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Einrichtungen >> Fakultät Sprach- und Literaturwissenschaften >> Bereich Romanistik >>

Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen

 

Aspekte des Landeskundeunterrichts [HS Didaktik Landeskunde]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 12, Gaststudierendenverzeichnis, Anmeldung Ende SS 2005 notwendig!
Termine:
Do, 8:15 - 9:45, U5/118
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Nachweis der Teilnahme am Einführungskurs
Inhalt:
Der Kurs richtet sich an Studierende der romanischen Sprachen (Frz., It., Span.) für das Lehramt an Gymnasium bzw. Realschule im Hauptstudium. Für den Scheinerwerb wird neben regelmäßiger Teilnahme eine Hausarbeit und ein Referat über ein landeskundliches Thema verlangt (vgl. Merkblatt für Hausarbeiten). Aus der Quantität möglicher landeskundlicher Inhalte im Fremdsprachenunterricht und der knappen Unterrichtszeit entsteht ein Konflikt, den nur eine angemessene inhaltliche Auswahl lösen kann, die sich vor dem Alter der Schüler und ihren Bedürfnissen verantworten muss. Die Lehrveranstaltung hat das Ziel, einen Katalog notwendiger Inhalte zu erarbeiten, mit denen die Schüler im Laufe des Fremdsprachenunterrichts konfrontiert werden sollen. Zu folgenden Themen sollen in der Hausarbeit und im Referat inhaltliche und methodische Vorschläge gemacht werden:
  • Reisen in Frankreich /Italien /Spanien
  • das tägliche Leben
  • die Mahlzeiten
  • geographische Kenntnisse
  • Paris bzw. Rom bzw. Madrid
  • die Frankophonie
  • geschichtliche Kenntnisse (Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert bis zum 21. Jahrhundert)
  • wichtige (historische) Persönlichkeiten
  • Künste
  • technische Errungenschaften
  • das öffentliche Leben / die Institutionen
  • die Integration in die EU
  • die Beziehungen zu Deutschland

 

Begleitseminar zum Unterrichtspraktikum [S Begleitsem.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Seminar, 1 SWS
Termine:
Mi, 12:00 - 13:30, DHG
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Das einstündige Begleitseminar findet am Dientzenhofer-Gymnasium (Bamberg) im Rahmen des Unterrichtspraktikums statt.
Inhalt:
Die Veranstaltung zielt auf Analyse und Vorbereitung von Unterrichtsstunden ab. Neben der Besprechung der einzelnen Stunden sollen Kriterien für die Unterrichtsanalyse und das Modell eines schriftlichen Unterrichtsplans erarbeitet werden. Die Diskussion verschiedener Methoden, der Problematik der mündlichen und schriftlichen Korrektur und der Rolle der Fehler im kommunikativ ausgerichteten Fremdsprachenunterricht ist gleichfalls beabsichtigt.

 

Einführung in die Didaktik der romanischen Sprachen [S Einführg. Didaktik Romanistik]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Seminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 8, Nicht für Erstsemester !
Termine:
Di, 10:15 - 11:45, U5/217
Inhalt:
Der Kurs richtet sich an Studierende, die die Zwischenprüfung noch nicht abgelegt haben. Er gibt einen Überblick über die Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen mit besonderer Berücksichtigung des Französischen, zeigt den Stellenwert der romanischen Sprachen im bayerischen Schulsystem und geht auf den derzeit gültigen Lehrplan und den europäischen Referenzrahmen ein. Außerdem werden didaktische und methodische Grundsätze des Fremdsprachenunterrichts diskutiert, die Etappen der Unterrichtsplanung und zentrale Bereiche des Unterrichts (Aussprache, Grammatik, Wortschatz usw.) vorgestellt und in ihrer inhaltlichen und methodischen Gestaltung ebenso besprochen wie Medien, Landeskunde/interkulturelles Lernen, Literaturunterricht usw. Der Kurs schließt mit einer Klausur ab. Regelmäßige Teilnahme ist Voraussetzung für den Scheinerwerb.
Empfohlene Literatur:
W. Arnold, Fachdidaktik Französisch, Stuttgart, Klett 1989, 3. Aufl.
E. Leupold Französisch unterrichten, Seelze-Velber, Kallmeyer 2002.

 

Grundkurs: Französisch [SA Grundkurs Frz.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Sprachpraktische Ausbildung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4
Termine:
Do, 10:15 - 11:45, U5/118
Mi, 10:15 - 11:45, U5/117
Einzeltermin am 2.2.2006, 10:15 - 11:45, U5/222
Voraussetzungen / Organisatorisches:
gute Grundkenntnisse der französischen Sprache
Wichtig: Der Kurs ist 4-stündig und muß bei beiden Dozenten (Frau PD Dr. Michler und N.N. Lektor(in) Französisch) besucht werden.
Inhalt:
Auf der Grundlage verschiedener Textsorten werden Übungen zum französischen Wortschatz, zur Idiomatik und Grammatik angeboten. Der Kurs ist 4-stündig und muß bei beiden Dozenten (Frau PD Dr. Michler und N.N. Lektor(in) Französisch) besucht werden.
Ein Schein kann durch die erfolgreiche Teilnahme an beiden Abschlußklausuren erworben werden.
Schlagwörter:
Grundkurs, Französisch

