzungen:
abgeschlossenes Basismodul

4. Leistungsnachweis:
schriftliche Hausarbeit/Portfolio

Inhalt:

Grading procedures and policies impact classroom practice (i.e. through the backwash effect. motivation, etc). They also play a prominent role in the everyday experience of teachers and students; often grading leads to friction and discussions, yet many teachers seem to have a hard time explaining what exactly they graded and what criteria they used in grading. This seminar will explain the theoretical foundations of testing, the role of errors and their correction (especially in regard to interlanguage theory). Participants will then put these theoretical findings to use in designing and grading oral and written exams. This seminar will be held in German and English as the need arises. Some of the texts for this seminar are in German, and so this might make it impossible for most foreign/Erasmus students!

Ü: Betreuungsübung zu den Introductions to ELLT

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Di, 16:00 - 17:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Inhalt:

Die Übung ist gekoppelt an die Introductions to English Language Teaching and Learning A und B. Nach Voranmeldung andreas.mueller@uni-bamberg.de können hier individuelle Fragen geklärt werden; außerdem dient die Übung der Betreuung der Tutorinnen und Tutoren (Übungen 1-3: Introduction to English Language Teaching and Learning)

Ü: Fachdidaktische Übung I (für Studierende des Lehramtes an Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien sowie für Studierende des Masterstudiengangs Wirtschaftspädagogik)

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt MS, RS: Vertiefungsmodul
Lehramt GY (bis Studienbeginn SS 11): Vertiefungsmodul
Lehramt GY (ab Studienbeginn WS 11/12): Wahlpflichtmodul
Master Wirtschaftspädagogik: Vertiefungsmodul

2. Teilnahmeempfehlung:
erfolgreich absolviertes Seminar des Vertiefungsmoduls

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Protokoll

Inhalt:

Die Übung bietet den Studierenden, die kurz vor dem Ende ihrer englischdidaktischen Studien stehen, die Möglichkeit, Teilbereiche der Fachdidaktik vertiefend zu wiederholen. Insbesondere diejenigen Studierenden, die in der Englischdidaktik eine Klausur im Staatsexamen zu schreiben haben, können sich anhand der Diskussion und Bearbeitung von Staatsexamensthemen auf die schriftliche Staatsexamensprüfung vorbereiten. Von allen Teilnehmern an diesem Kurs wird zu jeder Sitzung ein aktiver Beitrag erwartet. Es wird empfohlen, diese Übung im letzten (frühestens vorletzten) Semester vor dem Examen zu besuchen.

Empfohlene Literatur:

intensive Lektüre folgender Titel, durchzuarbeiten bis zu Semesterbeginn:

• Decke-Cornill, Helene/Küster, Lutz: Fremdsprachendidaktik. Tübingen 2010.
• Haß, Frank: Fachdidaktik Englisch. Stuttgart 2016².
• Surkamp, Carola/Viebrock, Britta (eds.): Teaching English as a Foreign Language. Stuttgart 2018.
• Thaler, Engelbert: Englisch unterrichten. Berlin 2014.
• Timm, Johannes-P. (Hg.): Englisch lernen und lehren. Berlin 1998.

Ü: Fachdidaktische Übung II (für Studierende des Lehramtes an Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien sowie für Studierende des Masterstudiengangs Wirtschaftspädagogik)

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt MS, RS: Vertiefungsmodul
Lehramt GY (bis Studienbeginn SS 11): Vertiefungsmodul
Lehramt GY (ab Studienbeginn WS 11/12): Wahlpflichtmodul
Master Wirtschaftspädagogik: Vertiefungsmodul

2. Teilnahmeempfehlung:
erfolgreich absolviertes Seminar des Vertiefungsmoduls

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Mitarbeit; Protokoll

Inhalt:

Die Übung bietet den Studierenden, die kurz vor dem Ende ihrer englischdidaktischen Studien stehen, die Möglichkeit, Teilbereiche der Fachdidaktik vertiefend zu wiederholen. Insbesondere diejenigen Studierenden, die in der Englischdidaktik eine Klausur im Staatsexamen zu schreiben haben, können sich anhand der Diskussion und Bearbeitung von Staatsexamensthemen auf die schriftliche Staatsexamensprüfung vorbereiten. Von allen Teilnehmern an diesem Kurs wird zu jeder Sitzung ein aktiver Beitrag erwartet. Es wird empfohlen, diese Übung im letzten (frühestens vorletzten) Semester vor dem Examen zu besuchen.

