Diagnostische Verfahren

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, M3/-1.13

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studiengang Schulpsychologie PM "Diagnostik II"
Studiengang B.Sc. Psychologie WPM "Anwendung diagnostischer Grundlagen"
Studiengang M.Sc. Psychologie PM "Diagnostik (Vertiefung) Teilbereich "Beschaffung und Integration diagn. Daten)

Inhalt:

Neben einer Vertiefung der Testtheorie werden die wichtigsten Verfahren der pädagogisch-psychologischen Diagnostik (Intelligenz, Lern- und Leistungsmotivation, Aufmerksamkeit u.ä.)besprochen. Die Verfahren werden in Theorie und Praxis durch Gruppen von Studierenden präsentiert (Dauer jeweils ca.60 Minuten).

Einführung in die Empirie

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Einführung in die Psychologie für Beratungslehrkraft

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, M3/02.10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Beratungslehrkraft 1.Semester
Anmeldung für Beratungslehrkraft: Nicht notwendig

Einführung in die Schulpsychologie

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Übung, 1 SWS, NUR für Studierende der Schulpsychologie

Termine:

Einzeltermin am 20.10.2017, Einzeltermin am 17.11.2017, Einzeltermin am 12.1.2018, 14:00 - 19:00, WE5/01.067
jeweils s.t.

Selbstgesteuertes Lernen

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Seminar, 2 SWS, B.Sc. (PM Pädagogische Psychologie); Erweiterungsstudium Beratungslehrer; M.Sc. Emp. Bildungsforschung Basismodul C

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, WE5/01.067

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Seminar Pädagogische Psychologie (B.Sc. Psychologie 3.Semester)
Beratungslehrkraft: Modul „Pädagogische Psychologie“ Pflichtseminar „Lernen und Leistung“ oder „ Trainings in der Pädagogischen Psychologie“
Beratungslehrkraft: Anmeldung ab 05.09. über FlexNow.

Inhalt:

Im Seminar werden die grundlegenden Theorien und Modelle des Selbstgesteuerten Lernens vorgestellt (Dozenten-Vortrag).
Dabei wird Rückgriff genommen auf Grundkonzepte der Allgemeinen Psychologie (v.a. Gedächtnispsychologie).

Im weiteren Verlauf werden empirische Befunde zu generellen Fragen der Wirksamkeit von Selbstgesteuertem Lernen und einzelnen „Lernstrategien“ vorgestellt und in die Praxis übersetzt (Referate/Präsentationen).

Seminar zur Prüfungsvorbereitung für Schulpsychologie und Beratungslehrkraft

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, MG2/02.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Schulpsychologie "alte LPO I" ab 7. Semester; Beratungslehrkraft Modul: Pädagogische Psychologie ab 3. Semester

vhb-Kurs: Komplexität I: Strategisches Denken und das Lösen komplexer Probleme [CPS I]

Dozent/in:

Tim Tisdale

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3

Inhalt:

Kurs der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb).
Bamberger Studierende :Sie können diese Veranstaltung im Rahmen des BA-Studiums Psychologie im Modul "Allgemeine I" ODER im Wahlpflichmodulmodul "Denken und Handeln in komplexen Situationen" belegen

Schlagwörter:

vhb