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| 08:00 | |
| Erzieherinnen-Ausbildung | | (Grell) | | Online-Meeting |
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| Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs A) | | (Eylers) | | Online-Meeting |
| | Montessori | | (Grell) | | Online-Meeting |
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| Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs A) | | (Eylers) | | Online-Meeting |
| | Bildungsprozesse | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
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| 09:00 | | |
| Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita | | (nur 17.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Herausforderndes Verhalten | | (nur 17.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Ästhetische Bildung, Kreativität und Kunsttherapie - Förder- und Heilpädagogische Ansätze, Versuche und Erfahrungsangebote | | (nur 12.6.) | | (Auth) | | MG2/00.10 |
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| Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita | | (nur 18.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Herausforderndes Verhalten | | (nur 18.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Ästhetische Bildung, Kreativität und Kunsttherapie - Förder- und Heilpädagogische Ansätze, Versuche und Erfahrungsangebote | | (nur 13.6.) | | (Auth) | | MG2/00.10 |
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| 10:00 |
| Bildungspläne | | (Grell) | | Online-Meeting |
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| Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Entwicklung der LehrerInnenpersönlichkeit | | (Eylers) | | Online-Meeting |
| | Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs B) | | (Eylers) | | Online-Meeting |
| | Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Kommunikation und Kommunikationsstrategien im Kontext der Heil- und Förderpädagogik | | (Auth) | | Online-Meeting |
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| Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs B) | | (Eylers) | | Online-Meeting |
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| Wissenschaftliche Abschlussarbeiten in der Beruflichen Bildung | | (Grell) |
| | FOS/BOS | | (Speckert) | | Online-Meeting |
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| 11:00 | | |
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| 12:00 |
| Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Lernfeldorientierter Unterricht - Grundlagen, Umsetzung, Perspektiven | | (Grell) | | Online-Meeting |
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| 13:00 | | | | | |
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| 14:00 | | |
| Förderpädagogik I - Grundlagen der Heil- und Förderpädagogik | | (Grell) | | Online-Meeting |
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| Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita | | (nur 16.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Herausforderndes Verhalten | | (nur 16.4.) | | (Hafner-Gries) | | Online-Meeting |
| | Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Ästhetische Bildung, Kreativität und Kunsttherapie - Förder- und Heilpädagogische Ansätze, Versuche und Erfahrungsangebote | | (nur 11.6.) | | (Auth) | | M3N/02.32 |
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| 15:00 | | | | |
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| 16:00 | | | | | |
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| 17:00 | | | | | |
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| 18:00 |
| Tutorium für Studierende der Beruflichen Bildung: Einführung in das wissenschaftlichen Arbeiten | | (Bader) | | Online-Meeting |
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| Familien- und Jugendrecht | | (Petermichl) | | Online-Meeting |
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| 19:00 | | | |
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