| Mo | Di | Mi | Do | Fr | Sa |
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| 08:00 | |
| Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (Ragab) | | SP17/01.05 |
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| Bibelkunde des Alten Testaments (inkl. Geschichte Israels) | | (Fechter) | | SP17/00.13 |
| | Religionsunterricht an der Schule: Konzeptionelle Entwicklungslinien und religionsdidaktische Prinzipien | | (Lindner) |
| | Altgriechisch: Altgriechischer Sprachkurs, 2. Teil | | (nur 27.1.) | | (Lubitz) | | MG1/02.09 |
| | Altgriechisch: Altgriechischer Sprachkurs, 2. Teil | | (Lubitz) | | Online-Meeting |
| | Rabbinisches Judentum | | (Talabardon) | | U2/01.33 |
| | Taufe und Abendmahl im Neuen Testament | | (Opferkuch) | | LU19/00.09 |
| | Abwege. Nietzsche und Heideggers dunkle Wanderungen | | (nur 25.11., 13.1., 10.2.) | | (Voigt) | | WE5/00.019 |
| | Arabische Lektüreübung zum Seminar: "Religiöse Autorität im Islam" | | (ab 21.10.) | | (Rosenbaum) | | SP17/01.18 |
| | Altgriechisch: Altgriechischer Sprachkurs, 1. Teil | | (Lubitz) | | Online-Meeting |
| | Die Bergpredigt | | (Opferkuch) | | LU19/00.09 |
| | Modernes Hebräisch III | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | Monarchien im Nahen Osten: zwischen „Königsdilemma“ und Dauerhaftigkeit | | (Demmelhuber) |
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| 09:00 | | | |
| Im Religionsunterricht konfessionell kooperieren | | (nur 30.10., 4.12.) | | (Lindner) | | U5/01.17 |
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| 10:00 |
| Ethik der Menschenrechte | | (Munteanu) |
| | PWB-PT-PS: Spieltheorie | | (Scheller) |
| | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (Ragab) | | SP17/01.18 |
| | VL AT I: Geschichte Israels | | (Bieberstein) |
| | PWB-PT-PS: Spieltheorie | | (nur 31.1.) | | (Scheller) | | F21/02.55 |
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| Biblisches Hebräisch II | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | Einführung in die Schriften des Neuen Testaments (Vorlesung NT-1) | | (Bauer) | | U2/00.25 |
| | | Sozial- und Kulturgeschichte des Islam | | (Ferrari) |
| | Architektur und Siedlungsentwicklung unter den Umayyaden (660-750 AD) | | (ab 2.11., nicht 30.11.) | | (Korn) | | SP17/00.13 |
| | Architektur und Siedlungsentwicklung unter den Umayyaden (660-750 AD) | | (nur 30.11.) | | (Korn) | | SP17/01.19 |
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| Der Lesezirkel Jüdische Studien | | (Talabardon) | | U2/02.27 |
| | HS Cults, Sects, and Fringe Movements | | (Fischer) | | U5/00.24 |
| | Vorlesung AKG (zum Aufbau- bzw. Grundlagenmodul I): Ausgewählte Lateinische Kirchenväter | | (Bruns) | | U2/00.25 |
| | Die junge jüdische Literatur der letzten 10 Jahre | | (Hermann) |
| | Religiöse Autorität im Islam | | (ab 20.10.) | | (Rosenbaum) | | U5/02.18 |
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| Kirchengeschichte | | (Bruns) | | U2/02.04 |
| | Messiasvorstellungen im Alten Testament | | (Opferkuch) |
| | Vorlesung MKG / NKG (zum Aufbau- bzw. Grundlagenmodul II / III): Von Königen, Päpsten und Sarazenen | | (Bruns) | | U2/00.25 |
| | Leibniz, Die Monadologie | | (14tg.) | | (Stamer) | | LU19/00.13 |
| | Jesus im Koran und im islamischen Denken | | (Franke) | | SP17/01.05 |
| | Im Religionsunterricht konfessionell kooperieren | | (nur 29.10., 3.12.) | | (Lindner) | | U5/01.17 |
| | | Einführung in den Islam | | (Franke) | | U5/00.24 |
| | PWB-PT-S: Hannah Arendt: Vita Activa | | (nur 12.11.) | | (Hirschmann) | | F21/03.01 |
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| 11:00 | |
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| 12:00 |
| Grundfragen des christlichen Glaubens | | (Wabel) | | U2/01.33 |
| | Modernes Hebräisch I | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | PWB-PT-PS: Sozialphilosophische und politische Aspekte der Digitalisierung | | (Gerten) | | F21/03.79 |
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| Modernes Hebräisch I | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | Architektur und Siedlungsentwicklung unter den Umayyaden (660-750 AD) | | (nur 25.1.) | | (Korn) | | SP17/01.18 |
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| Mizrachim - Jüdinnen und Juden aus der arabischen Welt: Geschichte und Gegenwart | | (Betz) | | SP17/02.19 |
| | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (Ragab) | | SP17/01.18 |
| | Einführung in die Islamische Kunstgeschichte und Archäologie | | (bis 2.2., nicht 9.2.) | | (Ivren) | | SP17/00.13 |
