Kompetenztraining in der Elementar- und Familienpädagogik: Streiflichter - Familien in Bamberg - ein Videoprojekt [BA Kompetenztraining: Familien in Bamberg]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul BA PÄD KF EFP ABK-B

Termine:

Einzeltermin am 27.4.2018, 14:00 - 19:00, MG2/01.04
Einzeltermin am 28.4.2018, 10:00 - 17:00, MG2/01.04
Einzeltermin am 8.6.2018, 14:00 - 20:00, MG2/01.09
Einzeltermin am 9.6.2018, 9:00 - 17:00, MG2/01.09
Vorbesprechung: Freitag, 20.4.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, MG2/02.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul BA PÄD KF EFP ABK-B

Inhalt:

1. Einführung in die Familienpädagogik
2. Wie sieht ein Familienalltag aus? Wie leben Familien in Bamberg?
3. Einführung in Videotechnik
4. Erarbeitung eines Storyboards (Drehbuch)
5. Praxiseinsatz: Familien filmen und interviewen
6. Öffentliche Präsentation der Ergebnisse (online)
7. Studienprüfungsleistung: Referat plus Portfolio (unbenotet)

Master-Kompetenzseminar: Spurensuche in der Kita: Kinder beschäftigen sich mit dem Glück (Kurs A) [MA Kompetenzseminar: Glück]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK 2-B

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, MG2/01.04
ab 18.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul MA EBWS HF EFP ABK 2-B

Inhalt:

1. Einführung in die Forschungsergebnisse von Kinderglücksstudien
2. Einführung über das Philosophieren mit Kindern
3. Team- und Einzelarbeit
4. Vorbereitung von Gestaltungszielen (z. B. Philosophieren, Märchen erzählen, basteln)
5. Praktische Umsetzung (von 3.) im Kindergarten (= Vorbereitung für die Kinderinterviews der anderen Seminargruppe aus Kurs B)
6. Abschluss: Öffentliche Präsentation der Ergebnisse (gemeinsam mit MA Kompetenzseminar Kurs B)
7. Studienleistungsprüfung: Referat (unbenotet)

Die Kursteilnehmer bekommen einen thematischen Input zu Kinderglücksstudien und zum Philosophieren mit Kindern. In Einzel- und Gruppenarbeit werden die Inhalte vertieft und eigene Ideen zur gestalterischen Umsetzung entwickelt. Anschließend werden die konkretisierten Ideen handlungspraktisch in einer Kita umgesetzt. Wünschenswert ist eine teamübergreifende Zusammenarbeit mit einem/zwei TN aus Kurs B. Das Gesamtergebnis aus beiden Kursen (A&B) wird von den Studierenden medial aufbereitet und am 5.10.2018 zum Abschluss des Erzieherinnenfachtags an der Uni Bamberg präsentiert.

Ziel beider Seminare ist es, vielfältige Perspektiven auf die Lebenswelt von Kindern zu sammeln und unter fachlichen Gesichtspunkten bewerten zu können.

Der praktische Anteil des Seminars muss nicht zwingend in Bamberg stattfinden. Da Kurs A auf die Interview-Situation von Kurs B vorbereitet, sollte ein Team aus A & B dieselbe Kita ansteuern.

Master-Kompetenzseminar: Was ist Glück? Das Kinderinterview als Instrument qualitativer Forschung (Kurs B) [MA Kompetenzseminar: Was ist Glück?]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK 2 - B

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, MG2/02.09
ab 19.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul MA EBWS HF EFP ABK 2 - B

Inhalt:

1. Einführung in die Methoden des Kinderinterviews (Theorie qualitativer Forschung)
2. Einführung in die Forschungsergebnisse von Kinderglücksstudien
3. Entwicklung eines Interviewleitfadens
4. Team- und Einzelarbeit
5. Durchführung von Kinderinterviews im Kindergarten
6. Abschluss: Öffentliche Präsentation der Ergebnisse (gemeinsam mit MA Kompetenzseminar Kurs A)
7. Studienleistungsprüfung: Referat (unbenotet)

