Advanced topics in the sociology of migration: Integration of immigrants

Dozent/in:

Cornelia Kristen

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Di, 14:15 - 16:30, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Replication of empirical studies on immigrants' integration" (Regine Schmidt).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 13, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.

Advanced topics in the sociology of migration: Replication of empirical studies on immigrants' integration

Dozent/in:

Regine Schmidt

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Mi, 13:00 - 16:00, RZ/00.06

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Integration of immigrants" (Cornelia Kristen).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 28, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.

Ausgewählte Probleme der Migrationssoziologie: Fremdenfeindliche Einstellungen

Dozent/in:

Anna Berthold

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, Studium Generale, Gender und Diversität

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte melden Sie sich bis zum 08.04.2021 über FlexNow zu der Veranstaltung an. Personen, die in FlexNow angemeldet sind, werden in den VC eingetragen. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung.

• Da die Seminarliteratur zu einem großen Teil aus empirischen (auch englischen) Forschungsartikeln besteht, sind Grundkenntnisse der quantitativen Sozialforschung notwendig für eine Teilnahme. Der regelmäßige Besuch der Veranstaltung und das Lesen der Seminarliteratur werden erwartet.

• Prüfungsform: Portfolio (verschiedene Seminarbeiträge, u.a. Diskussionsfragen, digitale Pinnwand)

• Die Seminarsitzung findet online zum angegebenen Seminartermin via MS Teams oder Zoom statt. Die weitere Kommunikation und die Abgabe von Beiträgen (außerhalb der Live-Sitzung) laufen über den VC.

• Weitere Informationen zum organisatorischem Ablauf des Seminars erhalten Sie ab Vorlesungsbeginn im VC.

Inhalt:

Seit einigen Jahren stehen fremdenfeindliche Einstellungen im Fokus von Öffentlichkeit und Wissenschaft. Zu der Frage, wie und wieso fremdenfeindliche oder abwertende Einstellungen gegenüber ‚fremden‘ ethnischen Gruppen entstehen, gibt es zahlreiche Annahmen und unzählige Forschungsbefunde, aber auch ebenso viele Spekulationen und ungeklärte Fragen, denen wir uns im Seminar stellen werden. Nach einer Einführung gibt das Seminar einen Überblick über klassische Erklärungsansätze und Forschungsbefunde aus der Vorurteils- und Rechtsextremismusforschung. In den letzten Sitzungen werden dann Forschungsergebnisse zu aktuellen Kontroversen behandelt. Ziel des Seminars ist es, wichtige und aktuelle Erklärungsansätze und deren theoretischen und empirischen Gehalt zu kennen, diese vergleichen und kritisch hinterfragen zu können. Außerdem wird das Lesen und Aufarbeiten empirischer Texte geübt.

Ausgewählte Probleme der Migrationssoziologie: Stereotype in der Schule – Was denken wir eigentlich über verschiedene ethnische Gruppen und Geschlechter?

Dozent/in:

Miriam Schmaus

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 5, Studium Generale, Gender und Diversität

Termine:

14:15 - 16:30, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevorrausetzungen: keine
Leistungserwerb: Portfolio (Referat, Gruppenaufgaben, Abschlussskizze)
Seminarbeginn: 23.04. (via Teams, Zugangscode wird am 22.04. über den VC versendet)
Bitte melden Sie sich bis zum 08.04.2021 über FlexNow zu der Veranstaltung an.
Personen, die in FlexNow angemeldet sind, werden in den VC eingetragen. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung.

Inhalt:

„Jungs sind gut in Mathe und Mädchen gut im Lesen; Italiener sind laut und Chinesen leise“. Im Rahmen dieses Seminars nehmen wir solche und andere Stereotype genauer unter die Lupe. Dafür beschäftigen wir uns zunächst damit, was Stereotype eigentlich genau sind, welche Annahmen über verschiedene soziale Gruppen in der Gesellschaft verbreitet sind und wie man diese Annahmen messen kann. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf den stereotypen Annahmen, die mit verschiedenen ethnischen Gruppen und dem Geschlecht im Schulkontext typischerweise verbunden sind. Neben den Stereotypinhalten beschäftigen wir uns auch mit möglichen Auswirkungen solcher Stereotype, z. B. auf die schulischen Leistungen oder Lernmotivation.

Ausgewählte Probleme der Sozialstrukturanalyse: Fremdenfeindliche Einstellungen

Dozent/in:

Anna Berthold

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, Studium Generale, Gender und Diversität

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bitte melden Sie sich bis zum 08.04.2021 über FlexNow zu der Veranstaltung an. Personen, die in FlexNow angemeldet sind, werden in den VC eingetragen. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung.

• Da die Seminarliteratur zu einem großen Teil aus empirischen (auch englischen) Forschungsartikeln besteht, sind Grundkenntnisse der quantitativen Sozialforschung notwendig für eine Teilnahme. Der regelmäßige Besuch der Veranstaltung und das Lesen der Seminarliteratur werden erwartet.

• Prüfungsform: Portfolio (verschiedene Seminarbeiträge, u.a. Diskussionsfragen, digitale Pinnwand)

• Die Seminarsitzung findet online zum angegebenen Seminartermin via MS Teams oder Zoom statt. Die weitere Kommunikation und die Abgabe von Beiträgen (außerhalb der Live-Sitzung) laufen über den VC.

• Weitere Informationen zum organisatorischen Ablauf des Seminars erhalten Sie ab Vorlesungsbeginn im VC.