Empfohlene Literatur:

intensive Lektüre folgender Titel, durchzuarbeiten bis zu Semesterbeginn:

• Decke-Cornill, Helene/Küster, Lutz: Fremdsprachendidaktik. Tübingen 2010.
• Haß, Frank: Fachdidaktik Englisch. Stuttgart 2016².
• Surkamp, Carola/Viebrock, Britta (eds.): Teaching English as a Foreign Language. Stuttgart 2018.
• Thaler, Engelbert: Englisch unterrichten. Berlin 2014.
• Timm, Johannes-P. (Hg.): Englisch lernen und lehren. Berlin 1998.

Ü: Fachdidaktische Übung III (für Studierende des Lehramtes an Grundschulen)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS: Vertiefungsmodul

2. Teilnahmevoraussetzungen:
erfolgreich absolviertes Seminar des Vertiefungsmoduls

3. Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

4. Leistungsnachweis:
regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit; Protokoll

Inhalt:

Die Übung bietet den Studierenden, die kurz vor dem Examen stehen, die Möglichkeit, Teilbereiche der Fachdidaktik zu vertiefen und sich anhand der Diskussion und Bearbeitung von Staatsexamensthemen auf die schriftliche Staatsexamensprüfung vorzubereiten. Von allen Teilnehmern an diesem Kurs wird zu jeder Sitzung ein aktiver Beitrag erwartet. Es wird empfohlen, diese Übung im letzten (frühestens vorletzten) Semester vor dem Examen zu besuchen.

Empfohlene Literatur:

intensive Lektüre folgender Titel, durchzuarbeiten bis zu Semesterbeginn:

• Böttger, Heiner (Hg.): Englisch. Didaktik für die Grundschule. Berlin 2012.
• Elsner, Daniela: Englisch in der Grundschule unterrichten. Oldenbourg 2010.
• Haß, Frank: Fachdidaktik Englisch. Stuttgart 2016².
• Decke-Cornill, Helene/Küster, Lutz: Fremdsprachendidaktik. Tübingen 2010.
• Thaler, Engelbert: Englisch unterrichten. Berlin 2014.
• Timm, Johannes-P. (Hg.): Englisch lernen und lehren. Berlin 1998.

Ü: Nachbereitung der Diskussion von Staatsexamensthemen A

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 11:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Übung ist gekoppelt an die fachdidaktischen Übungen I und II. Die Staatsexamensthemen, die in diesen Übungen diskutiert wurden, werden hier in Protokollform nachbereitet.

Ü: Nachbereitung der Diskussion von Staatsexamensthemen B

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Di, 17:00 - 18:00, Raum n.V.
Lehrformat - Online

Inhalt:

Die Übung ist gekoppelt an die fachdidaktischen Übung III. Die Staatsexamensthemen, die in dieser Übung diskutiert wurden, werden hier in Protokollform nachbereitet.

Ü: Praxis der Unterrichtsvorbereitung II (OHNE Praktikum im Fach Englisch oder mit fachdidaktischem BLOCKpraktikum)

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modulzugehörigkeit:
Lehrämter für MS, RS, GY: Theorie-/Praxismodul A
Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik: Theorie-/Praxismodul
Bachelorstudiengang Berufliche Bildung: Fachdidaktisches Praktikum im Unterrichtsfach

2. Teilnahmeempfehlung:
abgeschlossenes englischdidaktisches Basismodul
erfolgreiche Teilnahme an der Veranstaltung des Lehrstuhls für Schulpädagogik "Vorbereitung auf das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum für alle Lehrämter" im Modul Schulpraktikum

3. Anmeldung:
Anmeldung über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr
Achtung: Studierende des Bachelorstudiengangs Berufliche Bildung melden sich bitte parallel dazu auch für das fachdidaktische Blockpraktikum im EWS/Berufspädagogik-Bereich in FlexNow an.