Die Kursteilnehmer bekommen einen thematischen Input zu Kinderglücksstudien und zu qualitativen Forschungsmethoden der Interviewführung mit Kindern. In Einzel- und Gruppenarbeit werden die Inhalte vertieft und Interviewleitfäden entwickelt. Anschließend werden die Interviews in einer Kita als Einzel- und/oder Gruppeninterviews durchgeführt. Wünschenswert ist eine teamübergreifende Zusammenarbeit mit einem/zwei TN aus Kurs A. Das Gesamtergebnis aus beiden Kursen (A&B) wird von den Studierenden medial aufbereitet und am 5.10.2018 zum Abschluss des Erzieherinnenfachtags an der Uni Bamberg präsentiert.

Ziel beider Seminare ist es, vielfältige Perspektiven auf die Lebenswelt von Kindern zu sammeln und unter fachlichen Gesichtspunkten bewerten zu können.

Der praktische Anteil des Seminars muss nicht zwingend in Bamberg stattfinden. Da Kurs A auf die Interview-Situation von Kurs B vorbereitet, sollte ein Team aus A & B dieselbe Kita ansteuern.

Theoretische Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik: KinderApps: Digitale Welten - ein Kinderspiel? [Theoret.Grundlagen: KinderApps]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul BA PÄD KF EFP 1 - B; Modul BA PÄD NF EFP 1-10; BA PÄD NF EFP 1-15-B; Modul LAB-B-28-02-001b; Modul LAB-B-28-02-001d. Nicht zugelassen für Studierende nach DPO, WPO, LPO und MagPO! Voraussetzung: BYOD=bring your own device!

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, MG2/02.09
Einzeltermin am 18.6.2018, 12:00 - 14:00, M3/00.16
ab 16.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul BA PÄD KF EFP 1 - B; Modul BA PÄD NF EFP 1-10; BA PÄD NF EFP 1-15-B; Modul LAB-B-28-02-001b; Modul LAB-B-28-02-001d. Nicht zugelassen für Studierende nach DPO, WPO, LPO und MagPO!

Inhalt:

1. Einführung in die Medienpädagogik der frühen Kindheit
2. Erarbeitung von Qualitätskriterien
3. Team- und Einzelarbeit
4. Studienprüfungsleistung: Referat (unbenotet) oder Hausarbeit (benotet)

Theorien und Konzepte der Elementar- und Familienpädagogik: Digitalisierte Kindheit - Lösungsansätze [Theorien und Konzepte: Digitalisierte Kindheit]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul BA PÄD KF EFP 1 - B; Modul BA PÄD NF EFP 1-10; BA PÄD NF EFP 1-15-B; Modul LAB-B-28-02-001b; Modul LAB-B-28-02-001d. Nicht zugelassen für Studierende nach DPO, WPO, LPO und MagPO!

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, MG2/02.09
Einzeltermin am 18.5.2018, 8:00 - 10:00, MG2/02.04
ab 20.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul BA PÄD KF EFP 1 - B; Modul BA PÄD NF EFP 1-10; BA PÄD NF EFP 1-15-B; Modul LAB-B-28-02-001b; Modul LAB-B-28-02-001d. Nicht zugelassen für Studierende nach DPO, WPO, LPO und MagPO!
Große Teilnehmeranzahl möglich!

Bitte beachten: Beginn Freitag, 20.04.2018!

Inhalt:

• Einführung in die Medienpädagogik der frühen Kindheit
• Einführung in den Bildungs- und Erziehungsplan Bayern
• Einführung in den Medienführerschein Bayern
• Erarbeiten von Lösungsansätzen
• Team- und Einzelarbeit
• Studienleistungsprüfung: Referat (unbenotet) oder HA (benotet)