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From Absalom to Zora: A Survey of Southern Literature- Verantwortliche/Verantwortlicher
- N.N.
- Angaben
- Übung
2 SWS
Studium Generale
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- 1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:
Alle Module einschließlich einer verpflichtenden / frewilligen Leseübung (2 oder 4 ECTS ) in folgenden Studienrichtungen:
- LA GS/HS/MS/ RS/GY
- BA Anglistik/Amerikanistik
- MA English and American Studies
- Erweiterungsbereich English and American Studies
- Bachelor BWL, Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II
- Master Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II
- Studium Generale (NICHT für Studierende im BA Anglistik/Amerikanistik!)
2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:
- 2 ECTS: Aktive Teilnahme und Kurzpräsentation (10-15 minutes)
- 4 ECTS: Aktive Teilnahme, Kurzpräsentation und kurze Hausarbeit (1.000-1.500 Wörter)
3. An- und Abmeldung / Enrollment:
via FlexNow [Studenten, die keinen Zugang zu FlexNow haben (Eramus / Joint Degree) wenden sich bitte per Email an die Dozentin des Kurses
- An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung: 18.7. - 16.10.
- An-/ Abmeldung zur Prüfung: tba
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.
Informationen on how to enrol via FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/
- Inhalt
- The U.S. Southern states stand on perhaps the most contested terrain in North America. “Southern Literature” shows its readers the varied ways in which the region has been approached since the founding of the nation.
This class will provide a survey of various texts by Southern writers that are set in the South or deal with Southern characters. Our readings will include slave narratives and other texts from the time of the civil war, as well as novels, plays, short stories, poems and songs from the Southern Renaissance and the Civil Rights era. We will analyze recurrent topics as well as thematic and stylistic differences among the texts in order to examine how concepts like race, class and gender play into the construction of this region. We will – among other things – look into the way Southern women writers influenced the notions of the region and which texts belong to the subgenre “Southern Gothic.”
For our central reading we will focus on 3 novels that need to be read BEFORE class. The shorter plays, poems and songs will be made available on the Virtual Campus.
Note:
- If you want to participate in the course, please write an email to the instructor as soon as you registered via FlexNow to get access to the Virtual Campus, where all of the material (excluding the four novels) will be made available!
- This class is a block seminar. We will therefore have a preliminary meeting on Monday, October 17.
- It is furthermore a reading exercise (Leseübung), designed to assist you in working through the reading list. Therefore, participants are expected to read a lot. It is important for participants to do the assigned reading, attend class regularly and contribute to class discussions.
Required Reading:
- Harriet Ann Jacobs. Incidents in the Life of a Slave Girl. (1861)
- William Faulkner. Absalom! Absalom! (1936)
- Alice Walker. The Color Purple. (1982)
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 2
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
Hinweis für Web-Redakteure:
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