4. Leistungsnachweis:
schriftliche Aufgaben (Portfolio)

5. weitere organisatorische Hinweise:
Diese Lehrveranstaltung ist für Studierende nach neuer LPO I die im Rahmen des Theorie-/Praxismoduls A vorgeschriebene obligatorische Übung. Sie ist für Studierende der unter Punkt 1 genannten Studiengänge gedacht, die KEIN Praktikum im Fach Englisch ableisten. Für Studierende des Bachelorstudienganges Berufliche Bildung/Sozialpädagogik ist es die Vorbereitung auf ihr fachdidaktisches Blockpraktikum, das in der vorlesungsfreien Zeit nach dem jeweiligen Semester absolviert wird, so dass diese Übung im Semester vor Praktikumsbeginn belegt werden sollte.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich hauptsächlich mit der Erstellung und Analyse von Unterrichtseinheiten, dem Aufbau und Entwurf einer ausgearbeiteten Unterrichtsvorbereitung sowie der Analyse der verschiedenen Lehrpläne. Zudem werden problematische Aspekte aus der Unterrichtspraxis des Englischunterrichts diskutiert und in Rückbindung an fachdidaktische Theorien Lösungswege dazu aufgezeigt.

Ü: Wissenschaftliches Arbeiten

Dozent/in:

Isolde Schmidt

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 11:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Inhalt:

Die Übung bietet denjenigen Studierenden, die ein Referat vorbereiten oder eine englischdidaktische Hausarbeit schreiben, die Möglichkeit, ihr Thema sowie Fragestellungen und Herangehensweisen zu diskutieren.

Ü: Wissenschaftliches Arbeiten

Dozent/in:

Andreas Müller

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Di, 11:00 - 12:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Inhalt:

Die Übung bietet denjenigen Studierenden, die ein Referat vorbereiten oder eine englischdidaktische Hausarbeit oder Zulassungsarbeit schreiben, die Möglichkeit, ihr Thema sowie Fragestellungen und Herangehensweisen zu diskutieren.

Übung 1: Introduction to English Language Teaching and Learning

Dozent/in:

Claudia Schnellbögl

Angaben:

Übung, 2 SWS, verpflichtend zum Seminar "Introduction to English Language Teaching and Learning " zu besuchen

Termine:

Do, 8:30 - 10:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte beachten: Die Übung beginnt in der zweiten Semesterwoche.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL/Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul (Studienbeginn ab WS 15/16)

Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

Diese Übung ist den Introductions zugeordnet. Studierende in den Introductions müssen sich auch in einer der Übungen registrieren.

Übung 2: Introduction to English Language Teaching and Learning

Dozent/in:

Dennis Moosa

Angaben:

Übung, 2 SWS, verpflichtend zum Seminar "Introduction to English Language Teaching and Learning " zu besuchen

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte beachten: Die Übung beginnt in der zweiten Semesterwoche.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL: Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul (Studienbeginn ab WS 15/16)

Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

Diese Übung ist den Introductions zugeordnet. Studierende in den Introductions müssen sich auch in einer der Übungen registrieren.

Übung 3: Introduction to English Language Teaching and Learning

Dozent/in:

Franziska Schuhmann

Angaben:

Übung, 2 SWS, verpflichtend zum Seminar "Introduction to English Language Teaching and Learning " zu besuchen

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, Online-Meeting
Lehrformat - Online

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte beachten: Die Übung beginnt in der zweiten Semesterwoche.

Modulzugehörigkeit:
Lehramt GS, MS, RS, GY: Basismodul
BEd Berufliche Bildung: Basismodul
Bachelor BWL: Doppelwahlpflichtfach Englisch: Basismodul (Studienbeginn ab WS 15/16)

Anmeldung:
über FlexNow
vom 12.10.2020, 12:00 Uhr – 30.10.2020, 11:59 Uhr

Diese Übung ist den Introductions zugeordnet. Studierende in den Introductions müssen sich auch in einer der Übungen registrieren.