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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >> Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur >>
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Kontrastive (Ein-)Blicke in die materialgestützte Sprachförderung DaZ- Dozent/in
- Dr. Jutta Wolfrum
- Angaben
- Übung
Rein Präsenz
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 12.11.2021 12:00 - 18:00, U2/00.25; Einzeltermin am 13.11.2021 10:00 - 18:00, U2/00.25; Einzeltermin am 26.11.2021 10:00 - 19:00, KR12/02.01; Bemerkung zu Zeit und Ort: Die Übung findet als Präsenzveranstaltung statt!
Vorbesprechung: 22.10.2021, 12:00 - 14:00 Uhr, Raum Online-Meeting
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Voraussetzung
Einführungsseminar Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
Anmeldung
Anmeldung über flex now vom 27.09.2021 (10:00 Uhr) bis 29.10.2021 (23:59 Uhr).
Modulzuordnung
Übung im Grundlagenmodul Didaktik des Deutschen als Zweitsprache;
Anerkennung für das Erweiterungsstudium DiDaZ nach vorheriger Absprache mit den Verantwortlichen in Nürnberg und Bayreuth (bei zusätzlicher Abgabe einer Hausarbeit) möglich.
Leistungen
Kurzreferat und aktive Teilnahme (Materialentwicklung)
- Inhalt
- Übergeordnetes Ziel dieser Übung ist, kontrastiv ausgerichtete Materialien zu entwickeln, die sprachvergleichendes Lernen zum Ausbau der Zweitsprachenkenntnisse (Deutsch) sowie zur Stärkung der Herkunftssprachen beitragen. Als Zielgruppen der Sprachförderung werden Lernende der Grund- und Mittelschulen anvisiert.
Zur Vorbereitung der Materialen wird in Kleingruppen auf die bereits erarbeiteten Raster zum kontrastiven Sprachvergleich ausgewählter Herkunftssprachen zurückgegriffen. Daran anknüpfend sollen gemeinsam Materialien für alle Kompetenzbereiche (Lehrplan PLUS) geplant und entwickelt werden.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Contrastive Insights into Language-Promoting GSL Teaching
- Credits: 2
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 25
Hinweis für Web-Redakteure:
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