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  Kontrastive (Ein-)Blicke in die materialgestützte Sprachförderung DaZ

Dozent/in
Dr. Jutta Wolfrum

Angaben
Übung
Rein Präsenz
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 7.5.2021 12:00 - 18:00, U5/02.22; Einzeltermin am 8.5.2021 10:00 - 18:00, U5/02.22; Einzeltermin am 11.6.2021 12:00 - 19:00, U5/02.22; Bemerkung zu Zeit und Ort: Die Übung findet, wenn möglich, als Präsenzveranstaltung statt
Vorbesprechung: 16.4.2021, 12:30 - 14:00 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches
Voraussetzung
Einführungsseminar Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
Anmeldung
Anmeldung über flex now vom 12. März, 10.00 Uhr, bis 19. April 2021, 23.59 Uhr.
Modulzuordnung
Übung im Grundlagenmodul Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, 2 ECTS
Anerkennung für das Erweiterungsstudium DiDaZ nach vorheriger Absprache mit den Verantwortlichen in Nürnberg und Bayreuth (bei zusätzlicher Abgabe einer Hausarbeit) möglich.
Leistungen
Kurzreferat und aktive Teilnahme (Materialentwicklung)

Inhalt
Übergeordnetes Ziel dieser Übung ist, kontrastiv ausgerichtete Materialien zu entwickeln, die sprachvergleichendes Lernen zum Ausbau der Zweitsprachenkenntnisse (Deutsch) sowie zur Stärkung der Herkunftssprachen beitragen. Als Zielgruppen der Sprachförderung werden Lernende der Grund- und Mittelschulen anvisiert.
Zur Vorbereitung der Materialen wird in Kleingruppen auf die bereits erarbeiteten Raster zum kontrastiven Sprachvergleich ausgewählter Herkunftssprachen zurückgegriffen. Daran anknüpfend sollen gemeinsam Materialien für alle Kompetenzbereiche (Lehrplan PLUS) geplant und entwickelt werden.

Englischsprachige Informationen:
Title:
Contrastive Insights into Language-Promoting GSL Teaching

Credits: 2

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 20

Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

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