 

Phonetik und Phonologie des Französischen [Ü Phonetik Frz.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Übung, 1 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7
Termine:
Di, 16:15 - 17:00, U2/230
Di, 14:00 - 14:45, MS12/015
Voraussetzungen / Organisatorisches:
keine
Inhalt:
Die Übung hat einführenden Charakter und vermittelt Grundkenntnisse der französischen Phonetik und Phonologie. Grundlagen sind das Buch von H.-W. Klein, Phonetik und Phonologie des heutigen Französisch, München: Hueber 1976 und das von P. Röder herausgegebene und über den Buchhandel erhältliche Erlanger Skript zur Phonetik und Phonologie des Französischen. (P. Röder, Französische Phonetik und Phonologie. Ein Grundkurs, Erlangen/Jena: Palm & Enke 1996). Die Übung kann nur zusammen mit der sprachpraktischen Veranstaltung Phonétique française besucht werden. Der Schein wird durch eine Abschlußklausur erworben
Empfohlene Literatur:
H.-W. Klein, Phonetik und Phonologie des heutigen Französisch, München: Hueber 1976.
P. Röder, Französische Phonetik und Phonologie. Ein Grundkurs, Erlangen/Jena: Palm & Enke 1996.
Schlagwörter:
Phonetik, Französisch

 

Repetitorium für Examenskandidaten (Fachdidaktik Französisch) [R Rep. Fachdid. Frz.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Repetitorium, 1 SWS, ECTS: 2
Termine:
Di, 17:00 - 17:45, U5/321
Inhalt:
Es werden spezielle fachdidaktische Themen, wie sie auch Gegenstand der Prüfung sein können, behandelt. Außerdem wird anhand vergangener Textvorlagen die mündliche Prüfung für Sprachbeherrschung geübt.

 

Studienbegleitendes Unterrichtspraktikum [Pr Unterrichtsprakt.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Praktikum, 4 SWS
Termine:
Mi, 8:00 - 12:00, DHG
genaue Zeit nach Vereinbarung (Mi vormittags od. nachmittags) / siehe Aushang
Voraussetzungen / Organisatorisches:
  • Bestandene Zwischenprüfung.
Inhalt:
Meldungen zum studienbegleitenden Unterrichtspraktikum für das Sommersemeser 2005 und Wintersemester 2005/06 müssen bis spätestens 30. April 1005 erfolgen. Entsprechende Formblätter sind bei Frau Dr. Michler erhältlich.

 

Tutorium für Übersetzungsübungen F-D Grundstufe

Dozent/in:
Anja Sauer
Angaben:
Tutorien
Termine:
Einzeltermin am 18.11.2005, 12:00 - 17:00, MS12/012
Einzeltermin am 16.12.2005, 12:00 - 18:00, MS12/014
Einzeltermin am 13.1.2006, 12:00 - 17:00, MS12/014

 

Tutorium zum Grammatikrepetitorium Französisch [Tut. Frz. Grammatik]

Dozent/in:
Sibylle Starklauf
Angaben:
Tutorien, 2 SWS
Termine:
Einzeltermin am 16.12.2005, 13:00 - 18:00, U2/136
Einzeltermin am 17.12.2005, 9:00 - 17:00, U5/118
Einzeltermin am 27.1.2006, 13:00 - 17:00, U9/111
Einzeltermin am 28.1.2006, 9:00 - 17:00, U9/111
Vorbesprechung: Donnerstag, 8.12.2005, 18:00 - 18:30 Uhr, U5/024

 

Übersetzungsübungen F - D mit Klausuren (Grundstufe) [SA Übersetzung F-D Gst.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Sprachpraktische Ausbildung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4
Termine:
Mi, 14:30 - 16:00, U5/218
Voraussetzungen / Organisatorisches:
sprachpraktischer Grundkurs Französisch
Inhalt:
Im Laufe des Semesters werden drei Klausuren geschrieben. Ein Schein wird ausgestellt, wenn die Gesamtnote mindestens 4,0 beträgt.
Schlagwörter:
Übersetzung, F-D, Grundstufe

 

Übersetzungübungen F-D (Hauptstufe) [Übersetzg.F-D Hst.]

Dozent/in:
Christine Michler
Angaben:
Sprachpraktische Ausbildung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4
Termine:
Di, 12:15 - 13:45, U5/218
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Bestandene Zwischenprüfung bzw. Diplomvorprüfung
Inhalt:
Es werden anspruchsvollere Texte vor allem landeskundlicher und literarischer Ausrichtung übersetzt. Dabei sollen auch ehemalige Staatsexamensaufgaben in angemessenem Umfang Berücksichtigung finden.
Schlagwörter:
Grammatik, Französisch, Grundstufe



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