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Gender Anger, or The Fruits of Feminism: The Representation and Development of Gender Roles in North-American Literature & Culture of the 20th and 21st Centuries (Cultural Studies)- Dozent/in
- Henriette Seeliger
- Angaben
- Proseminar
2 SWS
Studium Generale
Zeit und Ort: Einzeltermin am 19.1.2018 12:00 - 20:00, U5/01.17; Einzeltermin am 20.1.2018 9:00 - 16:00, U5/01.17; Einzeltermin am 26.1.2018 12:00 - 20:00, U5/01.17; Einzeltermin am 27.1.2018 9:00 - 16:00, U5/01.17
Vorbesprechung: 24.11.2017, 12:00 - 13:00 Uhr, Raum U11/00.16
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- 1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:
- BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
- BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
- BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
- BA Berufliche Bildung: Basismodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
- Lehramt neu GHS: Basismodul Kulturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies
- Lehramt neu RS: Basismodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies (= Einführung)
- Lehramt neu GY: Aufbaumodul Kulturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Kulturwissenschaft
- Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
- LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Kulturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to British and American Cultural Studies
- Master Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II: Aufbaumodul Kulturwissenschaft 6 ECTS
2. Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:
- active participation
- term paper in English (following the Style Sheet)
- Übung "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (one-off event, enrollment via the Virtual Campus, Bereich "Bibliothek")
3. An- und Abmeldung / Enrollment:
via FlexNow (Students without access to FlexNow (Erasmus or Joint Degree) please send an email to the teacher of this class.)
- An-/Abmeldung zur Lehrveranstaltung: 01.09. - 20.10.2017
- An-/ Abmeldung zur Prüfung: 22.11.2017 – 22.01.2018 // 22.11.2017 – 22.03.2018
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.
Informationen on how to enrol via FlexNow: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/
- Inhalt
- Recent political developments in the United States have led to an increased awareness of women s rights and issues of gender equality. While right-wing populists devalue them, women have begun to fight for their rights again, and are supported by men whose engagement seems to turn feminism into equalism (Taylor Swift).
Reading American and Canadian novels from the 1930s to most recent publications, in this seminar we are going to trace the development of gender roles in North-American literature of the 20th and 21st centuries in order to evaluate the current state of gender equality in the United States. We will look at the representation of femininity and masculinity, ideals of motherhood and beauty, and the interrelatedness of race, class, and gender in most recent publications, such as Chimamanda Ngozi Adichie s Americanah and Siri Hustvedt s The Blazing World, and compare them to classics of North-American literature from Zora Neale Hurston to Margaret Atwood. Eventually we want to assess whether the concerns that inspire these classics are really so different from ours today, and how far we have really come in terms of gender equality.
The preparatory meeting on 24 November 2017, 12:00 p.m. is compulsory.
- Empfohlene Literatur
- Joyce Carol Oates: A Book of American Martyrs, 2017
- Siri Hustvedt: The Blazing World, 2014
- Chimamanda Ngozi Adichie: Americanah, 2013
- Margaret Atwood: The Handmaid s Tale, 1985
- Sylvia Plath: The Bell Jar, 1963
- Zora Neale Hurston: Their Eyes Were Watching God, 1937
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 6
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
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