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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >> Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur >>

  Inklusive Leseförderung

Dozent/in
Dr. Katja Winter

Angaben
Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 10.6.2022 14:00 - 16:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 1.7.2022 12:00 - 16:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 2.7.2022 12:00 - 18:00, Raum n.V.; Einzeltermin am 9.7.2022 10:00 - 16:00, Raum n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: Diese Veranstaltung findet nicht statt!

Voraussetzungen / Organisatorisches
Voraussetzung:
Bestandener Einführungskurs bzw. Grundlagenmodul in Deutschdidaktik.
Anmeldung:
Anmeldung über flexnow vom 04. April (10.00 Uhr) bis 2. Mai 22 (23.59 Uhr).
Modulzuordnung:
alle Lehrämter, Vertiefungsmodul "C", 4 ECTS
Lehramt Mittelschule, Aufbaumodul, 4 ECTS
Lehramt Realschule, Zusatzmodul Deutschdidaktik, 4 ECTS
MA Wipäd, Vertiefungsmodul Deutschdidaktik, 4 ECTS
Leistungen:
Hausarbeit (Abgabe bis 30.09.2022)

Inhalt
Eine gezielte Leseförderung aller Schülerinnen und Schüler ist eine wichtige und anspruchsvolle Aufgabe. Der professionelle Umgang mit den verschiedenen Lernvoraussetzungen der heterogenen Lerngruppen, die sich im Zusammenhang mit dem Lesen und Verstehen von Texten insbesondere in den unterschiedlichen sprachlichen, kognitiven und metakognitiven Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zeigen, bedarf einer reflektierten Unterrichts- und Materialgestaltung.
In diesem Seminar werden wir daher auf der Grundlage theoretischer Konzepte zum Lesen und Textverstehen und zum Umgang mit Heterogenität Unterrichtssettings und binnen-differenzierte Materialien für die Leseförderung reflektieren und selbst entwickeln.

Englischsprachige Informationen:
Title:
Including reading promotion

Credits: 4

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 10

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