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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >>
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Literaturunterricht 2.0- Dozent/in
- Johanna Franzkowiak
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Mi 12:00 - 14:00, U5/01.18
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Voraussetzung
Bestandender Einführungskurs Deutschdidaktik
Anmeldung
Über flex now vom Montag, 01. April 2019, 10.00 Uhr bis Freitag, 10. Mai 2019, 23.59 Uhr
Modulzuordnung
Vertiefungsmodul "A" Deutschdidaktik (alle Lehrämter), 4 ECTS
Aufbaumodul Lehramt Mittelschule, 4 ECTS
Zusatzmodul (Wahlpflicht) RS, 4 ECTS
Vertiefungsmodul Wipäd und Berufliche Bildung, 4 ECTS
Leistungen
aktiven Mitgestaltung einer Seminarsitzung und Klausur.
Klausur in der letzten Seminarsitzung (24.07.2019)
- Inhalt
- Das Web 2.0 ist auf Partizipation und Kollaboration ausgerichtet, es lässt die klare Grenze zwischen Rezipienten und Produzenten verschwinden. „Literaturplattformen – wie auch Rezensions- oder Fan Fiction-Foren – bieten [...] Raum für gemeinsames literarisches Handeln und schließen damit an bereits bekannte und etablierte Formen gemeinschaftlichen literarischen Handelns an“ (Boesken 2016: 47).
Welches Potential haben multimediale Kontexte und das Web 2.0 für einen Literaturunterricht 2.0? Wie können Lese- oder Schreibanreize geschaffen werden? Wie lassen sich literarisches Lernen sowie der Erwerb von Lese-, Schreib- und Medienkompetenz anbahnen? Im Seminar werden wir diesen Fragen anhand exemplarisch ausgewählter Texte der Kinder- und Jugendliteratur gemeinsam nachgehen.
- Empfohlene Literatur
- Boesken, Gesine. 2016. „'Ich würde mich freuen, wenn ihr einen Kommentar hinterlasst, denn ich weiß nicht, ob ich gut bin.' Literarisches Handeln im Internet – Literaturplattformen, Fan Fiction & Co.“ Der Deutschunterricht 5, 46-55.
Hinweise:
Eine detaillierte Literaturliste wird zu Semesterbeginn bereitgestellt.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 4
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Hinweis für Web-Redakteure:
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