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Niederländische Malerei im 15. Jahrhundert/Dutch painting in 15th century- Dozent/in
- Prof. Dr. Stephan Albrecht
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein
Studium Generale, Erweiterungsbereich
Zeit und Ort: Do 10:15 - 11:45, KR12/00.05
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- BA KG: Basis-/Aufbaumodul "KG des MA", "KG der Frühen NZ" (Modul 7,8,9,10,11,12,13 u. 14), Aufbaumodul "Grundlagen u. Methoden der KG" (alte Studienordnung);
MA KG: "KG des MA II" (Modul 4), "KG der Frühen NZ II" (Modul 6), "Nachholmodul II" (Modul 11);
BA Interdiszpl. Mittelalterstudiengang/Medieval Studies: Basis-/Aufbaumodul "KG des MA I,II,III u. IV";
MA Interdsizpl. Mittelalterstudiengang/Medieval Studies: "KG des MA I"
- Inhalt
- Die niederländische Malerei des Spätmittelalters bildet einen Schwerpunkt in der Kunstgeschichtlichen Forschung der letzten 20 Jahre. Die täuschend echte Wiedergabe von Gegenständen und Personen, die leuchtende Farbigkeit und zahlreiche Innovationen im Bildverständnis bieten ein reiches wissenschaftliches Betätigungsfeld. Im Mittelpunkt des Seminars stehen gleichermaßen grundsätzliche methodische wie objektorientierte Fragen: Das Verhältnis von Naturwiedergabe und Symbolik, Technik und Bildoberfläche sowie das Verhältnis von Bild und Betrachter wird dabei im Zentrum stehen.
- Empfohlene Literatur
- Panofsky, Erwin: Die altniederländische Malerei. Ihr Ursprung und Wesen. Köln 2001, 2 Bde.
Panofsky, Erwin: Early Netherlandish painting. Its origins and character. New York, NY 1971, 2 Bde
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Belting, Hans: Die Erfindung des Gemäldes. Das erste Jahrhundert der niederländischen Malerei. München 1994
Franke, Susanne: Raum und Realismus. Hugo van der Goes' Bildproduktion als Erkenntnisprozess. Frankfurt am Main 2012.
Harbison, Craig: Jan van Eyck. The play of realism. London 1991
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 8
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 25
www: http://www.uni-bamberg.de/kunstgesch1/
- Institution: Lehrstuhl für Kunstgeschichte, insbesondere für Mittelalterliche Kunstgeschichte
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