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Inklusive Unterrichtsplanung (verbindliche Anmeldung und Referatsthemenvergabe in der Vorbesprechung)- Dozent/in
- Erika Fischer
- Angaben
- Blockseminar
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 18.1.2019 16:00 - 19:00, LU19/00.13; Einzeltermin am 19.1.2019 8:00 - 18:00, LU19/00.13; Einzeltermin am 25.1.2019 16:00 - 19:00, LU19/00.13; Einzeltermin am 26.1.2019 8:00 - 18:00, LU19/00.13; Bemerkung zu Zeit und Ort: Klausur am 26.1.18 von 16.00-18.00 Uhr
Vorbesprechung: 22.11.2018, 18:00 - 20:00 Uhr, Raum LU19/00.13
- Inhalt
- Die Planung und Gestaltung von Unterricht ist das Kerngeschäft von Lehrkräften.
In Klassen mit Schülerinnen und Schülern mit besonderen Lernvoraussetzungen verlangt die Unterrichtsplanung besondere Vorgehensweisen: Es ist u.a. notwendig spezielle Tests und diagnostische Verfahren einzusetzen, um die jeweiligen individuellen Fähigkeiten im Sinne einer Kind-Umfeld-Analyse genauer abzuklären, Daraus können gezielte Schwerpunkte festgelegt und spezifische Maßnahmen abgeleitet werden.
Das Seminar beschäftigt sich mit Methoden der Förderdiagnostik und –planung und setzt sich damit auseinander, wie diese in die Unterrichtsplanung einbezogen werden können.
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