Inhalt:

Seit einigen Jahren stehen fremdenfeindliche Einstellungen im Fokus von Öffentlichkeit und Wissenschaft. Zu der Frage, wie und wieso fremdenfeindliche oder abwertende Einstellungen gegenüber ‚fremden‘ ethnischen Gruppen entstehen, gibt es zahlreiche Annahmen und unzählige Forschungsbefunde, aber auch ebenso viele Spekulationen und ungeklärte Fragen, denen wir uns im Seminar stellen werden. Nach einer Einführung gibt das Seminar einen Überblick über klassische Erklärungsansätze und Forschungsbefunde aus der Vorurteils- und Rechtsextremismusforschung. In den letzten Sitzungen werden dann Forschungsergebnisse zu aktuellen Kontroversen behandelt. Ziel des Seminars ist es, wichtige und aktuelle Erklärungsansätze und deren theoretischen und empirischen Gehalt zu kennen, diese vergleichen und kritisch hinterfragen zu können. Außerdem wird das Lesen und Aufarbeiten empirischer Texte geübt.

Ausgewählte Probleme der Sozialstrukturanalyse: Stereotype in der Schule – Was denken wir eigentlich über verschiedene ethnische Gruppen und Geschlechter?

Dozent/in:

Miriam Schmaus

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 5, Studium Generale, Gender und Diversität

Termine:

Fr, 14:15 - 16:30, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevorrausetzungen: keine
Leistungserwerb: Portfolio (Referat, Gruppenaufgaben, Abschlussskizze)
Seminarbeginn: 23.04.21 (via Teams, Zugangscode wird am 22.04. über den VC versendet)
Bitte melden Sie sich bis zum 08.04.2021 über FlexNow zu der Veranstaltung an.
Personen, die in FlexNow angemeldet sind, werden in den VC eingetragen. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung.

Inhalt:

„Jungs sind gut in Mathe und Mädchen gut im Lesen; Italiener sind laut und Chinesen leise“. Im Rahmen dieses Seminars nehmen wir solche und andere Stereotype genauer unter die Lupe. Dafür beschäftigen wir uns zunächst damit, was Stereotype eigentlich genau sind, welche Annahmen über verschiedene soziale Gruppen in der Gesellschaft verbreitet sind und wie man diese Annahmen messen kann. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf den stereotypen Annahmen, die mit verschiedenen ethnischen Gruppen und dem Geschlecht im Schulkontext typischerweise verbunden sind. Neben den Stereotypinhalten beschäftigen wir uns auch mit möglichen Auswirkungen solcher Stereotype, z. B. auf die schulischen Leistungen oder Lernmotivation.

Ethnic inequality: Integration of immigrants

Dozent/in:

Cornelia Kristen

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Di, 14:15 - 16:30, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Replication of empirical studies on immigrants' integration" (Regine Schmidt).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 13, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.

Ethnic inequality: Replication of empirical studies on immigrants' integration

Dozent/in:

Regine Schmidt

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Mi, 13:15 - 15:30, RZ/00.06

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Integration of immigrants" (Cornelia Kristen).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 28, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.

Kolloquium für Bachelor- und Masterarbeiten: Sozialstrukturanalyse

Dozent/in:

Cornelia Kristen

Angaben:

Kolloquium, 2 SWS

Termine:

Di, 18:15 - 19:45, Online-Meeting

Inhalt:

Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die gegenwärtig am Lehrstuhl für Soziologie, insbesondere Sozialstrukturanalyse ihre Abschlussarbeit schreiben. Die Arbeiten werden im Rahmen der Veranstaltung vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Die regelmäßige Teilnahme ist verpflichtend und zumeist Teil des entsprechenden Moduls zur Abschlussarbeit. In bestimmten Studiengängen ersetzt sie die Verteidigung. Aufgrund der Vielfalt der Studienrichtungen und Prüfungsordnungen sollten Sie im Vorfeld der Anmeldung Ihrer Arbeit prüfen, welche Nachweise in Ihrem Studiengang zu erbringen sind.

Oberseminar: Migration, Integration, Bildung

Dozent/in:

Cornelia Kristen

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 18:15 - 19:45, Online-Meeting

Research on migration and integration: Integration of immigrants

Dozent/in:

Cornelia Kristen

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Di, 14:15 - 16:30, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Replication of empirical studies on immigrants' integration" (Regine Schmidt).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 13, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.

Research on migration and integration: Replication of empirical studies on immigrants' integration

Dozent/in:

Regine Schmidt

Angaben:

Seminar, 3 SWS

Termine:

Mi, 13:15 - 15:30, RZ/00.06

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Please register for this course via FlexNow until April 8, 2021. Students who are registered in FlexNow will be enrolled in the VC. They will then receive information about this course via the VC.
• 12 ECTS
• This module consists of two courses that have to be attended in the same semester. This course has to be combined with the course "Integration of immigrants" (Cornelia Kristen).
• Requirements: Combined portfolio that consists of several tasks that have to be completed in the two seminars.
• At least some knowledge of Stata is mandatory.
• The first session takes place on April 28, 2021.

Inhalt:

This module consists of two courses that are closely interlinked. Our teaching will be based on a coordinated schedule. The seminar "Integration of immigrants" introduces into the processes underlying immigrants' incorporation in the destination country along various dimensions (i.e., cultural, sturctural, social and emotional). The focus then shifts to a set of empirical studies that investigate these dimensions. On the one hand, contributions are discussed in light of the acquired knowledge on immigrants' integration. On the other hand, in the seminar "Replication of empirical studies on immigrants' integration" the very same studies are replicated. The replication part begins with a brief general introduction. Then each student will conduct a replication (using Stata). Both instructors will provide individual support throughout the semester.