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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >>
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Kinder- und Jugendfilm im Deutschunterricht (A)- Dozent/in
- Prof. Dr. Ulf Abraham
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, Vertiefungsmodul Deutschdidaktik: 4 LP. BA Germanistik Text und Vermittlung II: 4 von 6 LP
Zeit und Ort: Di 8:00 - 10:00, U5/217; Einzeltermin am 19.11.2009 14:00 - 16:00, M3/K19N
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Bestandener Einführungskurs in Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.
Anmeldung mit flexnow: Beginn 15. Sept. 09, 10.00 Uhr; Ende: 4. Okt. 09, 23.59 Uhr.
- Inhalt
- Aktuelle Vorschläge zu einem Kanon des (Spiel-)Films für die Schule beziehen leider ausgerechnet den Kinder- und Jugendfilm (KJF) nicht ausreichend ein, obwohl er filmgeschichtlich bedeutsam, für die AV-sozialisierten Heranwachsenden heute wichtig und zudem von einer wachsenden Vielfalt neuerer Produktionen geprägt ist. Viele relativ unbekannte Filme, die sich gegen die Übermacht US-amerikanischer Großproduktionen vom Typ „Familienfilm“ schwer behaupten können, eignen sich sehr gut für den Unterricht in verschiedenen Jahrgangsstufen. Das Seminar wird Grundlagen einer rezeptiven und produktiven Arbeit mit AV-Medien im Deutschunterricht legen und – in zwei Parallelveranstaltungen – einen Überblick über den realistischen bzw. fantastischen KJF bieten. Auf Unterrichtsmodelle, soweit sie in der neueren didaktischen Literatur greifbar sind, wird jeweils so eingegangen, dass exemplarisch ein medienintegrativer und medienreflexiver Deutschunterricht skizziert werden kann: Die Filme sollen in Zusammenhang mit sprach- und literaturdidaktischen Zielen und Arbeitsweisen gebracht werden. Eine Beschränkung auf Literaturverfilmungen, so wichtig diese für den KJF sind, wird ausdrücklich nicht angestrebt.
- Empfohlene Literatur
- Kamp, Werner/Manfred Rüsel: Vom Umgang mit Film. Berlin: Volk & Wissen 1997.
Abraham, Ulf: Filme im Deutschunterricht. Seelze: Klett Kallmeyer 2009.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 25
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
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