| | Koran und Kontext (Seminar) | | (Ferrari) |
| | Einführung in die Islamische Kunstgeschichte und Archäologie | | (nur 9.2.) | | (Ivren) | | SP17/01.05 |
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| 13:00 | |
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| 14:00 |
| Einführung in die Bibel Teil 1 (Altes Testament) | | (Bauer) | | U2/02.04 |
| | Islam-Repetitorium (Gruppe I+II ) | | (Franke) | | SP17/02.19 |
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| Altgriechisch: Altgriechischer Sprachkurs, 2. Teil | | (Lubitz) | | Online-Meeting |
| | Die Bergpredigt - auch nach 2000 Jahren noch aktuell? (Neutestamentliches Seminar) | | (Bauer) | | U2/02.04 |
| | Grundfragen der Biomedizinischen Ethik | | (Weißer) | | U5/01.22 |
| | JOHANNES - Evangelium ----- (NT-VL I) | | (Kügler) |
| | Ursprung der Religion | | (Talabardon) | | U2/00.26 |
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| Anwendung allgemein didaktischer Prinzipien im Philosophie- & Ethikunterricht mit besonderem Fokus auf Inter- & Transkulturalität | | (Meisel) |
| | Erinnerung an die Shoah in Geschichte, Gegenwart und in der Zukunft | | (Denz) | | FL2/01.01 |
| | PWB-PT-PS: Klimawandel, Gerechtigkeit und Demokratie | | (Schulz) | | F21/02.41 |
| | Theologie des Landes | | (Bremer) |
| | Islam-Repetitorium (Gruppe I+II ) | | (Franke) | | SP17/01.05 |
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| Arbeiten am Gottesbegriff - philosophisch-theologische Fingerübungen- im Kopf | | (Jäger) | | KR12/02.18 |
| | Hauptseminar (Vertiefungsseminar) Kirchengeschichte: Die Mutter Christi im Glaubensleben der Kirche | | (Bruns) | | U2/02.04 |
| | Impossible Worlds, Unspeakable Sentences: Exploring Postclassical Narratologies | | (Brähler) |
| | Religionsunterricht praktisch | | (nur 21.10., 28.10., 4.11., 11.11., 18.11., 25.11., 2.12., 9.12., 16.12., 13.1., 20.1., 27.1., 3.2., 10.2., 28.10.) | | (Kabus) |
| | Seminar AT | | (Rölver) | | U2/00.26 |
| | Sexualität, Macht und Religion (biblisch-religionsgeschichtlich) ----- (NT-VL II) | | (Kügler) |
| | Talmud | | (Talabardon) | | U5/02.18 |
| | Einführung in die arabisch-islamische Philosophie des Mittelalters | | (Ferrari) |
| | Sozial- und Kulturgeschichte des Islam | | (Ferrari) |
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| 15:00 | |
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| 16:00 |
| Hebräisch für Fortgeschrittene | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | Heldinnen, Heilige, "Local Christians" und ich. Biografisches Lernen im Religionsunterricht | | (Lindner) |
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| Altgriechisch: Altgriechischer Sprachkurs, 1. Teil | | (Lubitz) | | Online-Meeting |
| | Auf Spurensuche mit Levinas und Derrida | | (Jäger) | | FL2/01.01 |
| | Einführung | | (Talabardon) | | U2/01.33 |
| | Koran und Kontext (Vorlesung) | | (Tamer) |
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| Tora im Derech Eretz – Jüdische Antworten auf Fragen unserer Zeit | | (Deusel) |
| | Moscheen und Paläste der frühen Kalifen | | (Korn) | | SP17/00.13 |
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| Lektüreübung: Syrisch I | | (Bruns) | | U2/02.02 |
| | PWB-PT-S: Freiheit nach Rawls, Rorty und Pettit | | (Hirschmann) |
| | Sexualität, Macht und Religion - NT ----- (NT-HS) | | (Kügler) |
| | Sprachpraktisches Basismodul 1: Arabisch | | (Ragab) | | U5/00.17 |
| | Kant, Kritik der praktischen Vernunft | | (21.10.-27.1., 14tg.) | | (Stamer) | | LD25/"restart-willkommen zurück" |
| | PWB-PT-S: Hannah Arendt: Vita Activa | | (nicht 11.11.) | | (Hirschmann) | | F21/02.55 |
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| 17:00 | | |
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| 18:00 |
| Bibel Omu lesen: The Crown (von König David) | | (Presente) | | FL2/01.01 |
| | Hegel, Philosophie der Religion | | (14tg.) | | (Fuchs) | | U5/01.22 |
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| Nachhaltig reisen – eine Illusion? | | (Bertold) | | MG1/02.06 |
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| Rethinking Protest in the Middle East! New Approaches to Culture and Politics Ten Years after the “Arab Spring” | | (Junge) | | SP17/00.13 |
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| 19:00 | | | |
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| 20:00 | | | | | |
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